{"id":3291,"date":"2026-04-20T13:19:13","date_gmt":"2026-04-20T12:19:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kanvas.no\/bonestoppen\/arsplan\/"},"modified":"2026-04-20T13:19:13","modified_gmt":"2026-04-20T12:19:13","slug":"arsplan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kanvas.no\/bonestoppen\/arsplan\/","title":{"rendered":"\u00c5rsplan"},"content":{"rendered":"
\n
\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Om Kanvas <\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du informasjon om barnehagens rammeverk, Stiftelsen Kanvas samt nyttig informasjon om barnehagen.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Kanvas\u2019 m\u00e5lhierarki<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tM\u00e5lhierarkiet er et verkt\u00f8y for ansatte, og viser sammenhengen mellom overordnede m\u00e5l og barnehagens \u00e5rs- og handlingsplaner.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Kanvas\u2019 pedagogiske plattform<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tV\u00e5rt menneskesyn, sammen med Lov om barnehager og Rammeplanen, danner grunnlaget for alt pedagogisk arbeid i Kanvas.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Psykososialt barnehagemilj\u00f8<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tI Kanvas skal vi bidra til at alle barn som g\u00e5r i barnehagen, f\u00e5r en god barndom preget av trivsel, vennskap og lek.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Barnehagens fokusomr\u00e5der<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tMed utgangspunkt i Kanvas\u2019 strategi utvikler barnehagen ulike fokusomr\u00e5der.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Rammeplanens fagomr\u00e5der<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tBarnas lek danner et viktig grunnlag for arbeidet med fagomr\u00e5dene. Barnehagen skal ta utgangspunkt i barnas engasjement og bidrag.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Barnehagen som l\u00e6rende organisasjon<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tBarnehagen skal v\u00e6re en l\u00e6rende organisasjon, og det pedagogiske arbeidet skal v\u00e6re begrunnet i barnehageloven og rammeplanen. <\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Samarbeid med barnas hjem<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tKanvas-barnehagenes samarbeid med foreldre bygger p\u00e5 innsikt om hvilken rolle hjemmet og barnehagen hver is\u00e6r spiller i barnets liv.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tBarnehagen skal i samarbeid med foreldre og skolen legge til rette for at barna kan f\u00e5 en trygg og god overgang fra barnehage til skole og skolefritid\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Om Kanvas <\/h2>\n
\"\"<\/figure>\n

Barnehagen drives etter Lov om barnehager med forskrifter, herunder Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Barnehagen er lovp\u00e5lagt \u00e5 lage en \u00e5rsplan som gir informasjon om de overordnede m\u00e5lene i barnehageloven og barnehagens tiltak for \u00e5 n\u00e5 disse. \u00c5rsplanen er et arbeidsredskap for de ansatte og fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg. Foreldre skal gjennom \u00e5rsplanen f\u00e5 et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede m\u00e5lene. Barnehagens daglige leder har det faglige ansvaret for utarbeidelse av planene i samarbeid med ansatte og foreldre.<\/p>\n

 <\/p>\n

Kanvas` ideelle form\u00e5l<\/h3>\n
\"\"<\/figure>\n

Stiftelsen Kanvas er en av Norges st\u00f8rste private akt\u00f8rer innen utvikling og drift av barnehager. Kanvas driver etter ideelle prinsipper, og overskudd f\u00f8res i sin helhet tilbake til virksomheten og til det beste for barna.<\/p>\n

Kanvas’ ideelle form\u00e5l er todelt. Vi skal p\u00e5 ideelt grunnlag bidra til \u00e5 bedre barns oppvekstsvilk\u00e5r og foreldrenes hverdag gjennom drift av gode barnehager. Samtidig skal vi \u00f8ke kvaliteten og statusen i barnehagesektoren gjennom nytenking og kompetanseutvikling som deles internt og eksternt.<\/p>\n

Organisasjon og ansatte<\/strong><\/p>\n

Kanvas driver 65 barnehager fordelt p\u00e5 12 kommuner i Norge. Vi har 1300 engasjerte medarbeidere som har ansvar for 4300 barn.<\/p>\n

Kvalitet<\/strong><\/p>\n

For \u00e5 kunne drive gode barnehager har Kanvas bl.a. valgt \u00e5 investere i kompetansen til de ansatte. Vi tilbyr oppl\u00e6ringsprogrammer og veiledning for v\u00e5re ansatte for \u00e5 s\u00f8rge for kontinuerlig p\u00e5fyll av kompetanse. I tillegg er Kanvas involvert i forskningsprosjekter og utviklingsprogrammer for \u00e5 styrke kompetansen i hele sektoren. Vi arrangerer kurs og konferanser med interne og eksterne foredragsholdere. Slik bidrar Kanvas til \u00e5 videreutvikle barnehagesektoren.<\/p>\n

I barnehagen jobber vi kontinuerlig med kompetanseutvikling gjennom refleksjon over egen praksis. Vi har personalm\u00f8ter og fagdager der vi bruker interne og eksterne ressurser til \u00e5 heve kompetansen v\u00e5r p\u00e5 ulike omr\u00e5der. Vi har ogs\u00e5 egne nettverksgrupper hvor vi har erfaringsutveksling og faglig p\u00e5fyll p\u00e5 tvers av barnehagene.<\/p>\n

Nyutdannede barnehagel\u00e6rere deltar i et veiledningsprogram gjennom det f\u00f8rste \u00e5ret de jobber i Kanvas. Intensjonen er \u00e5 bygge en bro mellom teori og praksis og videre gi dem en trygghet i rollen som pedagogisk leder.<\/p>\n

Alle Pedagogiske ledere skal delta i et utviklingsprogram KUL. Dette st\u00e5r for Kvalitet, Utvikling og L\u00e6ring. M\u00e5let er \u00e5 sikre h\u00f8y kvalitet i barnehagetilbudet, med s\u00e6rlig vekt barns utvikling, trivsel og l\u00e6ring. <\/p>\n

B\u00f8nestoppen har i perioden 2024-2028 inng\u00e5tt et samarbeid med H\u00f8gskolen p\u00e5 Vestlandet og blitt en l\u00e6rerutdanningsbarnehage. LU barnehager skal i samarbeid med forsknings – og utdanningsmilj\u00f8er jobbe med utviklingsprosjekter som skal styrke det pedagogiske arbeidet og forbedre barnehagens l\u00e6ringsmilj\u00f8. <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Om barnehagen<\/h3>\n
\"\"<\/figure>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

B\u00f8nestoppen Kanvas-barnehage ble \u00e5pnet i 1991 og ligger i Fyllingsdalen bydel .Vi har 66 barn fordelt p\u00e5 fire avdelinger. To avdelinger utgj\u00f8r sm\u00e5barnsfl\u00f8y og to avdelinger utgj\u00f8r storbarnsfl\u00f8y. Barnehagen har et engasjert, kompetent og faglig dyktig personale. Barna skal oppleve lek og l\u00e6ring b\u00e5de ute og inne og ha tilgang p\u00e5 voksne som lytter, st\u00f8tter og hjelper barna videre i deres opplevelser.Barnehagens 5-\u00e5ringer f\u00e5r et tilbud gjennom Bl\u00e5-gruppen med egne tema og turer.<\/span><\/span><\/p>\n

Vi prioriterer \u00e5 v\u00e6re mye ute hver dag. Barnehagens uteomr\u00e5de er spennende og variert med skog og skr\u00e5ninger.I barnehagens n\u00e6romr\u00e5de har vi skog og fjell lett tilgjengelig  og dette inspirerer til et aktivt uteliv.  Barnehagen har to gapahuker i skogen opp mot L\u00f8vstakken som vi kaller "Det gamle hemmelige stedet" og "Rufsebu". Vi g\u00e5r tur i all slags v\u00e6r og bruker disse omr\u00e5dene som turm\u00e5l hele \u00e5ret. <\/span><\/span><\/p>\n

For \u00e5 sikre at barna f\u00e5r et best mulig utbytte av barnehagehverdagen vektlegger vi den daglige dialogen med barnas hjem. Gjennom kommunikasjonsportalen MyKid deler vi planer, aktiviteter og bilder fra barnas hverdag. <\/span><\/span><\/p>\n

Vi \u00f8nsker at foreldre skal f\u00e5 v\u00e6re med \u00e5 medvirke i barnehagen gjennom tett dialog. Den \u00e5rlige brukerunders\u00f8kelsen kartlegger foreldres opplevelse av barnehagen. Dette bidrar til \u00e5 skape retning i veien videre. <\/span><\/span><\/p>\n

Barnehagen er i tett samarbeid med H\u00f8gskolen p\u00e5 Vestlandet og er i perioden 2024-2028 en LU barnehage. L\u00e6rerutdanningsbarnehagene skal bidra til \u00e5 fremme og utvikle kvaliteten i barnehagen og h\u00f8yere utdanning.  Det vil v\u00e6re studenter i praksis flere perioder gjennom \u00e5ret. <\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n<\/p><\/div>\n

\n

Kanvas\u2019 m\u00e5lhierarki<\/h2>\n
\"\"<\/figure>\n<\/p><\/div>\n
\n

Kanvas\u2019 pedagogiske plattform<\/h2>\n
\"\"<\/figure>\n

Kanvas pedagogiske plattform best\u00e5r av menneskesyn, kjernebegreper,  pedagogiske delm\u00e5l og didaktisk modell.<\/p>\n

Kanvas\u2019 menneskesyn<\/h3>\n
\"\"<\/figure>\n

V\u00e5rt menneskesyn, sammen med Lov om barnehager<\/a> og Rammeplanen<\/a>, danner grunnlaget for alt pedagogisk arbeid i Kanvas.<\/p>\n