{"id":18871,"date":"2026-04-20T13:18:50","date_gmt":"2026-04-20T12:18:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kanvas.no\/dumpa\/informasjonshefte\/"},"modified":"2026-04-20T13:18:50","modified_gmt":"2026-04-20T12:18:50","slug":"informasjonshefte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kanvas.no\/dumpa\/informasjonshefte\/","title":{"rendered":"Informasjonshefte"},"content":{"rendered":"
\n
\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Om barnehagen<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du fakta om barnehagen, \u00e5pningstider og kontaktinformasjon.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Ny i barnehagen<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du info om tilvenning, startsamtalen og hva du b\u00f8r vite f\u00f8r oppstart.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Praktisk info<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du informasjon om bl.a. kl\u00e6r og utstyr, mat, soving, sykt barn, ferie og forsikring.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Barnehagehverdagen<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du informasjon om bl.a. dagsrytme, aktiviteter og bemanning.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Foreldresamarbeid<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du informasjon om bl.a. MyKid, foreldresamtaler og -m\u00f8ter, SU, foreldrebetaling og foreldreunders\u00f8kelsen.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

\u00c5rshjul<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du oversikt over merkedager, planleggingsdager, ferielukket mm.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Om barnehagen<\/h2>\n
\"\"<\/figure>\n

Dumpa Kanvas-musikkbarnehage ligger p\u00e5 Etterstad i bydel Gamle Oslo. Barnehagen startet i 1989 og eies og drives av Kanvas. P\u00e5 stor fl\u00f8y er det Tussefl\u00f8yta og Bukkehornet for 3-6 \u00e5ringer og p\u00e5 liten fl\u00f8y har vi Feleskrinet og Rocketroll for 0-3 \u00e5ringer.<\/p>\n

I v\u00e5r barnehage er det mye musikk. Barn og voksne synger, spiller, lytter og danser sammen. Vi opptrer for hverandre og samarbeider om \u00e5 l\u00e6re. Et mangfold av musikalske aktiviteter er inkluderende og gir mange muligheter til undring og utfoldelse. Vi ser at musikk, l\u00e6ring, lek og bevegelse er tett bundet sammen. Sjangerne varierer fra kjente barnesanger og folketoner til rock og klassisk. Gjennom felles musisering skapes det gode opplevelser, glede og trivsel. Vi har erfart at musikk knytter oss sammen og styrker samhold og samarbeid b\u00e5de mellom voksne og barn. Musikk gir oss fellesskap og identitet.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

\n

Ny i barnehagen<\/h2>\n
\"\"<\/figure>\n

F\u00f8r oppstart<\/h3>\n

F\u00f8r barnet begynner i barnehagen mottar de foresatte en sms med beskjed om \u00e5 registrere barnet og foresatte i kommunikasjonsplattformen MyKid. I MyKid skal dere fylle ut kontaktinformasjon og andre opplysninger som er viktig for barnets opphold i barnehagen, blant annet et samtykkeskjema og en egenerkl\u00e6ring om barnets helse.<\/p>\n

Foreldre som ikke bor sammen skal fylle ut hvert sitt skjema.<\/p>\n

Opplysninger om barnets helse er taushetsbelagt og det vil v\u00e6re begrenset tilgang til informasjonen i barnehagen.<\/p>\n

 <\/p>\n

N\u00e5r dere har takket ja til plass i barnehagen vil dere bli invitert p\u00e5 bes\u00f8k for \u00e5 hilse p\u00e5 \u00e5 bli litt kjent med oss. Sm\u00e5barn som f\u00e5r plass ved hovedopptaket med oppstart p\u00e5 h\u00f8sten, vil ogs\u00e5 bli invitert til bes\u00f8ksdager i juni, samt et informasjonsm\u00f8te med pedagogiske ledere.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Tilvenning<\/h3>\n

Les mer om tilvenning her: Tilvenning i barnehagen – Kanvas<\/a><\/p>\n

Tilvenningsfasen med foreldre til stede i barnehagen:<\/b><\/p>\n

Dette gjelder i hovedsak for de minste barna n\u00e5r de begynner i barnehagen. For de st\u00f8rre barna som allerede har erfaring fra barnehage tidligere, tilpasser vi tilvenningsfasen for barnet i samarbeid med foreldrene.<\/b><\/p>\n

Dag 1-3 (Dag 1: Klokkeslett 09.30-14.00 Dag 2-3: Klokkeslett 09.30-15.00):<\/b><\/p>\n

– De to f\u00f8rste dagene m\u00e5 foreldrene ta alt ansvar for eget barn<\/p>\n

– Personalet holder seg i n\u00e6rheten av barn og foreldre og griper muligheter som oppst\u00e5r for \u00e5 etablere kontakt med barnet i alle typer situasjoner. Men vi kommer ogs\u00e5 til \u00e5 ivareta de andre barna p\u00e5 avdelingen slik at de ogs\u00e5 opplever dagen sin som trygg og at de f\u00f8ler seg ivaretatt.<\/p>\n

– B\u00e5de foreldre og barn b\u00f8r oppleve at personalet er engasjert og jobber aktivt for \u00e5 bli kjent med barnet mens forelderen fungerer som trygg base.<\/p>\n

– Ved \u00e5 f\u00f8lge tett p\u00e5 foreldre og barn vil personalet naturlig bli kjent med barnas vaner og rutiner ved m\u00e5ltid, stell, legging, lek og s\u00e5 videre. Dette vil gj\u00f8re det enklere \u00e5 inng\u00e5 i positivt samspill med barna p\u00e5 egen h\u00e5nd.<\/p>\n

P\u00e5 dag tre <\/b>kan personalet fors\u00f8ke \u00e5 overta en eller flere rutiner med barnet, som m\u00e5ltid, stell eller legging med barna, men helst med foreldrene tilstede i rommet. P\u00e5 den m\u00e5ten fungerer foreldrene som en trygg base for barnet og kan v\u00e6re i beredskap for barnet ved behov.<\/p>\n

– Barnet slipper \u00e5 kjenne p\u00e5 utrygghet ved at forelderen forsvinner.<\/p>\n

– Barnet f\u00e5r ogs\u00e5 p\u00e5 den m\u00e5ten et indirekte signal fra forelderen at hun eller han synes det er ok at personalet tar seg av barnet.<\/p>\n

– N\u00e5r barna sover trenger foreldrene et sted \u00e5 v\u00e6re, helst et eget rom hvis det er mulighet for det. Trekk dere tilbake p\u00e5 pauserommet, eller sett dere p\u00e5 en benk rett utenfor barnehagen om det er fint v\u00e6r \ud83d\ude42<\/p>\n

Dag 4 (Klokkeslett 09.30-15.00)<\/b><\/p>\n

– P\u00e5 dag fire b\u00f8r personalet v\u00e6re mer tydelig aktiv overfor barna umiddelbart etter at de kommer om morgenen, for eksempel ved \u00e5 f\u00f8lge barnas lek, utforskning og kontakt med hverandre.<\/p>\n

– Foreldrene bes om \u00e5 holde seg litt i bakgrunnen, for eksempel ved \u00e5 holde p\u00e5 med en aktivitet i samme rom, v\u00e6re i lek med de andre barna p\u00e5 avdelingen.<\/p>\n

– Ved at foreldrene holder seg i bakgrunnen, signaliseres til barna at de skal v\u00e6re mer i kontakt med personalet p\u00e5 avdelingen, samtidig som foreldrene fortsatt er der ved behov.<\/p>\n

– Foreldrene kan eventuelt forlate rommet en stund, slik at barna erfarer at det g\u00e5r greit \u00e5 v\u00e6re alene med personalet. Dette avtales med den enkelte forelder.<\/p>\n

– Mange foreldre er opptatt av at barnet deres raskt m\u00e5 begynne \u00e5 venne seg til \u00e5 v\u00e6re alene i barnehagen. Bedre at barnet f\u00e5r god tid til \u00e5 bli kjent i barnehagen med foreldrene tilstede. Da vil de rekke \u00e5 etablere god kontakt med ansatte uten \u00e5 kjenne p\u00e5 utrygghet ved foreldrenes frav\u00e6r. Hovedm\u00e5let for denne uka er at oppstarten for relasjonen mellom barnet, foreldrene og barnehagen skal bli god.<\/p>\n

– Trygge rammer for relasjonsetablering med personalet vil gj\u00f8re det mindre krevende \u00e5 v\u00e6re alene i barnehagen n\u00e5r den dagen kommer.<\/p>\n

– Vi tar en oppsummering om hvordan dagen har g\u00e5tt n\u00e5r dere drar.<\/p>\n

Dag 5 (09.30-15.00):<\/b><\/p>\n

– P\u00e5 dag fem b\u00f8r personalet gjennomf\u00f8re alle rutiner med barna.<\/p>\n

– Foreldrene kan v\u00e6re noe lenger borte fra avdelingen, men ikke hele dagen.<\/p>\n

– g\u00e5 seg en tur<\/p>\n

– v\u00e6re i et annet rom i barnehagen<\/p>\n

– b\u00f8r veksle p\u00e5 \u00e5 v\u00e6re i og ute av rommet<\/p>\n

– Jevnlige samtaler om hvordan det g\u00e5r.<\/p>\n

 <\/p>\n

· N\u00e5r foreldrene ikke er til stede i barnehagen lengre:<\/b><\/p>\n

– Overgangsobjekter som smokk og bamse<\/p>\n

– Sensitiv og tilpasset omsorg fra personalet i barnehagen, fokus p\u00e5 \u00e5 skape gode relasjoner og trygghet b\u00e5de til personalet og til resten av barnegruppa.<\/p>\n

– Vi oppfordrer til kortere dager de f\u00f8rste ukene. Sm\u00e5 barn bruker mye energi p\u00e5 \u00e5 orientere seg og \u00e5 finne seg til rette i sin nye hverdag. Dette krever at de f\u00e5r muligheten til \u00e5 hente seg inn igjen hjemme med sine omsorgspersoner.<\/p>\n

– Gode bringe- og hentesituasjoner.<\/p>\n

– Foreldrene er barnas prim\u00e6r omsorgspersoner og barna speiler deres uttrykk og f\u00f8lelser. Fremst\u00e5 som trygge og positive ovenfor barnehagen b\u00e5de hjemme og i bringe- og hentesituasjoner.<\/p>\n

– Forutsigbare barnehagedager<\/p>\n

– Rolige ettermiddager – b\u00e5de i barnehagen og hjemme. Vi anbefaler \u00e5 ha fokus p\u00e5 rolige ettermiddager hjemme uten for mye p\u00e5 agendaen.<\/p>\n

Startsamtalen<\/h3>\n

Om startsamtalen i Kanvas: Startsamtale, foreldresamtaler og foreldrem\u00f8ter – Kanvas<\/a><\/p>\n

For at vi skal kunne legge til rette for en barnehagehverdag som er tilpasset deres barns behov, trenger vi \u00e5 vite hvem barnet er og hvilke erfaringer barnet har gjort seg s\u00e5 langt i livet. Dere vil f\u00e5 en egen invitasjon til denne samtalen ved barnehagestart.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

\n

Praktisk info<\/h2>\n
\"\"<\/figure>\n

Kl\u00e6r og utstyr<\/h3>\n

Kl\u00e6r og skot\u00f8y etter v\u00e6r og sesong er viktig, i tillegg til \u00e5 ha nok skiftet\u00f8y i barnets skap i garderoben. Det er foresattes ansvar \u00e5 p\u00e5se av deres barn har kl\u00e6r, skot\u00f8y og utstyr som er n\u00f8dvendig til enhver tid. Det er ogs\u00e5 foresattes ansvar at alt av kl\u00e6r og utstyr merkes med barnets navn. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ved \u00e5 merke barnas eiendeler, blir det lettere \u00e5 holde god orden. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Bringe og hente<\/h3>\n

I barnehagehverdagen er den daglige kommunikasjonen med foreldrene sv\u00e6rt viktig for oss. Det vil si utvekslingen av informasjon og kommunikasjonen ved levering og henting av barn. Vi \u00f8nsker oss en \u00e5pen dialog med alle foreldre og  at dere skal f\u00e5 god informasjon om hverdagen til deres barn. I hente-situasjonen kan dere forvente \u00e5 f\u00e5 en tilbakemelding om hvordan deres barn har hatt det i l\u00f8pet av dagen og hva vi har gjort. <\/p>\n

I barnehagen kan det ogs\u00e5 forekomme hektiske ettermiddager og da er det ikke alltid vi rekker \u00e5 prate med alle foreldre. Vi pr\u00f8ver da s\u00e5 godt vi kan \u00e5 gi de aller viktigste beskjedene og at vi f\u00f8lger opp i dagene etterp\u00e5. N\u00e5r det gjelder sensitiv informasjon om barnet eller kommunikasjonen mellom foreldre og ansatte, tas dette opp i egne fora. Det er gjerne en samtale mellom foresatte og personalet hvor andre barn og voksne ikke er tilstede. <\/p>\n

Om dere blir forsinket til henting, m\u00e5 dere gi beskjed til avdeling. Barnehagen er \u00e5pen frem til kl 16.45. Vi anbefaler at dere er i barnehagen senest kl 16.30, slik at dere kan f\u00e5 informasjon om dagen. Det siste kvarteret av dagen rydder og klargj\u00f8r vi barnehagen for ny dag. <\/p>\n

Om det er andre enn barnets foresatte som skal hente barnet, skal<\/u> barnehagen ha beskjed. Vi \u00f8nsker ingen uvedkommende i barnehagen.<\/p>\n

N\u00e5r dere leverer og henter barna deres, ber vi dere legge mobilen til side og "delta i dagens viktigste m\u00f8te"!<\/p>\n

Mat og m\u00e5ltider<\/h3>\n

I Kanvas f\u00f8lger vi Helsedirektoratets retningslinjer for mat og m\u00e5ltider i barnehagen.<\/p>\n

Les mer om mat og m\u00e5ltider i Kanvas-barnehagene her: Sunn mat i barnehagen – Kanvas<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

I barnehagen v\u00e5r spiser vi sunn og god mat, med mye gr\u00f8nnsaker og frukt. Vi har varm mat fire dager i uka, og vi samarbeider med Opplysningskontoret for frukt og gr\u00f8nt. Det inneb\u00e6rer blant annet at vi serverer frukt eller gr\u00f8nnsaker til alle m\u00e5ltider vi lager i barnehagen. N\u00e5r vi feirer bursdager er bursdagsbarnet med og lager smoothies \/ smoothies-is som blir servert p\u00e5 den store dagen. <\/p>\n

Vi tilbyr sunn mat i tr\u00e5d med Helsedirektoratets anbefalninger og m\u00e5ltidene er en pedagogisk arena ved at:<\/p>\n