{"id":1525,"date":"2026-04-20T13:19:11","date_gmt":"2026-04-20T12:19:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kanvas.no\/haukedalsmyra\/arsplan\/"},"modified":"2026-04-20T13:19:11","modified_gmt":"2026-04-20T12:19:11","slug":"arsplan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kanvas.no\/haukedalsmyra\/arsplan\/","title":{"rendered":"\u00c5rsplan"},"content":{"rendered":"<div class=\"t2-featured-content-layout alignwide wp-block-t2-featured-content-layout dont-print\">\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#om-kanvas\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6IkVGWTdWZXlXSEFzKzVKWTVscnA0VHozRlZRcFlhY2V1ME5nc1c4bC9saVJWVitsSGpJd3hJbHV0cTdZUTJVYVp3dnpzdVlnMktNejE1UXJ4SjRwbGhUSTJlMHU4Z1NEQkMxbEl5Nm5PTnFGalVUZDhRelhvZUpObWFMOFdzSXFhaEI4ZFRMa0pNdGlqTi83VlZGendwZ1JybUhpUWlhQ2pEaFZmYmRYalV3RT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8wYTJjNzg5ZDk2MzVkYjJmNWFjMTI2NDYwY2FjNzY3NS5qcGcifQ.mDWA2gvbcwSqtxdfL3WFzx0SeqAt3uLVTgV4rxgpyFM\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Om Kanvas <\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du informasjon om barnehagens rammeverk, Stiftelsen Kanvas samt nyttig informasjon om barnehagen.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#kanvas-malhierarki\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6Ik1UTmtGK1hTZ3lIcFdld25JUVF5RGVjV0RiTytramNnY0E2SXExNHBmY0lzZG1XTHJoTXROU1NJbXhEQlYwUXA4UDJjQW1mTEpuQ3dQa0laK2I3dnJETXJ1YXYzdTdlZmZRYVo3Z05yV00xZjFXSys5c1hJT05sRUFOcmlYb1BDZ2xtU3FFeFg1dmE5bmp4ZXlMaU90aGxhUmo0UjZ0QWF5TWlHbmY3a0ZVND0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8zZGRiNGVhZThlNTI1MTllZDk4YzU5MzEzMGRlNTIyOC5wbmcifQ.48Zj7E5OAB7Mfw0DMGCJOohGV7skKmLD-b74XaTif-c\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Kanvas\u2019 m\u00e5lhierarki<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tM\u00e5lhierarkiet er et verkt\u00f8y for ansatte, og viser sammenhengen mellom overordnede m\u00e5l og barnehagens \u00e5rs- og handlingsplaner.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#kanvas-pedagogiske-plattform\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6IkZrbENSYnFpeTlhYkxHM2oxRk90cEhtNFFzeXRFVXlRa0x3bWwzYnpOQi83WFNIRVNKWEFKMVpFdFBNTExsSlc3eUNaa2lGTGZ1dkNQOFV6ZEhSWEFvNjNzMlIxdmNsL1pvZEd6S25qRTl5MWlKODZ5UUhkUFBrZ0wrMkRGZmxqUUszZTNEUU1RSjl3V2toVUdMTXFOK1BJRlczZEU2b1JUZ1dlR1UvM3hzdz0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9iOTM3MTI1MDlmMTVlMDFkMGU5ZTg2YTQ5YThjMWY4Yy5qcGcifQ.XlcKnPfnmaPvCwISF7uSdeoMCkPjmE4JbQiRCAnQDVo\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Kanvas\u2019 pedagogiske plattform<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tV\u00e5rt menneskesyn, sammen med Lov om barnehager og Rammeplanen, danner grunnlaget for alt pedagogisk arbeid i Kanvas.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#psykososialt-barnehagemiljo\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6InF2T1F2NVI4WTZqM0ZneWd5MmtvcVpCZ0F6UzVGUWlWZlcweVRJWG1RV25JSkVzQmV3RVhiZE5UQ2ZSUEc4bnFPZERFdFlaSURKdHdQZ1NPMkJPN0ZQSW1FTlFwK1JkTWUwZTFVcVgvUmhXT0ZDbDA2RVdubWZoZUxiSG5rZjU1UXMzTy9wNVpmWnUxTFBET3pmNFdvV0MwTytXV3dQeFVNMWhPK042SFRBdz0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9jYTUzNDEzN2MxMWQ2YjNjNTdjMjc5NmVkMjY0ZGU3ZC5qcGcifQ.9Ii1E-hhIOtKO4rykrmG7m9EjkXS1qq_NIgvVnv4hxU\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Psykososialt barnehagemilj\u00f8<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tI Kanvas skal vi bidra til at alle barn som g\u00e5r i barnehagen, f\u00e5r en god barndom preget av trivsel, vennskap og lek.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#barnehagens-fokusomrader\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6InVhU2oxaStIVUMxcC80eHo1NlpwYVkySTcvUmtrNENJRFpkZ05idmRubUdLckhBRTFrQ21SZFFiNUtNUVVES3hCNGRsWjVVNVpYZTZoRjZWL1BEVTlySmRQenQxVEFYZlY3V2NPbUNndEUyT3I3eDdmNUFzOFRGTFo2ZjdCSkp0cEZWODlZQWRWL0hKWHk2ZHBEQUk0Z005ZCtCQU1uUXozNm9zaHh1eGtUMD0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8wNjllYTVjM2IwYTgwZTJhNDBmZDZjYjJjZDBlOTk0OS5qcGcifQ.oRG6c_pVn1fhvSq4tCpiga8pu7MO_Oa_fAznBFXRpFk\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Barnehagens fokusomr\u00e5der<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tMed utgangspunkt i Kanvas\u2019 strategi utvikler barnehagen ulike fokusomr\u00e5der.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#rammeplanens-fagomrader\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6ImF0WFd5MzZ1QUlnTWdtS1B6MjB0L1g2a1VSZzlHNzhLVW1PRGo4TjhseFZhYlNKcUxMN0YyMjZscWhpa2hRMjl6OTRLSkphc09uVmcxd3VYT1VTaDQzM1AwbjFnaWh4WkV2UnlNQ2NHTmkrUHhHa2tCNG5ONUxhcmkxMkpNaGtvcllEaHBpanVOanZxVUthR3JUNWR5a1FpR3pZbithQTJZZ0JPQ0Nsbk1BZz0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9iMzY2OTU2NjYwMzI5Yjg0MDk3M2IxNzU5MzI1MjRmMy5qcGcifQ.mfNyhV5Yi4WSlU_wwiXHTVKpL_vAUuJn0D7wAIMSIBE\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Rammeplanens fagomr\u00e5der<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tBarnas lek danner et viktig grunnlag for arbeidet med fagomr\u00e5dene. Barnehagen skal ta utgangspunkt i barnas engasjement og bidrag.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#barnehagen-som-laerende-organisasjon\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6IjV5Nk1YVzhZaXM0VE9sdWVSM1ZSbS9YNDBhcDlLL3dqSjhBU3VrVGIwZkpEMm9Xa0JSZHQ1dkpjNEtxMGpnVjVZaXdmbTFhNkwxemVGRFN2eEZ1RDFZeHpKbS9TSStLN3U5eXp2UldMbXp0VmpCK0I1SVo5T3ZjQmZ6aVRLTkVUY3MxRCs2eHZrdU5XUFI0VzYyQnlRRUJZWjJKVnE0Vkd6alVJVktoenQ2UT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8wOGQ4OGI5NTQ2NWJiZTNiOGEwYjQ0MzU5ZGJjYWMzZS5qcGcifQ.Y5mHprJESV_0pYbHZfO3RLYgpOR-6ZEF7Yf-YNCx-jw\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Barnehagen som l\u00e6rende organisasjon<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tBarnehagen skal v\u00e6re en l\u00e6rende organisasjon, og det pedagogiske arbeidet skal v\u00e6re begrunnet i barnehageloven og rammeplanen. <\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#samarbeid-med-barnas-hjem\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6IitrNEhFekRnMWZOdlcxUjZwWWI2Z1RYcU5jMUNmUGNWS3NZRDVHeDdKRzk4anZhRWhkS0ZZSEg0c3RHUXYvcmV2WUYyRk5keTVxSDV1V00wdXNaL2EzWmsrTWlWL0h1Q3hYTTBhS1BUTmtMaEovMnFHS0UvNU55TExPT2REQXJwZWJoOXUzZjk4SUV6ZkdKWE1EVDk3WTdMTVNqdjlzKzViaGY1N3pzSGI2ND0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9jODdjNDEwNDcwNDlmNWM4NDI1N2I2Y2VjNThlYWY0YS5qcGcifQ.sGbXnxjQAXTqWj0nXW2fpFEGgNjcbTHb8s2og0tysYs\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Samarbeid med barnas hjem<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tKanvas-barnehagenes samarbeid med foreldre bygger p\u00e5 innsikt om hvilken rolle hjemmet og barnehagen hver is\u00e6r spiller i barnets liv.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#samarbeid-og-sammenheng-mellom-barnehage-og-skole\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6InJiMmY1ZXJIRXFUME4xNDJjT05vSHFUbHEweGh0ZDFLU2NPVExPSkF1WTVEOHIyLzZMQ0V6d1hSaWEvQ0lhKzNDeTJ5UEdqajUzN0I0Qy9BVkJyR2VLZHF6SmVYeDArT0lBQTdHQ04yWFlKZE5XZ1VYQVJyTThvcGx4YURJdGs3Q1J3U0ZjeGlUdGFKS1VNbEt4b2JxTXlHRCt6Y0hWNUx5SkNzL0puVVNPND0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9lNDJlNDQ1Y2ZkMDM2ZjViYzcwYzk5Yzg0ODlmZmU2ZS5qcGcifQ.lvkZ1VT0QPiClngaQzi6w17jtbkVDnUKpQBBJoHKpGQ\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tBarnehagen skal i samarbeid med foreldre og skolen legge til rette for at barna kan f\u00e5 en trygg og god overgang fra barnehage til skole og skolefritid\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-content\">\n<div id=\"om-kanvas\">\n<h2>Om Kanvas <\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6IkVGWTdWZXlXSEFzKzVKWTVscnA0VHozRlZRcFlhY2V1ME5nc1c4bC9saVJWVitsSGpJd3hJbHV0cTdZUTJVYVp3dnpzdVlnMktNejE1UXJ4SjRwbGhUSTJlMHU4Z1NEQkMxbEl5Nm5PTnFGalVUZDhRelhvZUpObWFMOFdzSXFhaEI4ZFRMa0pNdGlqTi83VlZGendwZ1JybUhpUWlhQ2pEaFZmYmRYalV3RT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8wYTJjNzg5ZDk2MzVkYjJmNWFjMTI2NDYwY2FjNzY3NS5qcGcifQ.mDWA2gvbcwSqtxdfL3WFzx0SeqAt3uLVTgV4rxgpyFM\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Barnehagen&nbsp;drives etter Lov om barnehager med forskrifter, herunder Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Barnehagen er lovp\u00e5lagt \u00e5 lage en \u00e5rsplan som&nbsp;gir informasjon om de overordnede m\u00e5lene i barnehageloven og barnehagens tiltak for \u00e5 n\u00e5 disse. \u00c5rsplanen&nbsp;er et arbeidsredskap for de ansatte og fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg. Foreldre skal gjennom \u00e5rsplanen&nbsp;f\u00e5 et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede m\u00e5lene. Barnehagens daglige leder har det faglige ansvaret for utarbeidelse av planene i samarbeid med ansatte og foreldre.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Kanvas` ideelle form\u00e5l<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6IkQ2cjVmWnRRbGFheC9SWHVhbWpGS2MzSlFWQWpJSWZBY3VUWkxFMEJ5WDkwckNHS3d1bC9maFdmRFJudkM1dGo0MDN0TWxVSlRxZitjRlBQbnZrMlUvZWtNblpvV1RYdUlmcW9NUEdmeFRlaGt5WEU1U3o3dXlkWU9CU0UvNHpDbjllTElqNXFCUUZST1lTaE1qc0wwNnBsMXEzcUhuSC81ditKbFYrbTFhcz0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8xNzU0YzBiNDJhODcxNzU0NzZlNmYwODVmZjEyNzZiMi5qcGcifQ.HpA3gqcQuW3vVydlr7mowtIoQbrNO0Txp2BLbedgvdQ\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Stiftelsen Kanvas er en av Norges st\u00f8rste private akt\u00f8rer innen utvikling og drift av barnehager. Kanvas driver etter ideelle prinsipper, og overskudd f\u00f8res i sin helhet tilbake til virksomheten og til det beste for barna.<\/p>\n<p>Kanvas&rsquo; ideelle form\u00e5l er todelt. Vi&nbsp;skal p\u00e5 ideelt grunnlag bidra til \u00e5 bedre barns oppvekstsvilk\u00e5r og foreldrenes hverdag gjennom drift av gode barnehager. Samtidig skal vi \u00f8ke kvaliteten og statusen i barnehagesektoren gjennom nytenking og kompetanseutvikling som deles internt og eksternt.<\/p>\n<p><strong>Organisasjon og ansatte<\/strong><\/p>\n<p>Kanvas driver 65&nbsp;barnehager fordelt p\u00e5 12&nbsp;kommuner i Norge. Vi har 1300 engasjerte medarbeidere som har ansvar for 4300 barn.<\/p>\n<p><strong>Kvalitet<\/strong><\/p>\n<p>For \u00e5 kunne drive gode barnehager har Kanvas bl.a. valgt \u00e5 investere i kompetansen til de ansatte. Vi tilbyr&nbsp;oppl\u00e6ringsprogrammer og veiledning for v\u00e5re ansatte for \u00e5 s\u00f8rge for kontinuerlig&nbsp;p\u00e5fyll av kompetanse. I tillegg er Kanvas involvert i forskningsprosjekter og utviklingsprogrammer for \u00e5 styrke kompetansen i hele sektoren. Vi arrangerer kurs og konferanser med interne og eksterne foredragsholdere. Slik bidrar Kanvas til \u00e5 videreutvikle barnehagesektoren.<\/p>\n<h3>Om barnehagen<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6IkVFWHBNbllQRWtNWUtZa2tXTkRmS1B4VmM2Uk1IaThsTzVlNUY5SUtPYmh4UEpaU2VMVGIwNVBwcElpa0k0RVBNcU9HM0dBeEJoRHdRYkdnUHIrTGs3Z2kyUEM3bU1ZMnBUTEVpS2dodmMzRHM0aTFmWS9KOEM5RVF0WXNxWGxGYWlvWlRKREpiYkx0K2VUYlNaUitWUzZuOWM3cDE2Z2NFbWdlTWtJTEZ4Zz0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9mNDJhMDc5ODRlNTIzMThjMTY4Y2UwMjU1YzU4OWQzNC5qcGcifQ.RaIjCT7UXCj9DzdsvvXP2wnrcbj9yLO4kNREjZEU0o4\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Haukedalsmyra Kanvas-barnehage<\/span><\/span><\/span><\/b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">&nbsp;har plass til 64&nbsp;barn i alderen 1-6&nbsp;\u00e5r. Barnehagen er organisert i 4 avdelinger, fordelt p\u00e5 en sm\u00e5barnsfl\u00f8y vi kaller Sm\u00e5troll og en storbarnsfl\u00f8y vi kaller Spurvis.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Vi har engasjerte, kompetente ansatte med lang erfaring, b\u00e5de menn og kvinner. Aktive voksne som er bevisste p\u00e5 \u00e5 bygge gode, n\u00e6re relasjoner til alle barn og foreldre er viktig for oss, og en forutsetning for god trivsel og samarbeid om barnas beste.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Barnehagens fysiske milj\u00f8 inviterer til variert lek og aktivitet b\u00e5de ute og inne. Vi&nbsp;tilbyr barna et milj\u00f8 som&nbsp;inspirerer til lek, utforskning og konsentrasjon. Vi prioriterer \u00e5 v\u00e6re mye ute hver dag og har et stort uteomr\u00e5de som er variert med skog, skr\u00e5ninger, flater og ulike lekapparater. Barnehagen har en&nbsp;gapahauk i skogen p\u00e5 baksiden av barnehagen, i tillegg til egen b\u00e5lplass.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">I barnehagens n\u00e6romr\u00e5de har vi&nbsp;skog og fjell lett tilgjengelig&nbsp;som s\u00e6rlig storbarnsavdelingene benytter seg av ukentlig. Vi g\u00e5r tur i all slags v\u00e6r og bruker n\u00e6romr\u00e5det som&nbsp;turm\u00e5l hele \u00e5ret.&nbsp;I v\u00e5rt n\u00e6rmilj\u00f8 ligger bl.a.&nbsp;&quot;Hundremeterskogen&quot;, Ballbingen, Torvstien, Kirkestien, Marken, Morvikbrekkene, nedre Skinst\u00f8 er omr\u00e5der som vi vi bes\u00f8ker. Geitanuken g\u00e5r vi til med de eldste. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">F\u00f8rskolebarna har et eget tilbud gjennom &quot;Stjernegruppen&quot; med egne tema og turer.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Barnehagen er milj\u00f8sertifisert og jobber med milj\u00f8arbeidet sammen med barna. Vi er ogs\u00e5 MER-sertifisert, det inneb\u00e6rer at vi har et bevisst forhold til hva vi velger \u00e5 servere barna, som frukt og gr\u00f8nt flere ganger daglig. Vi f\u00f8lger nasjonale retningslinjer for m\u00e5ltid i barnehagen.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Se v\u00e5r nettside for resultat av siste brukerunders\u00f8kelse.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">\u00c5pningstiden v\u00e5r er 07.00-16.30.<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"kanvas-malhierarki\">\n<h2>Kanvas\u2019 m\u00e5lhierarki<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6Ik1UTmtGK1hTZ3lIcFdld25JUVF5RGVjV0RiTytramNnY0E2SXExNHBmY0lzZG1XTHJoTXROU1NJbXhEQlYwUXA4UDJjQW1mTEpuQ3dQa0laK2I3dnJETXJ1YXYzdTdlZmZRYVo3Z05yV00xZjFXSys5c1hJT05sRUFOcmlYb1BDZ2xtU3FFeFg1dmE5bmp4ZXlMaU90aGxhUmo0UjZ0QWF5TWlHbmY3a0ZVND0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8zZGRiNGVhZThlNTI1MTllZDk4YzU5MzEzMGRlNTIyOC5wbmcifQ.48Zj7E5OAB7Mfw0DMGCJOohGV7skKmLD-b74XaTif-c\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"kanvas-pedagogiske-plattform\">\n<h2>Kanvas\u2019 pedagogiske plattform<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6IkZrbENSYnFpeTlhYkxHM2oxRk90cEhtNFFzeXRFVXlRa0x3bWwzYnpOQi83WFNIRVNKWEFKMVpFdFBNTExsSlc3eUNaa2lGTGZ1dkNQOFV6ZEhSWEFvNjNzMlIxdmNsL1pvZEd6S25qRTl5MWlKODZ5UUhkUFBrZ0wrMkRGZmxqUUszZTNEUU1RSjl3V2toVUdMTXFOK1BJRlczZEU2b1JUZ1dlR1UvM3hzdz0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9iOTM3MTI1MDlmMTVlMDFkMGU5ZTg2YTQ5YThjMWY4Yy5qcGcifQ.XlcKnPfnmaPvCwISF7uSdeoMCkPjmE4JbQiRCAnQDVo\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Kanvas pedagogiske plattform best\u00e5r av&nbsp;menneskesyn, kjernebegreper,&nbsp; pedagogiske delm\u00e5l og didaktisk modell.<\/p>\n<h3>Kanvas\u2019 menneskesyn<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6IlhUM1lyRVZGSzJKNE1xWkFrNVNvdXhhZ2hQd3J5VmVBTldaeDBHazNaMG9FTWR1d3FRSUdwY3Nha3M0cXlmQjNGUm94WE9ZaVRHOUNVenB3OHhJTkFaaWFLZGNFa1FteXRia2wyKzZZQ0dqV0ZJUkFtWlltN0U5bWZ0TnRkMXlBSGVqd2hSYjAvSVV3Z2k0YUkraHFPcFV2TnhiTWZXekpJQjlJUlAwaUh3ND0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8xNjhmMWVjZGI4MWFhODljNjVkODJjODNiMzQxYTBlNi5qcGcifQ.YMqV9jxlbCRuRfAioLCE-DJo2_sMvn6cOoAmGplHsRI\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>V\u00e5rt menneskesyn, sammen med <a href=\"https:\/\/lovdata.no\/dokument\/NL\/lov\/2005-06-17-64\">Lov om barnehager<\/a>&nbsp;og <a href=\"https:\/\/www.udir.no\/laring-og-trivsel\/rammeplan-for-barnehagen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rammeplanen<\/a>, danner grunnlaget for alt pedagogisk arbeid i Kanvas.<\/p>\n<ul>\n<li>Barn og voksne er likeverdige, der ansvaret for relasjonen ligger hos den voksne.&nbsp;<\/li>\n<li>Mennesket har iboende muligheter til \u00e5 utvikle seg selv i samspill med omgivelsene.&nbsp;<\/li>\n<li>Alle skal bli m\u00f8tt med respekt og har rett til \u00e5 bli h\u00f8rt.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:21.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Menneskesyn<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barn og voksne er likeverdige.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Mennesket har iboende muligheter til \u00e5 utvikle seg selv i samspill med omgivelsene.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:21.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">L\u00e6ringssyn<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Kanvas&rsquo; l\u00e6ringssyn er et sosiokulturelt l\u00e6ringssyn som bygger p\u00e5 at l\u00e6ring skjer gjennom bruk av spr\u00e5k og deltakelse i sosial praksis. Voksne kan ikke overf\u00f8re sin kunnskap direkte til barn, barn m\u00e5 selv bygge opp sin forst\u00e5else ved \u00e5 v\u00e6re medvirkende og deltagende i egen l\u00e6ringsprosess. I Kanvas skal vi tilby barn inntrykk, opplevelser og begreper som st\u00f8tter l\u00e6ringsprosessen. M\u00e5l for arbeidet i barnehagen rettes mot prosesser som fremmer barns l\u00e6ring.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Lek er barns viktigste aktivitet.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Lekende l\u00e6ring er grunnlag for utforskning og bearbeidelse av inntrykk. Lek og vennskap er grunnlag for barns utvikling av sosial kompetanse og et godt utviklet spr\u00e5k.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barns nysgjerrighet, interesser og sp\u00f8rsm\u00e5l danner grunnlag for l\u00e6ringsprosesser og aktiviteter.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Omsorg handler om relasjoner mellom voksne og barn, og barn seg imellom.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Danning&nbsp;skjer i&nbsp;en pedagogisk praksis og en pedagogisk forst\u00e5else som utvikles gjennom handling, opplevelse, observasjon og refleksjon.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barnehagen som l\u00e6ringsarena kjennetegnes ved lyttende, omsorgsfulle og selvreflekterende voksne, og ved et fysisk milj\u00f8 som fremmer utvikling.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Kanvas&#8217; kjernebegreper<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6Im02RGpGQWtVclhaT3hSbmU5d1lKYm9VL0dLNXVrdG94RmdVSlNoR1BhUXAxSUVZam9iQnlDUGYvTW1iWXFVVnExN2Exd2g0eW5ZRzIxRHloL3d2aG5KODd2eXppbUhPU25TUmcrRTdhSERkazZKcnBGdTZQNTF4d1NNR0VZbTN4MkZKUzIzQS9vMENLQWFpUzh5cUg5TzIrWWN5T0d4ZUcyem1CcEtncVd6VT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF85NmU4OTBiMjA4MTkzOWQwOTkxZDhlZDhhMTJhNTM5Zi5qcGcifQ.dlwuehp7csMnb9jISZ6-2Big1k7osWj0cO7SaOCsDtw\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>V\u00e5rt menneskesyn, sammen med Lov om barnehager og Rammeplanen, danner grunnlaget for alt pedagogisk arbeid i Kanvas. I v\u00e5rt arbeid med de fire kjernebegrepene i rammeplanen; omsorg, lek, l\u00e6ring og danning er vi s\u00e6rlig opptatt av at:&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Omsorg&nbsp;<\/strong>er relasjoner preget av lydh\u00f8rhet, n\u00e6rhet, innlevelse og evne og vilje til samspill.&nbsp;&nbsp;<br \/>\n\tVi skal verdsette og anerkjenne barnets egne omsorgshandlinger.&nbsp; &nbsp;<\/li>\n<li><strong>Lek&nbsp;<\/strong>er barns viktigste aktivitet.&nbsp;<br \/>\n\tLek er grunnlag for barns utvikling, sosialt, emosjonelt, kognitivt og motorisk. &nbsp;<\/li>\n<li><strong>L\u00e6ring<\/strong>&nbsp;skjer gjennom deltakelse i sosial praksis og bruk av spr\u00e5k, verbalt og ikke-verbalt.&nbsp;<br \/>\n\tBarns nysgjerrighet, interesser og sp\u00f8rsm\u00e5l danner grunnlag for l\u00e6ringsprosesser og aktiviteter. &nbsp;<\/li>\n<li><strong>Danning<\/strong>&nbsp;handler om at barnehagen skal bidra til at barn blir modige, selvstendige og ansvarlige samfunnsdeltagere.&nbsp;<br \/>\n\tBarnehagen skal st\u00f8tte barns evne til \u00e5 tenke kritisk og verdsette ulikheter.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Kanvas&#8217; pedagogiske delm\u00e5l<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6ImN3ZnZxRmN6VFpuUVFuUVZQNGwrVnVVNXZwL0x2TlVtdWxlc2cwaUpQY2o2WXYya0FrUnBna3JkZG5Ea3dmZE54VlBXK050N1ZkMEE4Rm1STFJYeWxyeVBVWE1UNlRaNFJjNHp3NHllZFlxSW9DL2JTS2plRHR4WFRZa3lMTzJrTFJjSHo0N1RiN2l2L0hJMFE2UUc4RnVNbFRHbWtZMDN5dGM5ZW9ZZXdVOD0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF81YzBlMzExNTQwZjM4NjIyOTg3M2ZjNWEyYWU3NzM4ZC5wbmcifQ.fT0dPNZSe7nQ8Ga_bttHznapxlIZp71vEdpy9ql-xfY\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Her kan du lese om Kanvas&#039; pedagogiske delm\u00e5l.<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Vi skal sikre et godt fysisk barnehagemilj\u00f8 ved at det:\u202f<\/span><\/span><\/span><\/b>\u202f&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Tar utgangspunkt i barns medvirkning\u202f&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Inviterer til lek som bidrar til felleskap og vennskap\u202f&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Inviterer til skaperglede, undring og utforskertrang\u202f&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Bidrar til gode oppvekstvillk\u00e5r og motvirker utenforskap\u202f&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">bidrar til barns milj\u00f8vennlige holdninger og handlinger<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi er milj\u00f8fyrt\u00e5rn og har fokus p\u00e5 at barna deltar aktivt i det milj\u00f8rettede arbeidet: vi har barna med i kildesortering, og holdningsskapende arbeid i l\u00f8pet av \u00e5ret. Vi har ogs\u00e5 etablert en gr\u00f8nnsakshage.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi legger til rette for oppl\u00e6ring av nyansatte.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Vi skal sikre et godt psykososialt barnehagemilj\u00f8 ved \u00e5:\u202f&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">St\u00f8tte barns lek\u202f&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">St\u00f8tte barns vennskap\u202f\u202f&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">St\u00f8tte barns opplevelse av \u00e5 v\u00e6re del av fellesskapet\u202f&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Handle i henhold til aktivitetsplikt og skjerpet aktivitetsplikt\u202f&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Systematisk unders\u00f8ke barns trivsel i barnehagen\u202fminst \u00e9n gang i \u00e5ret&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Dette arbeider vi med hele tiden, og har h\u00f8yt fokus p\u00e5 barnas trivsel og livsmestring og helse. Vi har nulltoleranse mot mobbing og krenkelser, og jobber forebyggende gjennom et inkluderende leke og l\u00e6ringsmilj\u00f8, systematisk observasjon, relasjonsbarometer, og tett dialog med foreldre.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Vi skal sikre at barna opplever sammenheng i overgangen mellom barnehage og skole ved \u00e5:&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Avklare foreldrenes forventninger for siste barnehage\u00e5r&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">La barna bidra aktivt til utviklingen av gode overgangspraksiser&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Bidra til \u00f8kt kommunikasjon og samhandling mellom barnehage og skole\/SFO&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">S\u00f8rge for at barna er kjent med hva som skjer i skolen og i SFO&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi har tett samarbeid med n\u00e6rskolen og har ulike m\u00f8tepunkt i l\u00f8pet av \u00e5ret.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi tilbyr overgangssamtaler til alle foreldre.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Barnehagen skal tilrettelegge for at barn med s\u00e6rskilte behov deltar i lek, mestring og medvirker ved \u00e5:<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Involvere hele personalet i hvordan de kan st\u00f8tte opp under utviklingen til alle barn i barnegruppa<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">V\u00e6re kreative og utforskende i tilrettelegging av det allmennpedagogiske tilbudet slik at alle barn kan delta<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Reflektere over hva mangfold og inkludering betyr i v\u00e5r barnehage<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi har fokus p\u00e5 tidlig innsats og bidrar til at alle som beh\u00f8ver ekstra hjelp og omsorg, f\u00e5r det hos oss.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Vi skal sikre et tilpasset og inkluderende spr\u00e5kmilj\u00f8 for alle barn ved \u00e5:<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Bruke barns ulik spr\u00e5kerfaringer som en ressurs i barnehagens spr\u00e5karbeid.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Gi god spr\u00e5kstimulering gjennom barnehagedagen ved \u00e5 bygge p\u00e5 noe som er kjent for barn.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Bruke hverdags og overgangssituasjoner som spr\u00e5kl\u00e6ringsarenaer<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Legge til rette for at familier er en ressurs i barnehagens arbeid med flerspr\u00e5klighet.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Kanvas\u2019 didaktiske modell<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6IjVFNzhkeVNKMm9BR29ZOWh1K3REYTZUTnIyRlp4WW5Mdm5pa1IxY1ZubUpyQmh2NGRzY01UVXdrSldwVWE0M3plSm41WlRWYnZNNGU4aVlpVERUcjBndUI5WldGYXkxZkVydkFRY0JCVWdqOEMxUjlhM2tJRHg1aGJ2UDZwSmpUVEFta3RpN1JlSDBveExMV0JFUjdCYjJJNFJ0QWNhVmNncmlRNVR2aHBQbz0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9hNmI4MjNhMGI1YzIxMDdjNzk0ZmQ1YzBjMGIwY2NmMC5wbmcifQ.gI8J7g4nwlGtmuy6AvlCeJ1rycHjPwQA2ER23Xu4nU4\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Kanvas&rsquo; didaktiske modell tar opp to viktige sider ved det pedagogiske arbeidet i barnehagen &ndash; det \u00e5 planlegge for l\u00e6ring, samtidig som barns medvirkning har innflytelse p\u00e5 innhold og metoder. Den didaktiske modellen bidrar til et systematisk og reflektert pedagogisk tilbud i barnehagen i tr\u00e5d med Kanvas&rsquo; pedagogiske plattform og m\u00e5l for l\u00e6ringsarbeidet.<\/p>\n<p>I Kanvas handler didaktikk om den l\u00e6ring, verdiformidling og sosialisering som skjer i barnehagen i henhold til det pedagogiske mandatet vi har gjennom&nbsp;<a href=\"https:\/\/lovdata.no\/dokument\/NL\/lov\/2005-06-17-64\">Lov om barnehager<\/a>&nbsp;og <a href=\"https:\/\/www.udir.no\/laring-og-trivsel\/rammeplan-for-barnehagen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rammeplanen<\/a>. Didaktikk handler b\u00e5de om de planlagte l\u00e6ringsaktivitetene og om hvem de ansatte skal v\u00e6re i m\u00f8te med barn, kolleger og foreldre. Det handler om \u00e5 jobbe med medvirkning, lek, omsorg og toleranse, slik at barnehagen bidrar til \u00e5 utvikle demokratiske borgere.<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Vi i Haukedalsmyra m\u00e5 vurdere arbeidet v\u00e5rt, b\u00e5de i forhold til m\u00e5l, medvirkning, innhold\/metoder og de ansattes relasjonskompetanse. I Kanvas brukes den didaktiske modellen som verkt\u00f8y i dette arbeidet.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Pedagogisk dokumentasjon handler om \u00e5 synliggj\u00f8re og vurdere pedagogiske prosesser som foreg\u00e5r i barnehagen. Hva barn sier, gj\u00f8r og tenker &ndash; og hva den ansatte sier, gj\u00f8r og tenker sammen med barn. Pedagogisk dokumentasjon er et refleksjonsverkt\u00f8y b\u00e5de for barn og deres l\u00e6ring, og for barnehagepersonalets videre tilrettelegging av l\u00e6ringsmilj\u00f8et.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">I Haukedalsmyra Kanvas-&nbsp;barnehage bruker vi dokumentasjoner med pedagogisk innhold som verkt\u00f8y for \u00e5 synliggj\u00f8re barnas l\u00e6ringsprosesser i barnehagehverdagen. Gjennom ukes &ndash; og m\u00e5nedsbrev, periodeskriv i&nbsp;Mykid, dokumentasjoner p\u00e5 veggene viser vi foreldre, barna, og kollegaer(personalet) hvilke ulike l\u00e6ringsarenaer barna m\u00f8ter p\u00e5 en tverrfaglig, reflektert og pedagogisk m\u00e5te.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Med fokus p\u00e5 lek, l\u00e6ring, opplevelser og glede viser vi glimt av barnas utvikling, mestring og hverdagslykke. Disse dokumentasjonene vil ogs\u00e5 v\u00e6re utgangspunkt for refleksjon og videre pedagogisk arbeid med fokus p\u00e5 gode endringer og kvalitetsheving i barnas tilbud her hos oss.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Vi har som m\u00e5l \u00e5 skape en felles forst\u00e5else og holdning rundt de opplevelser vi \u00f8nsker \u00e5 gi barna. Barna skal f\u00e5 oppleve og l\u00e6re i et lystbetont milj\u00f8 der de opplever at de voksne er trygge, lyttende engasjerte og samkj\u00f8rte. Barnas medvirkning i planlegging og vurdering er sentralt, og barna skal v\u00e6re med \u00e5&nbsp;p\u00e5virke barnehagens innhold<span>.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Tilbakemeldinger fra foreldre i hverdagen, gjennom SU og foreldrer\u00e5d, og gjennom brukerunders\u00f8kelsen,&nbsp;er med \u00e5 skape retning og justere kurs, og tas med i dette arbeidet.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Vi har stor tro p\u00e5 at barn l\u00e6rer mest og best i samspill med andre barn. Vi voksne deltar i dette samspillet og legger til rette for god l\u00e6ring og gode opplevelser. Vi skal skape trygghet og lage rammer for barna slik at de f\u00e5r v\u00e6re kreative, leke, l\u00e6re og ha det g\u00f8y sammen. Dette bidrar til utviklingen av &nbsp;sosiale kompetanse som rommer forst\u00e5else for seg selv og andre, empati, medf\u00f8lelse, selvf\u00f8lelse, verdier, holdninger og grenser. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<\/ul>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"psykososialt-barnehagemiljo\">\n<h2>Psykososialt barnehagemilj\u00f8<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6InF2T1F2NVI4WTZqM0ZneWd5MmtvcVpCZ0F6UzVGUWlWZlcweVRJWG1RV25JSkVzQmV3RVhiZE5UQ2ZSUEc4bnFPZERFdFlaSURKdHdQZ1NPMkJPN0ZQSW1FTlFwK1JkTWUwZTFVcVgvUmhXT0ZDbDA2RVdubWZoZUxiSG5rZjU1UXMzTy9wNVpmWnUxTFBET3pmNFdvV0MwTytXV3dQeFVNMWhPK042SFRBdz0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9jYTUzNDEzN2MxMWQ2YjNjNTdjMjc5NmVkMjY0ZGU3ZC5qcGcifQ.9Ii1E-hhIOtKO4rykrmG7m9EjkXS1qq_NIgvVnv4hxU\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p><span style=\"color:#e67e22\">&laquo;M\u00f8ter jeg et barn, s\u00e5 m\u00f8ter jeg et menneske&raquo;<\/span><br \/>\n<span style=\"color:#e67e22\">Anne-Cath Vestly<\/span><\/p>\n<p>\nI Kanvas skal vi bidra til at alle barn som g\u00e5r i barnehagen, f\u00e5r en god barndom preget av trivsel, vennskap og lek. Det er voksnes ansvar at alle barn f\u00e5r mulighet til \u00e5 v\u00e6re sammen med jevnaldrende og utvikle vennskapsrelasjoner. I Kanvas-barnehagene unders\u00f8ker vi \u00e5rlig, systematisk barns trivsel.\u202fLek er den viktigste arenaen for etablering av vennskap. I Kanvas skal vi fremme et inkluderende milj\u00f8 der alle barna og voksne kan delta i lek og erfare glede i lek. Vi skal veilede barna hvis leken medf\u00f8rer uheldige samspill, og vi skal bidra til at alle kommer inn i leken. I Kanvas skal vi styrke barnets selvf\u00f8lelse. Det gj\u00f8r vi blant annet gjennom \u00e5 v\u00e6re bevisste p\u00e5 hvordan vi anerkjenner og roser barn.\u202f Barnehagen skal bidra til at alle barn f\u00f8ler seg sett og anerkjent for den de er, og synliggj\u00f8re den enkeltes plass og verdi i fellesskapet. Samtidig er det forpliktende \u00e5 v\u00e6re en del av et fellesskap. Et godt psykososialt milj\u00f8 inneb\u00e6rer at barn gradvis forst\u00e5r at alle er forskjellige og at i et fungerende fellesskap m\u00e5 man ta vare p\u00e5 hverandre, ta hensyn og inng\u00e5 kompromisser.&nbsp;<\/p>\n<p>Kapittel VIII Psykososialt barnehagemilj\u00f8&nbsp;<\/p>\n<p>&sect; 41.Nulltoleranse og forebyggende arbeid:\u202fBarnehagen skal ikke godta krenkelser som for eksempel utestenging, mobbing, vold, diskriminering og trakassering. I dette kapittelet finner vi bestemmelser som skal sikre at alle barn har et godt og trygt psykososialt barnehagemilj\u00f8. Barnehagen skal arbeide kontinuerlig for \u00e5 fremme helsen, trivselen, leken og l\u00e6ringen til barna.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>&sect; 42. Aktivitetsplikten&nbsp;<br \/>\nForm\u00e5let med aktivitetsplikten er \u00e5 bidra til at alle barnehagebarn opplever at barnehagen er et sted der det er trygt og godt \u00e5 v\u00e6re, og et milj\u00f8 der de opplever tilh\u00f8righet, mestring og trivsel.\u202f Ved mistanke om eller kjennskap til at et barn ikke har et trygt og godt barnehagemilj\u00f8, skal barnehagen snarest unders\u00f8ke saken.\u202fAktivitetsplikten best\u00e5r av fire delplikter:&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<ul role=\"list\">\n<li data-aria-level=\"1\" data-aria-posinset=\"1\" data-font=\"Symbol\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-list-defn-props=\"{\">\n<p>F\u00f8lg med&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<li data-aria-level=\"1\" data-aria-posinset=\"2\" data-font=\"Symbol\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-list-defn-props=\"{\">\n<p>Meld fra&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<li data-aria-level=\"1\" data-aria-posinset=\"3\" data-font=\"Symbol\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-list-defn-props=\"{\">\n<p>Unders\u00f8k&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<li data-aria-level=\"1\" data-aria-posinset=\"4\" data-font=\"Symbol\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-list-defn-props=\"{\">\n<p>Sett inn tiltak&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Alle som arbeider i barnehagen, skal f\u00f8lge med p\u00e5 hvordan barna i barnehagen har det. Ved mistanke om eller kjennskap til at et barn ikke har et trygt og godt barnehagemilj\u00f8, skal barnehagen snarest unders\u00f8ke saken. En enkeltst\u00e5ende hendelse vil ikke n\u00f8dvendigvis utl\u00f8se aktivitetsplikten.&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Om mobbing og krenkelser<\/strong>&nbsp;<\/p>\n<p>Mobbing i barnehagen kan skje p\u00e5 flere ulike m\u00e5ter. Det kan v\u00e6re handlinger fra andre barn eller voksne som gj\u00f8r at barnet ikke f\u00f8ler at det h\u00f8rer til eller er en del av fellesskapet. Det kan v\u00e6re at barn gjentatte ganger opplever at det ikke f\u00e5r v\u00e6re med p\u00e5 leken eller samtalen, at ingen vil holde barnet i h\u00e5nden eller sitte ved siden av barnet. Konflikter er en naturlig del av den sosiale utviklingen som skjer i barnehagen og det er viktig \u00e5 skille mellom enkelthendelser, naturlige konflikter og krenkelser av barn. I Kanvas har vi valgt at de to f\u00f8lgende definisjonene skal st\u00f8tte barnehageansatte i \u00e5 gj\u00f8re disse vurderingene.&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<ol role=\"list\" start=\"1\">\n<li data-aria-level=\"1\" data-aria-posinset=\"1\" data-font=\"Trebuchet MS,Times New Roman\" data-leveltext=\"%1)\" data-list-defn-props=\"{\">\n<p>Mobbing og krenkelser er handlinger fra barn\/voksne som hindrer opplevelsen av \u00e5 h\u00f8re til, \u00e5 v\u00e6re en betydningsfull deltaker i fellesskapet og muligheten til medvirkning. (Ingrid Lund et al., 2015; I. Lund &amp; Helgeland, 2020).&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol role=\"list\" start=\"2\">\n<li data-aria-level=\"1\" data-aria-posinset=\"2\" data-font=\"Trebuchet MS,Times New Roman\" data-leveltext=\"%1)\" data-list-defn-props=\"{\">\n<p>&nbsp;Mobbing og krenkelser er gjentatt negativ adferd (for eksempel aggresjon, nedsettende bemerkninger, utestengelse, avvisning) fra en eller flere barn\/voksne rettet mot et barn. Det er adferd som barnet har vanskelig for \u00e5 forsvare seg mot (Helgesen, 2014; Roland, 2014).&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Dersom du som forelder har mistanke eller kjennskap til at ditt barn ikke har det trygt og godt i barnehagen, s\u00e5 ta kontakt med pedagogisk leder p\u00e5 avdelingen. Dersom du opplever at dette ikke f\u00f8rer til bedring, s\u00e5 ta kontakt med daglig leder i barnehagen. Dersom du opplever at barnehagen ikke f\u00f8lger opp sin aktivitetsplikt kan du ta kontakt med barnehagefaglig r\u00e5dgiver i Kanvas, <a href=\"mailto:pia.halvorsen@kanvas.no\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pia Katarina Halvorsen<\/a><\/p>\n<p><strong>Mangfold og likeverd<\/strong><\/p>\n<p>I Kanvas-barnehagene skal vi synliggj\u00f8re, verdsette og fremme mangfold og gjensidig respekt, uavhengig av kj\u00f8nn, funksjonsevne, seksuell orientering, kultur, sosial status, spr\u00e5k, religion og livssyn. Barna skal f\u00e5 oppleve at det finnes mange m\u00e5ter \u00e5 tenke, handle og leve p\u00e5. Barnehagen skal vise hvordan alle kan l\u00e6re av hverandre og fremme barnas nysgjerrighet og undring over likheter og forskjeller. Mangfold skal brukes som en verdi og ressurs i det pedagogiske arbeidet.<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Barns trivsel, livsmestring og helse er grunnleggende for deres vekst og utvikling. Gjennom trygg tilknytning og gode relasjoner i Haukedalsmyra vil barna m\u00f8te verden, og vi vil f\u00f8lge barnas nysgjerrighet, og gi barna nye impulser \u00e5 bygge videre p\u00e5 i deres utforsking i lek og aktiviteter. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Barns lek og l\u00e6ring henger n\u00f8ye sammen, og vi vil skape en hverdag der det er mye tid og rom for lek i et inspirerende leke- og l\u00e6ringsmilj\u00f8. Det krever voksne som er deltakende og st\u00f8ttende og hjelper barna ved \u00e5 sette ord p\u00e5 det de gj\u00f8r, og f\u00f8lger opp og tilf\u00f8rer det barna har behov for underveis. Sammen skaper vi et godt sted for barna \u00e5 v\u00e6re, leke og l\u00e6re. Vi har nulltoleranse mot&nbsp;mobbing og krenkelser, og jobber forebyggende gjennom et inkluderende leke og l\u00e6ringsmilj\u00f8. Gjennom observasjoner, tett dialog med foreldre, barnesamtaler og relasjonsbarometer f\u00f8lger vi med p\u00e5 hvordan barna har det i hverdagen. Ved tilfeller av mobbing og krenkelser involverer vi foreldrene og lager&nbsp;skriftlige tiltaksplaner.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">I det psykososiale milj\u00f8et er m\u00e5let v\u00e5rt at barna skal oppleve barnehagedagen som noe positivt,&nbsp;en opplevelse av at de&nbsp;er betydningsfulle i felleskap, bli&nbsp;inkludert og ha en grunnleggende trygghet.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Andre tiltak i forbindelse med det psykososiale milj\u00f8et:<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Voksnes holdninger, kunnskap og handlinger i m\u00f8te med barn er sentrale for bygging av et inkluderende milj\u00f8, og vi reflekterer mye&nbsp;rundt voksenrollen og hvem vi er i m\u00f8te med barn.&nbsp;&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi observerer barns milj\u00f8 systematisk og setter igang tiltak dersom barn ikke trives eller har det godt i barnehagen.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi kartlegger ogs\u00e5 barnas vennskap til hverandre.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi deler barna i mindre grupper for \u00e5 skape nye relasjoner, men ogs\u00e5 for at de ansatte bedre kan sikre et godt psykososialt barnehagemilj\u00f8.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi skaper fellesarenaer for hele barnehagen&nbsp;gjennom fellessamlinger og ulike arrangementer med barnas familer<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi legger til rette for gode overganger n\u00e5r barna begynner i barnehagen,&nbsp;bytter avdeling&nbsp;eller begynner p\u00e5 skolen.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barnet skal bli sett og m\u00f8tt p\u00e5 en god m\u00e5te.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi skal stadig \u00f8ke v\u00e5r kompetanse p\u00e5 hva som fremmer og hemmer et godt psykososialt milj\u00f8.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi skal v\u00e6re godt kjent med aktivitetsplikten og handle etter denne.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi lager handlingsplan&nbsp;i samarbeid med foresatte dersom vi opplever at et barn ikke trives eller opplever et godt milj\u00f8.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi jobber med holdninger, kunnskap og handlinger i m\u00f8te med barn, ansatte,&nbsp;foreldre og andre samarbeidspartnere.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi skal organisere hverdagen til det beste for barna.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Viskal ha&nbsp;pedagogiske planer og aktivitet som&nbsp;fremmer inkludering.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barn skal ha mulighet \u00e5 medvirke i hverdagen.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi har fokus p\u00e5 \u00e5 v\u00e6re en helsefremmende arbeidsplass og \u00e5 ha et godt arbeidsmilj\u00f8.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Foreldre er en ressurs og vi legger til rette for&nbsp;et godt samarbeid.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi jobber med temaet p\u00e5 planleggingsdager,&nbsp;m\u00f8ter og refleksjoner i hverdagen.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div id=\"barnehagens-fokusomrader\">\n<h2>Barnehagens fokusomr\u00e5der<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6InVhU2oxaStIVUMxcC80eHo1NlpwYVkySTcvUmtrNENJRFpkZ05idmRubUdLckhBRTFrQ21SZFFiNUtNUVVES3hCNGRsWjVVNVpYZTZoRjZWL1BEVTlySmRQenQxVEFYZlY3V2NPbUNndEUyT3I3eDdmNUFzOFRGTFo2ZjdCSkp0cEZWODlZQWRWL0hKWHk2ZHBEQUk0Z005ZCtCQU1uUXozNm9zaHh1eGtUMD0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8wNjllYTVjM2IwYTgwZTJhNDBmZDZjYjJjZDBlOTk0OS5qcGcifQ.oRG6c_pVn1fhvSq4tCpiga8pu7MO_Oa_fAznBFXRpFk\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Med utgangspunkt i Kanvas&rsquo; strategi utvikler barnehagen egne fokusomr\u00e5der. Det kommende barnehage\u00e5ret er barnehagens fokusomr\u00e5der:<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">I barnehagen jobber vi med to hovedfokusomr\u00e5der: Spr\u00e5k og digital praksis, natur &ndash; og uteliv. <\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">1. Spr\u00e5k og digital praksis<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Spr\u00e5k:<\/span><\/span><\/span><\/b>&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">I v\u00e5r barnehage har vi ekstra fokus p\u00e5 \u00e5 fremme\/st\u00f8tte barnas spr\u00e5kutvikling.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><u><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Det gj\u00f8r vi s\u00e6rlig gjennom:<\/span><\/span><\/span><\/u><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">&nbsp;\u00c5 v\u00e6re til stede og deltakende der barna er og samtale om alt vi gj\u00f8r sammen. Vi m\u00f8ter barna der de er i sitt spr\u00e5k. Vi beskriver handlinger og det vi ser rundt oss med ord og kan bruke konkreter, bilder, symboler og &ldquo;tegn til tale&rdquo; som ekstra st\u00f8tte. Vi snakker om det som er naturlig \u00e5 snakke om i situasjonen vi er, i slik at handling og ord gir mening for barnet.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi inviterer barna inn i samtaler gjennom \u00e5pne sp\u00f8rsm\u00e5l og undring. Det kan v\u00e6re ved m\u00e5ltidet, p\u00e5 tur, i sandkassen, ved tegnebordet, i duplobygging, i p\u00e5kledningssituasjonen med mer.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">\u00c5 skape et fysisk milj\u00f8 som gir inspirasjon til ulik type lek. Det fysiske milj\u00f8et endres stadig og det tilf\u00f8res nye materialer og leker, oppslag p\u00e5 vegger og gulv som gir ny inspirasjon og som kan fungere som samtalestartere. Vi tilrettelegger for aktiviteter der barna f\u00e5r nye erfaringer med ulike materialer og vi utforsker og eksperimenterer. Det utvider ordforr\u00e5det og begrepsforst\u00e5elsen.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">\u00c5 ha b\u00f8ker lett tilgjengelig for barna p\u00e5 avdelingen. Vi leser sammen med barna og lar barna delta i lesingen med sine sp\u00f8rsm\u00e5l, sin undring og fabuleringer rundt det de ser og h\u00f8rer. De voksne bruker ansiktsuttrykk, stemme og kroppsspr\u00e5k, for \u00e5 gj\u00f8re fortellingene levende for barna. <\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">To ganger i \u00e5ret har vi leseaksjon der vi skriver ned alle b\u00f8ker barna leser hjemme og i barnehagen i en periode p\u00e5 3-4 uker. Det visualiseres gjennom at vi lager en leselarve som vokser med en sirkel for hver bok som er lest. Hver avdeling lager sin egen leselarve og vi har konkurranse om hvilken avdeling som leser flest b\u00f8ker.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">&nbsp;\u00c5 bruke rim, regler, bevegelseslek, sang og musikk daglig. &nbsp;Med f\u00e5 eller mange barn, strukturert eller ustrukturert. Vi bruker de samme sangene, rim og reglene over tid s\u00e5 barna blir godt kjent med dem og l\u00e6rer dem. Ved innl\u00e6ring senker vi tempoet p\u00e5 tale og sang. N\u00e5r vi setter til rytme og bevegelser s\u00e5 kan det hjelpe b\u00e5de til \u00e5 l\u00e6re og \u00e5 huske ord og tekst lettere.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Hvis et barn strever med spr\u00e5ket sitt vil vi sammen med foresatte kunne kartlegge barnets utvikling over en periode og vurdere om det er behov for \u00e5 s\u00f8ke st\u00f8tte fra ekstern instans.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Digital praksis:<\/span><\/span><\/span><\/b>&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">I Haukedalsmyra Kanvas barnehage skal den digitale praksis b\u00e6re preg av lek, utforsking og skaperglede.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Det betyr at vi skal bruke digitale verkt\u00f8y for \u00e5 berike leken, som for eksempel for \u00e5 forandre p\u00e5 et hverdagsrom ved hjelp av projektor i tr\u00e5d med et leketema. B\u00e5de ute og inne kan digitale verkt\u00f8y som digitalt mikroskop st\u00f8tte barns utforskertrang. For \u00e5 st\u00f8tte barnas skaperglede skal vi bruke apper som Tegnebrett, iStopmotion og ulike Osmo-apper. Vi har ogs\u00e5 digitale leker som Beebot og Bluebot hvor barna f\u00e5r erfare enkel programmering.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">I tema- og prosjektarbeid bruker vi ulike digitale verkt\u00f8y tilpasset tema og alder.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Digital d\u00f8mmekraft er noe vi jobber med etter hvert som barna blir eldre, og med \u00f8kt fokus for barna i f\u00f8rskolegruppen.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Barnehagens digitale praksis er tilpasset barnas alder, og barn under to \u00e5r skal ikke bruke skjerm i barnehagen i tr\u00e5d med Verdens helseorganisasjons anbefaleringer.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Mer om hva Rammeplan for barnehager (Kunnskapsdepartementet, 2017) skriver om barnehagens digitale praksis kan dere lese her:&nbsp;<\/span><\/span><\/span><a href=\"https:\/\/www.udir.no\/laring-og-trivsel\/rammeplan-for-barnehagen\/arbeidsmater\/digital-praksis\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:#b15108\">https:\/\/www.udir.no\/laring-og-trivsel\/rammeplan-for-barnehagen\/arbeidsmater\/digital-praksis\/<\/span><\/span><\/span><\/a>&nbsp;&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\">&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 0cm 36pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">1. <\/span><\/span><\/span><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Natur og uteliv. <\/span><\/span><\/span><\/b><br \/>\n<span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">I Haukedalsmyra har vi et uteomr\u00e5det v\u00e5rt som innbyr til motorisk aktivitet, rollelek og bevegelsesglede. P\u00e5 fremsiden har vi et stort bakkeomr\u00e5de som innbyr aktivitet i ulendt terreng. Klatrevegg, balanseutfordrende installasjoner, aking p\u00e5 vinteren, disser, rutsjebaner, sandkasse og b\u00e6rbusker. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 0cm 36pt\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt 36pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">P\u00e5 baksiden av bygget ligger den lille skogen v\u00e5r med b\u00e5lplass, snekkerbod, rutsjebane, sandkasse, s\u00f8lekj\u00f8kken, gapahuk, klatrepyramide, disser, plantekasser, frukttr\u00e6r og fuglekasser i tr\u00e6rne. &nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nGode naturopplevelser gir barna et n\u00e6rt forhold til naturen og fremmer et \u00f8nske om \u00e5 ta vare p\u00e5 naturen. I v\u00e5r barnehage legger vi stor vekt p\u00e5 at barna skal undre seg, erfare og glede seg over \u00e5 v\u00e6re ute i naturen, gjennom alle \u00e5rstidene. Dette gjelder b\u00e5de innenfor barnehagen og p\u00e5 turer i n\u00e6romr\u00e5det, hvor vi blant annet har Torvfjellet, Rullebakken, Kirkestien, Marken, Hundremeterskogen \u00e5 boltre oss p\u00e5. Geitanuken er den lengste turen vi g\u00e5r direkte fra barnehagen. Det er et stort m\u00e5l \u00e5 n\u00e5 for barna f\u00f8r de begynner i f\u00f8rskolegruppen.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><u><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">For at barna skal erfare flere sider av naturen samt skape et gryende engasjement for \u00e5 ivareta den, legger vi i Haukedalsmyra spesielt vekt p\u00e5:<\/span><\/span><\/span><\/u><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">&nbsp;&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nB\u00e6rekraftig utvikling<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Barna l\u00e6rer om at alt har en funksjon og plass i naturens kretsl\u00f8p. Vi har blant annet fokus p\u00e5 \u00e5 ta vare p\u00e5 dyr og planter og p\u00e5 sporfri ferdsel i naturen som bidrar til en begynnende forst\u00e5else for b\u00e6rekraftig utvikling. Vi tar med eget s\u00f8ppel hjem, hvis vi ser annet og har anledning tar vi ogs\u00e5 med dette til barnehagen. Sm\u00e5kryp studeres, men skal ikke v\u00e6re for lenge i bokser, de slippes ut igjen for \u00e5 bidra med sitt i naturens kretsl\u00f8p.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Hvert \u00e5r har vi Ruskenuke. Denne uken har vi spesielt fokus p\u00e5 det \u00e5 ta vare p\u00e5 naturen, og da spesielt uteomr\u00e5det v\u00e5rt. Barna er med og rydder, vasker, koster og steller i stand uteomr\u00e5det. P\u00e5 denne m\u00e5ten f\u00e5r barna erfare det \u00e5 kunne ta sin del av det felles arbeidet med \u00e5 bevare naturen for den kommende generasjonen.&nbsp; &nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nGr\u00f8nnsakshage: Fra jord til bord<br \/>\nP\u00e5 baksiden ligger gr\u00f8nnsakshagen v\u00e5r hvor barna hver v\u00e5r sammen med de voksne s\u00e5r og planter ulike gr\u00f8nnsaker. P\u00e5 fremsiden av bygget ligger en liten b\u00e6rhage, som hver sommer blir brukt til lek og smakspr\u00f8ver som barna plukker. Frukt og gr\u00f8nt som barna har h\u00f8stet blir brukt i matlaging eller spist rett fra planten. Slik vil barna f\u00e5 erfare og l\u00e6re om frukt og gr\u00f8nnsaker, dyrking og sanking.<\/span><\/span><\/span><\/span><br \/>\n&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"rammeplanens-fagomrader\">\n<h2>Rammeplanens fagomr\u00e5der<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6ImF0WFd5MzZ1QUlnTWdtS1B6MjB0L1g2a1VSZzlHNzhLVW1PRGo4TjhseFZhYlNKcUxMN0YyMjZscWhpa2hRMjl6OTRLSkphc09uVmcxd3VYT1VTaDQzM1AwbjFnaWh4WkV2UnlNQ2NHTmkrUHhHa2tCNG5ONUxhcmkxMkpNaGtvcllEaHBpanVOanZxVUthR3JUNWR5a1FpR3pZbithQTJZZ0JPQ0Nsbk1BZz0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9iMzY2OTU2NjYwMzI5Yjg0MDk3M2IxNzU5MzI1MjRmMy5qcGcifQ.mfNyhV5Yi4WSlU_wwiXHTVKpL_vAUuJn0D7wAIMSIBE\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Barnas lek danner et viktig grunnlag for arbeidet med fagomr\u00e5dene. Barnehagen\u202fskal se fagomr\u00e5dene i sammenheng og alle fagomr\u00e5dene skal v\u00e6re en gjennomg\u00e5ende del av barnehagens innhold. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i barnehagens innhold, og barnehagen skal legge til rette for at barn i alle aldersgrupper f\u00e5r varierte leke-, aktivitets- og l\u00e6ringsmuligheter. Personalet skal utvide og bygge videre p\u00e5 barnas interesser og gi barna varierte erfaringer og opplevelser. Barnehagen skal legge til rette for progresjon gjennom valg av pedagogisk innhold, arbeidsm\u00e5ter, leker, materialer og utforming av fysisk milj\u00f8. Barn skal f\u00e5 utfordringer tilpasset sine erfaringer, interesser, kunnskaper og ferdigheter.&nbsp;<\/p>\n<h3>Kommunikasjon, spr\u00e5k og tekst <\/h3>\n<p>Gjennom arbeid med fagomr\u00e5det skal barnehagen bidra til at barna f\u00e5r utforske og utvikle sin spr\u00e5kforst\u00e5else, spr\u00e5kkompetanse og et mangfold av kommunikasjonsformer. I barnehagen skal barna m\u00f8te ulike spr\u00e5k, spr\u00e5kformer og dialekter gjennom rim, regler, sanger, litteratur og tekster fra samtid og fortid. Barnehagen skal bidra til at barn leker med spr\u00e5k, symboler og tekst og stimulere til spr\u00e5klig nysgjerrighet, bevissthet og utvikling.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">M\u00e5l: Barna m\u00f8ter et inkluderende spr\u00e5kstimulerende milj\u00f8<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi skaper et rikt og variert spr\u00e5kmilj\u00f8 for alle n\u00e5r vi ser og st\u00f8tter barns kommunikasjon. Vi gir barna mulighet til \u00e5 oppleve glede ved \u00e5 bruke spr\u00e5k og kommunisere med andre.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barnehagen tilbyr et rikt spr\u00e5kmilj\u00f8 med samtaler, h\u00f8ytlesing, sang, rim og regler, spill, konkreter og visuell st\u00f8tte. Herunder har vi fokus p\u00e5 h\u00f8ytlesing&nbsp;og leseaksjoner b\u00e5de h\u00f8st og v\u00e5r.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">De voksne er bevisste p\u00e5 sin rolle som gode spr\u00e5kmodeller og bruker det fysiske milj\u00f8et til \u00e5 gi en variasjon i spr\u00e5ket.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Fokus p\u00e5 ogs\u00e5 de uformelle l\u00e6ringsarenaene for spr\u00e5k, som de gode samtalene under m\u00e5ltid og i lek.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna skal f\u00e5 erfare&nbsp;at det de kommuniserer er av betydning og blir tatt hensyn til.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi knytter spr\u00e5k til kroppslige erfaringer og f\u00f8lelser<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Kropp, bevegelse, mat og helse<\/h3>\n<p>Barnehagen skal legge til rette for at alle barn kan oppleve bevegelsesglede, matglede og matkultur, mentalt og sosialt velv\u00e6re og fysisk og psykisk helse. Barna skal inkluderes i aktiviteter der de kan f\u00e5 v\u00e6re i bevegelse, lek og sosial samhandling og oppleve motivasjon og mestring ut fra egne forutsetninger. Barnehagen skal bidra til at barna blir kjent med kroppen sin og utvikler bevissthet om egne og andres grenser.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">M\u00e5l: Barna f\u00e5r v\u00e6re aktive og utfordres motorisk hver dag og l\u00e6rer om kroppen og egne og andres grenser. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi har fokus p\u00e5 inkludering og livsmestring, og tilrettelegger for at barna skal mestre ut fra egne forutsetninger. <\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi bruker ulike verkt\u00f8y som &laquo;snakk med barn&raquo; og barnelitteratur, og \u00f8ver p\u00e5 sosiale ferdigheter som; selvhevdelse, mestring, selvf\u00f8lelse, prososiale handlinger, glede og humor, deling og turtaking, empati, selvkontroll og samarbeid.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi er mye ute og har faste turdager. Vi har ulike aktiviteter b\u00e5de p\u00e5 lekeplassen og p\u00e5 tur i barnehagens n\u00e6romr\u00e5de. Vi snakker om v\u00e6r og vind og hvilken p\u00e5kledning man trenger i de ulike \u00e5rstidene. Inne har alle barna tilgang til motoriske rom som er utstyrt med puter, matter, balansebrett, baller. <\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna l\u00e6rer \u00e5 bruke sanser som lukte, smake og f\u00f8le.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">M\u00e5l: Barna skal bli kjent med egne behov og f\u00e5 gode vaner i forhold til hygiene og et variert kosthold.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Faste rutiner p\u00e5 h\u00e5ndvask flere ganger om dagen, f.eks. f\u00f8r m\u00e5ltid og etter toalettbes\u00f8k.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi har fokus p\u00e5 at personalet skal v\u00e6re gode rollemodeller ved matlaging og m\u00e5ltider, og presenterer barna for nye smaker. Barna \u00f8ver seg i \u00e5 smake p\u00e5 nye ting.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi tilbyr mat i tr\u00e5d med&nbsp;helsedirektoratets anbefalinger.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi har en bevisst tiln\u00e6rming til hva vi serverer og hvordan vi tilrettelegger m\u00e5ltider i barnehagen.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi serverer varm lunsj jevnlig og har sm\u00f8relunsj fire-fem dager i uken. Vi har fokus p\u00e5 \u00e5 fargelegge maten med frukt og gr\u00f8nt. P\u00e5 tur serverer vi ofte varmmat, enten medbrakt eller laget p\u00e5 b\u00e5l\/gass.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Kunst, kultur og kreativitet<\/h3>\n<p>I barnehagen skal barna f\u00e5 estetiske erfaringer med kunst og kultur i ulike former og organisert p\u00e5 m\u00e5ter som gir barna anledning til utforsking, fordypning og progresjon. Barna skal st\u00f8ttes i \u00e5 v\u00e6re aktive og skape egne kunstneriske og kulturelle uttrykk. Barnehagen skal legge til rette for samh\u00f8righet og kreativitet ved \u00e5 bidra til at barna f\u00e5r v\u00e6re sammen om \u00e5 oppleve og skape kunstneriske og kulturelle uttrykk.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">M\u00e5l: Barna f\u00e5r ta i bruk sin fantasi, kreativitet og skaperglede gjennom \u00e5rstidene.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi formidler b\u00e5de tradisjonell og nyere barnekultur gjennom b\u00e5de leker, sanger, eventyr, film, dramatisering, musikk. <\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna tilbys ulikt materiell for \u00e5 stimulere skaperglede og dette er lett tilgjengelig for barna.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Fokus p\u00e5 at barnas kunstferdige uttrykk&nbsp;blir synlig i barnehagen.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Fokus p\u00e5 prosess, ikke produkt. Voksne som anerkjenner, motiverer og utfordrer barna.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi tar med naturmateriell inn i barnehagen for variasjon, og bruker kreativ lek og aktivitet med ulikt materiell ogs\u00e5 p\u00e5 barnehagens uteomr\u00e5de eller p\u00e5 tur.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Gjennom bruk av digitalt verkt\u00f8y har vi en ny mulighet for \u00e5 utvikle barns kreative utforsking.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Sang og musikk, rim og regler, er en naturlig del av barnehagens hverdag.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Utkledningskl\u00e6r er tilgjengelige for \u00e5 stimulere barns lek, kreativitet og fantasi.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna f\u00e5r opptre ved foreldresammenkomster.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi benytter oss av eksterne akt\u00f8rer (film, installasjoner, musikk, drama, teater) gjennom Bergen kommunes tilbud; Den kulturelle B\u00e6remeisen og offentlig bibliotek.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Etikk, religion og filosofi<\/h3>\n<p>Barnehagen skal la barna f\u00e5 kjennskap til fortellinger, tradisjoner, verdier og h\u00f8ytider i ulike religioner og livssyn og erfaringer med at kulturelle uttrykk har egenverdi. Barnehagen skal skape interesse for samfunnets mangfold og forst\u00e5else for andre menneskers livsverden og levesett. Gjennom \u00e5 samtale om og undre seg over eksistensielle, etiske og filosofiske sp\u00f8rsm\u00e5l skal barn f\u00e5 anledning til selv \u00e5 formulere sp\u00f8rsm\u00e5l, lytte til andre, reflektere og finne svar. Slik skal barnehagen bidra til \u00e5 legge grunnlag for kritisk tenkning og d\u00f8mmekraft.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">M\u00e5l: Vi m\u00f8ter barns undring med respekt. Barn og voksne utvikler toleranse for hverandre og respekt for hverandres bakgrunn.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi samtaler med barna for&nbsp;en begynnende forst\u00e5else av at deres meninger og tanker har en betydning.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Ved \u00e5 gi hvert barn en mulighet for \u00e5 gi uttrykk for hva de mener, opplever barn st\u00f8rre trygghet og tilh\u00f8righet.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Gjensidig respekt, l\u00e6re \u00e5 lytte til hverandre, arbeid med sosial kompetanse, innsikt i at mennesker er forskjellige og har ulike syn p\u00e5 ting, er viktige omr\u00e5der for oss.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3>N\u00e6rmilj\u00f8 og samfunn<\/h3>\n<p>Barnehagen skal bidra til kunnskap om og erfaring med lokale tradisjoner, samfunnsinstitusjoner og yrker slik at barna kan oppleve tilh\u00f8righet til n\u00e6rmilj\u00f8et. Kulturelt mangfold, ulike levevis og ulike familieformer er en del av fagomr\u00e5det. Gjennom lek og varierte aktiviteter skal barna f\u00e5 erfaring med \u00e5 lytte, forhandle og diskutere og f\u00e5 begynnende kjennskap til menneskerettighetene.&nbsp;<\/p>\n<p>Fagomr\u00e5det skal omfatte kjennskap til samisk spr\u00e5k, kultur og tradisjon og kjennskap til nasjonale minoriteter.\u202f&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">M\u00e5l: Barna skal se seg selv som en viktig del av fellesskapet i barnehagen og l\u00e6re om samfunnet rundt seg.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi gir barna en p\u00e5virknings- og medvirkningsmulighet n\u00e5r de blir sett, forst\u00e5tt og tatt p\u00e5 alvor i handling og ord.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barn skal vite at de er betydningsfull individuelt, men ogs\u00e5 erfare at de er en del av et st\u00f8rre fellesskap.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna blir gradvis godt kjent i n\u00e6rmilj\u00f8et gjennom turer og ulike aktiviteter, og gjennom tjenester som leveres barnehagen. Barns tilh\u00f8righet blir snakket om, om de selv eller foreldre kommer fra andre land\/kulturer, og vi markerer markering av samefolkets dag. Vi markerer h\u00f8ytidsdager som er naturlig i forhold til barnegruppen vi til enhver tid har. <\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Personalet har kunnskap om og er bevisst sin forbilde funksjon for holdninger og atferd knyttet til kropp og kj\u00f8nn og kulturforskjeller i forhold til dette.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Gutter og jenter skal ha like muligheter.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi har fokus p\u00e5 mangfold, demokrati og&nbsp;inkludering.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Natur, milj\u00f8 og teknologi<\/h3>\n<p>Barnehagen skal bidra til at barna blir glade i naturen og f\u00e5r erfaringer med naturen som fremmer evnen til \u00e5 orientere seg og oppholde seg i naturen til ulike \u00e5rstider.&nbsp;<\/p>\n<p>Barnehagen skal legge til rette for at barna kan f\u00e5 et mangfold av naturopplevelser og f\u00e5 oppleve naturen som arena for lek og l\u00e6ring. Barnehagen skal legge til rette for at barna kan forbli nysgjerrige p\u00e5 naturvitenskapelige fenomener, oppleve tilh\u00f8righet til naturen og gj\u00f8re erfaringer med bruk av teknologi og redskaper.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">M\u00e5l: Barna opplever glede ved \u00e5 bruke naturen til alle \u00e5rstider og i all slags v\u00e6r.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna f\u00e5r gode opplevelser i naturen gjennom alle \u00e5rstider .<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi bruker aktivt n\u00e6romr\u00e5det.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi har varierte turomr\u00e5der som innbyr til ulik aktivtet.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna f\u00e5r kjennskap til b\u00e6rekraftig utvikling, utvikler begynnende forst\u00e5else for sammenhenger og hvordan vi best kan ta vare p\u00e5 naturen rundt oss.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi utforsker og foretar enkle eksperiment sammen med barna.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi har fokus p\u00e5 at barn og ansatte skal ha digital d\u00f8mmekraft. Vi bruker digitale verkt\u00f8y til lek og l\u00e6ring, og bruker dette sammen med barna.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Antall, rom og form<\/h3>\n<p>Fagomr\u00e5det handler om \u00e5 oppdage, utforske og skape strukturer og hjelper barna til \u00e5 forst\u00e5 sammenhenger i naturen, samfunnet og universet. Barnehagen skal synliggj\u00f8re sammenhenger og legge til rette for at barna kan utforske og oppdage matematikk i dagligliv, i teknologi, natur, kunst og kultur og ved selv \u00e5 v\u00e6re kreative og skapende. Arbeid med fagomr\u00e5det skal stimulere barnas undring, nysgjerrighet og motivasjon for probleml\u00f8sing.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">M\u00e5l: Barna utvikler sin matematiske kompetanse gjennom lek og hverdagsaktiviteter<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi bruker rim og regler aktivt. Sorterer etter farger, st\u00f8rrelse og kategori.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Spiller terningspill, leker med geometriske former, tilbyr materiell i lek og aktivitet som inspirerer til matematisk forst\u00e5else.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna erfarer st\u00f8rrelser og former gjennom \u00e5 sortere og sammenligne.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Legger til rette for konstruksjonslek.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">\u00c5 benevne h\u00f8yder, lengder, bredder, mengder, antall, rom og form er en naturlig del av samtaler og aktiviteter. <\/span><\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div id=\"barnehagen-som-laerende-organisasjon\">\n<h2>Barnehagen som l\u00e6rende organisasjon<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6IjV5Nk1YVzhZaXM0VE9sdWVSM1ZSbS9YNDBhcDlLL3dqSjhBU3VrVGIwZkpEMm9Xa0JSZHQ1dkpjNEtxMGpnVjVZaXdmbTFhNkwxemVGRFN2eEZ1RDFZeHpKbS9TSStLN3U5eXp2UldMbXp0VmpCK0I1SVo5T3ZjQmZ6aVRLTkVUY3MxRCs2eHZrdU5XUFI0VzYyQnlRRUJZWjJKVnE0Vkd6alVJVktoenQ2UT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8wOGQ4OGI5NTQ2NWJiZTNiOGEwYjQ0MzU5ZGJjYWMzZS5qcGcifQ.Y5mHprJESV_0pYbHZfO3RLYgpOR-6ZEF7Yf-YNCx-jw\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Barnehagen skal v\u00e6re en l\u00e6rende organisasjon, og det pedagogiske arbeidet skal v\u00e6re begrunnet i barnehageloven og rammeplanen. Planlegging av det pedagogiske arbeidet sikrer b\u00e5de forankring i lovverket, samt at arbeidet er systematisk og langsiktig. Planlegging skal ogs\u00e5 bidra til kontinuitet og progresjon. Barnehagen vurderer jevnlig sitt pedagogiske arbeid. Vurderingsarbeidet skal bygge p\u00e5 refleksjoner som hele personalgruppen er involvert i. Felles refleksjoner over det pedagogiske arbeidet kan gi personalet et utgangspunkt for videre planlegging og gjennomf\u00f8ring. Det kan ogs\u00e5 bidra til en \u00e5pen diskusjon om barnehagens form\u00e5l, innhold og oppgaver. Faglige og etiske problemstillinger skal inng\u00e5 i vurderingsarbeidet. P\u00e5 denne m\u00e5ten kan personalet l\u00e6re av egen praksis og bidra til \u00e5 utvikle barnehagen som pedagogisk virksomhet. Dokumentasjon handler om \u00e5 synliggj\u00f8re og vurdere pedagogiske prosesser som foreg\u00e5r i barnehagen. I Kanvas-barnehagene har vi ulike m\u00f8tearenaer for \u00e5 jobbe med planlegging, dokumentasjon og vurdering, samt en rekke metodiske verkt\u00f8y som for eksempel didaktisk modell og Kanvas&rsquo; modell for l\u00e6rende organisasjon.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/vimeo.com\/zoaring\/review\/508412834\/94464f509a\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Film om barnehagen som l\u00e6rende organisasjon<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Vi i Haukedalsmyra m\u00e5 vurdere arbeidet v\u00e5rt, b\u00e5de i forhold til m\u00e5l, medvirkning, innhold\/metoder og personalets relasjonskompetanse.<br \/>\nPedagogisk dokumentasjon handler om \u00e5 synliggj\u00f8re og vurdere pedagogiske prosesser som foreg\u00e5r i barnehagen. Hva barn sier, gj\u00f8r og tenker &ndash; og hva den ansatte sier, gj\u00f8r og tenker sammen med barn.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Vi vil styrke barnehagen som l\u00e6rende organisasjon og vurdere v\u00e5rt arbeid gjennom:<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Pedagogisk dokumentasjon: er et&nbsp;refleksjonsverkt\u00f8y b\u00e5de for barn og deres l\u00e6ring, og for barnehagepersonalets videre tilrettelegging av l\u00e6ringsmilj\u00f8et.&nbsp;Systematisk arbeid med pedagogisk dokumentasjon gj\u00f8r oss mer bevisste p\u00e5 hvordan barn tenker og handler, hvordan de l\u00e6rer og hva de er interessert i. Vurderinger herfra&nbsp;brukes i videre utviklingsarbeid og pedagogisk planlegging. Dette er en del av barnas medvirkning p\u00e5 egen hverdag.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Kanvas`didaktiske modell som vurderings og dokumentasjonsverkt\u00f8y, og all vurdering skal prege valg av nye m\u00e5l, innhold og metode.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barnehagen vurderer arbeidet sitt i forhold til m\u00e5l, barns medvirkning, innhold og metode og ansattes relasjonskompetanse. Vi har utarbeidet en egen vurderingsplan og bruker Kanvas didaktiske modell som verkt\u00f8y i dette arbeidet.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">V\u00e5re vurderinger gj\u00f8res p\u00e5 bakgrunn av observasjon og refleksjon og preger fremtidig valg av innhold og metode.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barnegruppen og det enkelte barns trivsel og utvikling observeres og vurderes fortl\u00f8pende.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi henter data til vurderingsarbeidet gjennom observasjon, barns utsagn, gjennom samarbeid og daglig dialog med foreldre, gjennom brukerunders\u00f8kelser og medarbeiderunders\u00f8kelser, gjennom foreldresamtaler og&nbsp;instanser vi samarbeider med.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Foreldre oppdateres regelmessig om de pedagogiske prosessene som foreg\u00e5r i barnehagen, gjennom daglig dialog, p\u00e5 foreldresamtaler og i foreldrem\u00f8ter, p\u00e5 dokumetasjonstavler p\u00e5 avdelingene,periodeskriv, kalender, gjennom ukes &ndash; og m\u00e5nedsbrev kommunisert p\u00e5 MyKid.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barnehage\u00e5rene&nbsp;2024-2026&nbsp;skal vi ta i bruk&nbsp;EBBA som verkt\u00f8y for egen vurdering av kvalitet i barnehagen.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Intern oppl\u00e6ring\/kursing i Kanvas, samt at vi melder oss p\u00e5 eksterne tilbud, f.eks. samarbeid med kommunale akt\u00f8rer er med p\u00e5 \u00e5 \u00f8ke kompetansen i personalet. <\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Som praksisbarnehage har vi jevnlig studenter fra HVL <\/span><\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div id=\"samarbeid-med-barnas-hjem\">\n<h2>Samarbeid med barnas hjem<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6IitrNEhFekRnMWZOdlcxUjZwWWI2Z1RYcU5jMUNmUGNWS3NZRDVHeDdKRzk4anZhRWhkS0ZZSEg0c3RHUXYvcmV2WUYyRk5keTVxSDV1V00wdXNaL2EzWmsrTWlWL0h1Q3hYTTBhS1BUTmtMaEovMnFHS0UvNU55TExPT2REQXJwZWJoOXUzZjk4SUV6ZkdKWE1EVDk3WTdMTVNqdjlzKzViaGY1N3pzSGI2ND0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9jODdjNDEwNDcwNDlmNWM4NDI1N2I2Y2VjNThlYWY0YS5qcGcifQ.sGbXnxjQAXTqWj0nXW2fpFEGgNjcbTHb8s2og0tysYs\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Kanvas-barnehagenes samarbeid med foreldre bygger p\u00e5 innsikt om hvilken rolle hjemmet og barnehagen hver is\u00e6r spiller i barnets liv. Samarbeidet tar utgangspunkt i en grunnleggende respekt for foreldres kompetanse som foreldre, og den rett og det ansvar de har for \u00e5 oppdra sine barn p\u00e5 den m\u00e5ten som er riktig i forhold til deres tradisjoner, normer og vurderinger.<\/p>\n<p>Trygg tilknytning og barns emosjonelle utvikling danner grunnlaget for hvordan barnehagen jobber med barns tilvenning til barnehagelivet, b\u00e5de for f\u00f8rste gang og i nye grupper i barnehagen.&nbsp;<\/p>\n<p>For de fleste barn er det en stor overgang \u00e5 begynne i barnehagen. M\u00e5let for oss i Kanvas er at barnet ikke skal oppleve barnehagestarten som et brudd, men at barnet skal oppleve at det finnes en sammenheng mellom hjem og barnehage. Like fullt er det en l\u00f8srivelsesprosess for b\u00e5de barn og foresatte.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.kanvas.no\/2023\/07\/26\/tilvenning-i-barnehagen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les mer om hvordan vi jobber med tilvenning i Kanvas-barnehagene<\/a><\/p>\n<p>For \u00e5 sikre samarbeid med barnas hjem og foreldrenes medvirkning p\u00e5 barnehagens samlede virksomhet, skal hver barnehage ha et foreldrer\u00e5d og et samarbeidsutvalg. Foreldrer\u00e5det best\u00e5r av alle foreldre\/foresatte. Samarbeidsutvalget best\u00e5r av foreldre\/foresatte og ansatte i barnehagen, slik at hver gruppe er likt representert. Samarbeidsutvalget skal v\u00e6re et r\u00e5dgivende, kontaktskapende og samordnende organ.<\/p>\n<p>I barnehagen medvirker foreldrene&nbsp;gjennom:<\/p>\n<ul>\n<li>startssamtale&nbsp;i tilvenningsperioden<\/li>\n<li>overgangssamtale hvis barn bytter gruppe eller avdeling<\/li>\n<li>foreldresamtaler, tilbys to ganger i \u00e5ret<\/li>\n<li>foreldrer\u00e5d<\/li>\n<li>samarbeidsutvalget (SU)<\/li>\n<li>foreldrem\u00f8ter<\/li>\n<li>\u00e5rlig brukerunders\u00f8kelse<\/li>\n<li>daglig dialog<\/li>\n<li>foreldrearrangementer&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Personalet og foreldrene i Haukedalsmyra Kanvas-barnehage er likeverdige i arbeidet med \u00e5 skape en god barndom for barnet. Foreldre er ekspert p\u00e5 egne barn. Personalet har mye teoretisk &ndash; og erfaringskompetanse p\u00e5 ulike omr\u00e5der. Vi vil ha et samarbeid hvor fokuset er hvordan individuelle behov kan ivaretas innenfor felleskapet og de rammene vi har.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Hente &ndash; og bringesituasjonen er en viktig arena for informasjonsutveksling. Her kan vi formidle viktige beskjeder, hvordan dagen har v\u00e6rt og andre saker knyttet til barnets trivsel og utvikling. Noen ganger tar personalet en telefon i l\u00f8pet av dagen for \u00e5 sikre seg at viktig informasjon blir formidlet til foresatte. V\u00e5rt m\u00e5l er at foreldre skal oppleve at de f\u00e5r god nok informasjon gjennom uken, og at de skal kjenne seg trygg p\u00e5 at vi ser deres barn.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">M\u00e5l:&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Alle foresatte skal oppleve mulighet for medvirkning rundt sitt barn.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Alle foresatte skal oppleve god informasjon om sitt barn og barnehagedagen.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Tiltak:<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Den daglig kontakten med foreldre skal v\u00e6re preget av \u00e5pen kommunikasjon til barnas beste.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Foreldrem\u00f8te for nye familier i l\u00f8pet av juni.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi har oppstartsamtaler med nye foreldre og tilbyr foreldresamtaler to ganger i \u00e5ret<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi har foreldrem\u00f8ter og temam\u00f8ter. I h\u00f8st hadde&nbsp;vi temaforeldrem\u00f8te om &quot;Grensesetting&quot; med foredragsholdere fra PPT.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Foreldre til f\u00f8rskolebarna inviteres til et eget informasjonsm\u00f8te p\u00e5 h\u00f8sten.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barnehagens samarbeidsutvalg (SU) m\u00f8tes 2&nbsp;ganger i \u00e5ret, og etter behov. Ny \u00e5rsplan avklares med SU f\u00f8r ferdigstilling.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Foreldre og s\u00f8sken inviteres til ulike arrangement og aktiviteter som&nbsp;h\u00f8stkos, Lucia, p\u00e5skekaffe og&nbsp;sommerfest.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi tilbyr overgangssamtale fra liten til stor avdeling.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi sikrer at vi m\u00f8ter foresatte ved bringing og henting<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi informerer gjensidig gjenom ulike kommunikasjonsportaler.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi jobber med holdningsarbeid i personalgruppen og vektlegger service og fleksibilitet.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi sikrer gode rutiner for innhenting av informasjon.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi sender jevnlig ut periodeplaner og annen informasjon via Mykid.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi dokumenterer barnas utvikling, interesser og l\u00e6ring gjennom pedagogisk dokumentasjon &ndash; i planer, daglig dialog, i ukes &ndash; og m\u00e5nedsbrev og periodeskriv p\u00e5 MyKid, p\u00e5 veggene i barnehagen, p\u00e5 foreldresamtaler og i foreldrem\u00f8ter.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Tilvenning i Haukedalsmyra Kanvas-barnehage:<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">\u00c5 begynne i barnehagen for f\u00f8rste gang eller bytte barnehage er en stor overgang b\u00e5de for b\u00e5de barn og foreldre. Vi er opptatt av at denne tiden skal v\u00e6re s\u00e5 bra som mulig for alle parter. Et hvert barn er unikt, og vi kan ikke forutse hvordan tilvenningen i barnehagen vil v\u00e6re. Det er foreldre som kjenner barnet best og vi \u00f8nsker \u00e5 ha en \u00e5pen dialog om hva dere tenker er riktig. Kanvas anbefaler at man setter av 5 dager til tilvenningen. Mange foreldre f\u00e5r gjerne bare 3 dager av sin arbeidsgiver, men i samarbeid med foreldre finner vi den beste l\u00f8sningen for hvert enkelt barn. Tilvenningsperioden er godt planlagt og forberedt og barnet vil f\u00e5 en prim\u00e6rkontakt (tilknytningsperson) som skal f\u00f8lge barnet og familien spesielt godt opp. Ansatte som er i tilvenningen skal kjenne til sm\u00e5barns forskning, ha relasjonskompetanse og v\u00e6re sensitive voksne.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Foreldre vil motta mer informasjon om tilvenning og praktiske opplysninger i forkant av barnehagestart<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">F\u00f8r oppstart&nbsp;inviterer vi foreldre og nye barn til bes\u00f8ksdag. Her f\u00e5r man se det fysiske rommet samt treffe personalet, andre foresatte og barn.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi fordeler oppstart p\u00e5 h\u00f8sten p\u00e5 ulike dager slik at vi tar imot f\u00e5 barn om gangen<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Bruk av overgangsobjekt\/grenseobjekt for de minste (eks. Bablarna\/Mummitrollet)<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Hvert barn\/familie f\u00e5r tildelt en prim\u00e6rkontakt som tar imot barnet og familien<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Det sendes ut velkomstskriv til foreldre og barn med informasjon om prim\u00e6rkontakt&nbsp;og tilvenning<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Etter hvert som barnet er trygg&nbsp;p\u00e5 en voksen, utvides relasjonene til \u00e5 gjelde flere.<\/span><\/span>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"circle\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Tilvenning avtales med foresatte. Kanvas anbefaler 5 dager til tilvenning, men barn er ulike og har ulike behov og tilvenning avtales underveis. Vi oppfordrer foreldre til \u00e5 la barnet har kortere dager i starten (dersom de har mulighet).<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">I l\u00f8pet av de f\u00f8rste dagene\/ukene inviterer vi til startsamtale.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Overganger i Haukedalsmyra Kanvas-barnehage:<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">I Haukedalsmyra \u00f8nsker vi ogs\u00e5 \u00e5 gj\u00f8re overgangen fra sm\u00e5barn til storbarn s\u00e5 trygg og god som mulig.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">For \u00e5 sikre denne gj\u00f8r vi f\u00f8lgende:<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi legger&nbsp;til rette for at de fra sm\u00e5barn som skal over p\u00e5 storbarn skal&nbsp;kunne v\u00e6re sammen&nbsp;b\u00e5de&nbsp;i inne &ndash; og utetiden spesielt p\u00e5 v\u00e5rparten.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">I tillegg er barna fra Askeladden og Veslefrikk mye p\u00e5 bes\u00f8k p\u00e5 storbarn sammen med trygge og gode voksne fra sm\u00e5barns avdelingene.&nbsp; &nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Faste dager for bes\u00f8k til storbarn.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Utover v\u00e5ren vil vi etter hvert ha faste dager i uken hvor barna som skal over p\u00e5 storbarn f\u00e5r v\u00e6re p\u00e5 bes\u00f8k, slik at de skal bli godt kjent med b\u00e5de barna p\u00e5 avdelingene og rommene. De vil da ha med seg voksne fra sm\u00e5barns avdelingene. I utetid vil ogs\u00e5 de voksne fra storbarns avdelingene aktivt opps\u00f8ke barna i lek og aktivitet for \u00e5 bygge relasjoner med de som kommer over fra sm\u00e5barn, samt invitere til lek mellom dem og barna fra storbarns avdelingene.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Grenseobjekter og lek i overgangen innad i barnehagen.I barnehagen legger vi opp til at de store barna aktivt skal ta kontakt med de som skal over fra sm\u00e5barn i utelek, og i sm\u00e5 grupper inne for aktivt inkludere og oppfordre til lek og samspill slik at overgangen blir lettere. Barna er en st\u00f8tte for hverandre og de voksne er aktivt lyttende, f\u00f8lger barnas initiativ og tilrettelegger for barns aktive deltakelse.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">I overgangen jobber vi ogs\u00e5 med grenseobjekter, dvs. at barna fra sm\u00e5barn skal bl.a. kjenne igjen noen sanger, b\u00f8ker, leker, spill o.a. som de er vant til fra sm\u00e5barn, n\u00e5r de begynner p\u00e5 storbarn.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Oppstartsamtale august n\u00e5r de har begynt p\u00e5 storbarn.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">I oppstarten p\u00e5 storbarn vil alle ogs\u00e5 f\u00e5 tilbud om en oppstartsamtale med pedagogene n\u00e5r de har g\u00e5tt der en stund.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">\u00c5pne d\u00f8rer p\u00e5 storbarn(Spurvis). Spurvis jobber ogs\u00e5 slik som sm\u00e5troll, med \u00e5pne d\u00f8rer, dette med tanke p\u00e5 at barna skal kunne g\u00e5 mellom avdelingene og etablere relasjoner og vennskap p\u00e5 tvers. Ogs\u00e5 for at de skal bli trygge p\u00e5 alle de voksne som jobber der.&nbsp;<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">For noen barn trenger man i tilvenningsperioden ikke \u00e5 v\u00e6re til stede en liten stund, mens noen trenger gjerne et par kortere dager i starten, og at dere er der en liten stund i starten. Det avtaler dere med de voksne p\u00e5 avdelingen etter man ser hva behovet er.&nbsp;<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"samarbeid-og-sammenheng-mellom-barnehage-og-skole\">\n<h2>Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc1NTEsImV4cCI6MjA5MjY4NzU1MSwiZmlsZV9pZCI6InJiMmY1ZXJIRXFUME4xNDJjT05vSHFUbHEweGh0ZDFLU2NPVExPSkF1WTVEOHIyLzZMQ0V6d1hSaWEvQ0lhKzNDeTJ5UEdqajUzN0I0Qy9BVkJyR2VLZHF6SmVYeDArT0lBQTdHQ04yWFlKZE5XZ1VYQVJyTThvcGx4YURJdGs3Q1J3U0ZjeGlUdGFKS1VNbEt4b2JxTXlHRCt6Y0hWNUx5SkNzL0puVVNPND0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9lNDJlNDQ1Y2ZkMDM2ZjViYzcwYzk5Yzg0ODlmZmU2ZS5qcGcifQ.lvkZ1VT0QPiClngaQzi6w17jtbkVDnUKpQBBJoHKpGQ\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Barnehagen skal i samarbeid med foreldre og skolen legge til rette for at barna kan f\u00e5 en trygg og god overgang fra barnehage til skole og skolefritidsordning. I Kanvas \u00f8nsker vi at de eldste barna skal glede seg til \u00e5 begynne p\u00e5 skolen og at de skal oppleve at det er en sammenheng mellom barnehagen og skolen. Det siste \u00e5ret i barnehagen skal oppleves som meningsfylt, spennende og ekstraordin\u00e6rt.<\/p>\n<p>Vi har som m\u00e5l at barna skal m\u00f8te skolen med nysgjerrighet og tro p\u00e5 egne evner.<\/p>\n<p>Leken skal st\u00e5 sentralt ogs\u00e5 i barna sitt siste \u00e5r i barnehagen, fordi vi vet at barn f\u00f8rst og fremst l\u00e6rer gjennom lek. Barna skal f\u00e5 b\u00e5de tid og rom til \u00e5 leke og utvikle vennskap. Lek og vennskap er grunnleggende for barns trivsel, noe som igjen p\u00e5virker l\u00e6ringsevnen. Samtidig som leken er spontan og egenmotivert s\u00e5 handler leken i aller h\u00f8yeste grad om \u00e5 l\u00e6re og mestre noe som har stor betydning for barna, b\u00e5de her og n\u00e5, og resten av livet. Leken gir barna allsidig l\u00e6ring, den gir barna en forst\u00e5else av seg selv og andre og den gir rom for utforskning og utfoldelse.<\/p>\n<p>I Kanvas-barnehagene mener vi at barna er de beste b\u00e6rerne av sammenhenger. Derfor skal barna v\u00e6re med \u00e5 utforme b\u00e5de det siste \u00e5ret i barnehagen og bidra til \u00e5 skape egen mening i overgangen til skolen. Dette gj\u00f8r vi blant annet gjennom at barna skal v\u00e6re aktive deltakere i utforming av m\u00e5l og metoder, samt samtaler med barna.<\/p>\n<p>For at barna skal oppleve sammenheng i overgangen mellom barnehage og skole er samarbeid med foresatte viktig. Et av v\u00e5re m\u00e5l er at vi gjennom dialog, forventningsavklaring og et n\u00e6rt samarbeid med foreldrene til de eldste barna skaper en felles forst\u00e5else av det siste \u00e5ret i barnehagen og overgangen til skolen. Informasjonsdeling er et viktig ledd i \u00e5 sikre en best mulig overgang. Opplysninger om enkeltbarn blir aldri delt uten samtykke fra foreldrene.<\/p>\n<p>I Kanvas forplikter vi oss til \u00e5 delta p\u00e5 ulike typer samarbeidsm\u00f8ter og andre initiativ som har som m\u00e5l \u00e5 st\u00f8tte opp om overgangen til skole.<\/p>\n<p>Vi skal ta initiativ til et samarbeid med skolene om grenseobjekter, dersom det ikke allerede eksisterer. Grenseobjekter er noe barna kan stifte bekjentskap med i barnehagen og senere m\u00f8te i skolen. Dette kan f.eks. et spill, en lek, en bok eller en arbeidsmetode. Dette skal bidra til \u00e5 skape en sammenheng for barna i overgangen, samtidig som det gir barna noen felles erfaringer n\u00e5r nye relasjoner skal etableres.<\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">M\u00e5l for det siste \u00e5ret i Haukedalsmyra Kanvas-barnehage:<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna trives og opplever glede og mestring og \u00e5 v\u00e6re inkludert i fellesskapet<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna kjenner seg trygge p\u00e5&nbsp;overgangen og&nbsp;til forventninger de vil m\u00f8te i skolen<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna opplever mestring knyttet til praktiske oppgaver, hverdagsrutiner og er selvstendige i forhold til p\u00e5kledning<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna tar avskjed med barnehagen p\u00e5 en god m\u00e5te<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barna er entusiastisk og gleder seg til skolestart<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><b><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">Tiltak:<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-bottom:0cm\" type=\"disc\">\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Foreldrem\u00f8te h\u00f8st med tema overgang barnehage skole.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Barnehagen har egen f\u00f8rskolegruppe(Stjernegruppen)&nbsp;med fokus p\u00e5 inkludering og fellesskap<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Samarbeid med Morvikbotn barnehage mellom f\u00f8rskolegruppene for \u00e5 bygge relasjoner med barna som skal p\u00e5 samme skole.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi snakker positivt om skolen og \u00f8nsker at foresatte gj\u00f8r det samme.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Samtaler med barn underveis om skole (eks. hva de lurer p\u00e5, gleder seg til, bekymringer).<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Tilpasset overgang for barn med s\u00e6rlige behov og s\u00e5rbare barn (samarbeid barnehage, skole ,hjem).<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi legger til rette for aktiviteter som fremmer lese og skriveoppl\u00e6ring (eks. bli lest for, tegne, rytme og rim)<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Fokus p\u00e5 lek og samarbeid&ndash; Barna l\u00e6rer seg sosiale ferdigheter som bidrar til \u00e5 mestre \u00e5 v\u00e6re del av en st\u00f8rre klasse (vente p\u00e5 tur, dele, konfliktl\u00f8sning, selvhevdelse &ndash; sp\u00f8r om hjelp, inkludering, vennskap). Vi jobber med ulike samarbeidsoppgaver i par eller i sm\u00e5 grupper. <\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Fokus p\u00e5 selvstendighet: Barna l\u00e6rer \u00e5 ta ansvar for egen hygiene knyttet til toalettbes\u00f8k og m\u00e5ltid. Barna l\u00e6rer \u00e5 kle p\u00e5 seg og vurdere hvilket t\u00f8y som er hensiktsmessig \u00e5 kle seg i.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Et godt foreldresamarbeid der vi har en felles forst\u00e5else for hva som skal v\u00e6re fokus siste \u00e5ret i barnehagen.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Skolebes\u00f8k p\u00e5 aktuelle skoler.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Vi har overf\u00f8ringsm\u00f8ter med skolen.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"color:black;margin:0cm 0cm 8pt;line-height:107%;font-size:11pt;font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\">Deltagelse i samarbeidsm\u00f8ter med alle aktuelle skoler og med Bergen kommune.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 8pt\"><span style=\"font-size:11pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:Aptos, sans-serif\"><span style=\"font-size:13.0pt\"><span style=\"font-family:Roboto\"><span style=\"color:black\">\u00c5rsplanen er et aktivt arbeidsdokument for personalet, som blir revidert jevnlig. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c5rsplanen viser hvordan barnehagen arbeider for \u00e5 omsette rammeplanens form\u00e5l og innhold. Her finner du barnehagens pedagogisk handlingsplan.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/haukedalsmyra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1525"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/haukedalsmyra\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/haukedalsmyra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/haukedalsmyra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/haukedalsmyra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1525"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/haukedalsmyra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1525\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/haukedalsmyra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1525"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/haukedalsmyra\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1525"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/haukedalsmyra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1525"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}