{"id":6668,"date":"2025-01-03T14:37:10","date_gmt":"2025-01-03T13:37:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kanvas.no\/karisletta\/barns-rett-til-lek\/"},"modified":"2025-01-03T14:37:10","modified_gmt":"2025-01-03T13:37:10","slug":"barns-rett-til-lek","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kanvas.no\/karisletta\/barns-rett-til-lek\/","title":{"rendered":"Barns rett til lek"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin:0cm 0cm 7.5pt\"><span style=\"font-size:12pt\"><span style=\"background:white\"><span style=\"font-family:\"><span style=\"color:black\">V\u00e5r jobb er \u00e5 anerkjenne lekens betydning, vise interesse for det som foreg\u00e5r i den, bist\u00e5 med n\u00f8dvendig st\u00f8tte, skjerme der det er n\u00f8dvendig og legge til rette for at leken kan blomstre i gode lekemilj\u00f8er. Dette er ikke mulig uten et personale som er tett p\u00e5 leken, bevisste i sin rolle som voktere eller begrensere, og som er villige til \u00e5 reflektere over egne holdninger og lekemilj\u00f8ene de tilbyr.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"margin:0cm 0cm 7.5pt;text-align:start\"><span style=\"font-size:12pt\"><span style=\"background:white\"><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span style=\"font-family:\"><span style=\"color:black\">Barns rett til \u00e5 leke er kompasset i planleggingen og organiseringen av det pedagogiske arbeidet i Karisletta Kanvas-barnehage. Barnehagen skal legge til rette for psykososiale lekemilj\u00f8er, gi impulser, observere hva barna er opptatt av, lytte til deres innspill og uttrykk, og reflektere sammen om veien videre, slik at vi kan ha en helhetlig tiln\u00e6rming til fagomr\u00e5dene.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size:12.0pt\"><span style=\"line-height:107%\"><span style=\"font-family:\">De ansatte i barnehagen jobber systematisk med vurdering, refleksjoner og planleggingsarbeid gjennom ukentlige refleksjonsm\u00f8ter. Her reflekterer&nbsp;vi over hvordan vi har jobbet siste periode. Vi vurderer og reflekterer over hvordan vi har jobbet med&nbsp;v\u00e5re dokumentasjoner og observasjoner og hva vi har oppn\u00e5dd med periodens pedagogiske planer med l\u00e6rings- og erfaringsm\u00e5l. Vi&nbsp;gir hverandre tilbakemeldinger p\u00e5 v\u00e5re v\u00e6rem\u00e5ter i relasjoner med barn, ansatte og foreldre<\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Det \u00e5 se lek som verdifull i seg selv, fremfor kun et middel for \u00e5 oppn\u00e5 l\u00e6ring, handler om respekt for barns skapende prosesser.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/karisletta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6668"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/karisletta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/karisletta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/karisletta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6668"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/karisletta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6668\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/karisletta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6668"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/karisletta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6668"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/karisletta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6668"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}