{"id":3196,"date":"2026-04-20T13:19:19","date_gmt":"2026-04-20T12:19:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kanvas.no\/kjekstadmarka\/informasjonshefte\/"},"modified":"2026-04-20T13:19:19","modified_gmt":"2026-04-20T12:19:19","slug":"informasjonshefte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kanvas.no\/kjekstadmarka\/informasjonshefte\/","title":{"rendered":"Informasjonshefte"},"content":{"rendered":"
\n
\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Om barnehagen<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du fakta om barnehagen, \u00e5pningstider og kontaktinformasjon.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Ny i barnehagen<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du info om tilvenning, startsamtalen og hva du b\u00f8r vite f\u00f8r oppstart.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Praktisk info<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du informasjon om bl.a. kl\u00e6r og utstyr, mat, soving, sykt barn, ferie og forsikring.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Barnehagehverdagen<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du informasjon om bl.a. dagsrytme, aktiviteter og bemanning.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

Foreldresamarbeid<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du informasjon om bl.a. MyKid, foreldresamtaler og -m\u00f8ter, SU, foreldrebetaling og foreldreunders\u00f8kelsen.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n

\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
\"\"<\/figure>\n
\n

\u00c5rshjul<\/h2>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du oversikt over merkedager, planleggingsdager, ferielukket mm.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n

\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

Om barnehagen<\/h2>\n
\"\"<\/figure>\n

Kjekstadmarka Kanvas-barnehage ligger i R\u00f8yken i Asker kommune. Med skogen som n\u00e6rmeste nabo er vi omgitt av fine turomr\u00e5der. Vi i Kjekstadmarka Kanvas-barnehage er omsorgsfulle voksne med mange \u00e5rs erfaring og faglig tyngde. Vi er opptatt av \u00e5 se hvert enkelt barn b\u00e5de som individ og del av en gruppe. Vi er opptatt av \u00e5 skape et trygt og godt barnehagemilj\u00f8 for alle. Vi deler oss inn i mindre grupper i store deler av dagen, da vi vet at mange barn trives best i mindre grupper.<\/span><\/span><\/p>\n

For v\u00e5re aller yngste er oppstarten til barnehagen ekstra viktig, og sammen med barnas foresatte kommer vi frem til gode l\u00f8sninger som gir en myk tilvenning p\u00e5 barnehagehverdagen. Lokalene v\u00e5re gir rom for \u00e5 ha lekegrupper og skjerme leken. Vi er opptatt av \u00e5 lage stimulerende omgivelser som inspirerer barna til kreativ utfoldelse og omgir oss med materialer som innbyr til lek.<\/span><\/span><\/p>\n

Vi legger stor vekt p\u00e5 barnas meninger og deltakelse i hverdagen. Leken har en sentralrolle i barnehagen, og hverdagen er tilrettelagt for \u00e5 skape rom for lek. Raushet, inkludering, fellesskap, glede og humor er viktige verdier for oss som ogs\u00e5 skal prege barnehagehverdagen.<\/span><\/span><\/p>\n

I Kjekstadmarka Kanvas-barnehage ser vi p\u00e5 foreldrene som v\u00e5r viktigste samarbeidspartner og er opptatt av gode relasjoner og kommunikasjon oss imellom.<\/span><\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n

\n

Ny i barnehagen<\/h2>\n
\"\"<\/figure>\n

F\u00f8r oppstart<\/h3>\n

F\u00f8r barnet begynner i barnehagen mottar de foresatte en sms med beskjed om \u00e5 registrere barnet og foresatte i kommunikasjonsplattformen MyKid. I MyKid skal dere fylle ut kontaktinformasjon og andre opplysninger som er viktig for barnets opphold i barnehagen, blant annet et samtykkeskjema og en egenerkl\u00e6ring om barnets helse.<\/p>\n

Foreldre som ikke bor sammen skal fylle ut hvert sitt skjema.<\/p>\n

Opplysninger om barnets helse er taushetsbelagt og det vil v\u00e6re begrenset tilgang til informasjonen i barnehagen.<\/p>\n

 <\/p>\n

Tilvenning<\/h3>\n

Les mer om tilvenning her: Tilvenning i barnehagen – Kanvas<\/a><\/p>\n

En trygg start i barnehagen<\/strong>
\nSm\u00e5 barn trenger trygghet. De f\u00f8ler seg trygge n\u00e5r de er sammen med voksne de kjenner og har en god relasjon til. Noen barn finner seg til rette med en gang, mens andre trenger mer tid. Derfor tilpasser vi alltid tilvenningen til hvert enkelt barn – i tett samarbeid med dere foreldre. Det er ingen ting dere trenger \u00e5 ta med til barnehagen f\u00f8rste dagen. Dette snakker vi om underveis i tilvenningsperioden. <\/p>\n

F\u00f8r oppstart f\u00e5r barnet \u00e9n kontaktpersoner. Hvis vi ser at barnet knytter seg sterkere til en annen voksen, bytter vi kontaktperson. Barnets behov styrer.<\/p>\n

Vi anbefaler en rolig start med korte dager de f\u00f8rste ukene. Mange nye inntrykk kan v\u00e6re krevende for sm\u00e5 barn, og gradvis tilvenning gir overskudd og trygghet. De f\u00f8rste dagene er spennende for b\u00e5de barn og foreldre. Vi legger opp til at dere er til stede og deltar aktivt, og vi har en prim\u00e6rkontakt som f\u00f8lger barnet tett gjennom hele perioden.<\/p>\n

I l\u00f8pet av tilvenningen har vi en startsamtale med pedagogisk leder. Her snakker vi om barnets behov, rutiner og trivsel – og dere deler det dere \u00f8nsker. M\u00e5let er \u00e5 bli godt kjent, slik at vi kan gi barnet en best mulig start.<\/p>\n

Vi vet at det kan v\u00e6re vanskelig \u00e5 levere barnet sitt. Snakk med oss om bekymringer – vi er her for dere. Det er helt normalt at barnet gr\u00e5ter n\u00e5r dere g\u00e5r, og vi kontakter dere hvis barnet ikke har det bra.<\/p>\n

N\u00e5r vi starter opp etter sommerferien, har vi ekstra fokus p\u00e5 trygghet og lek. Nye vennskap skal bygges, og vi legger til rette for gode opplevelser i sm\u00e5 grupper og p\u00e5 tur.<\/p>\n

V\u00e5r jobb er \u00e5 skape gode relasjoner og trygge rammer – slik at barn og familier f\u00e5r en fin start hos oss.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Dag 1<\/strong><\/h3>\n

Innhold:<\/strong>
\nStart med en kort \u00f8kt p\u00e5 1–2 timer. Avtal tidspunkt med kontaktpersonen. Barnet b\u00f8r v\u00e6re uthvilt n\u00e5r det kommer. <\/p>\n

Foreldrenes rolle:<\/strong>
\nForeldrene har ansvar for barnet og er tett p\u00e5, men lar barnet utforske i eget tempo. Foreldrene g\u00e5r ikke fra barnet.<\/p>\n

Kontaktpersonens rolle:<\/strong>
\nEr n\u00e6r barnet, viser interesse og begynner \u00e5 bygge relasjon. Har god dialog med foreldrene og blir kjent med barnet gjennom observasjon og samspill.<\/p>\n

\n

Dag 2<\/strong><\/h3>\n

Innhold:<\/strong>
\nVi pr\u00f8ver litt lenger enn dag 1, ca. 3–4 timer. Barnet b\u00f8r v\u00e6re uthvilt og kan spise et m\u00e5ltid hvis det passer.<\/p>\n

Foreldrenes rolle:<\/strong>
\nForeldrene har ansvar for barnet og er tett p\u00e5, men lar barnet utforske i eget tempo. Foreldrene g\u00e5r ikke fra barnet.<\/p>\n

Kontaktpersonens rolle:<\/strong>
\nSom dag 1, men deltar ogs\u00e5 ved bleieskift og rutiner sammen med foreldrene. F\u00f8lger barnet n\u00e5r det beveger seg bort fra foreldrene og bygger relasjon.<\/p>\n

\n

Dag 3<\/strong><\/h3>\n

Innhold:<\/strong>
\nBarnet spiser og sover kanskje i barnehagen. Vi pr\u00f8ver ca. 3–4 timer.<\/p>\n

Foreldrenes rolle:<\/strong>
\nSitter p\u00e5 gulvet der barnet leker. F\u00f8lger med og har dialog med kontaktpersonen.<\/p>\n

Kontaktpersonens rolle:<\/strong>
\nTar gradvis over rutiner fra foreldrene, er tett p\u00e5 i lek og bygger relasjon. Hvis barnet sover, legger foreldrene barnet med kontaktpersonen til stede.<\/p>\n

\n

Dag 4<\/strong><\/h3>\n

Innhold:<\/strong>
\nVi \u00f8ker tiden, og pr\u00f8ver ca. 4–5 timer. Barnet spiser og sover i barnehagen. For noen barn kan det v\u00e6re greit \u00e5 si «ha det» i dag.<\/p>\n

Foreldrenes rolle:<\/strong>
\nEr fortsatt til stede, men barnet f\u00e5r mer frihet. Foreldrene er barnets trygge base. Hvis barnet sover, er foreldrene i barnehagen.<\/p>\n

Kontaktpersonens rolle:<\/strong>
\nHar hovedansvar for barnet i lek og rutiner, hvis barnet er komfortabel med det. God dialog med foreldrene.<\/p>\n

\n

Dag 5<\/strong><\/h3>\n

Innhold:<\/strong>
\nForeldrene kan si «ha det» n\u00e5r barnet er i lek. Barnet spiser og sover i barnehagen. Foreldrene henter n\u00e5r de f\u00e5r beskjed.<\/p>\n

Foreldrenes rolle:<\/strong>
\nForeldrene er mer i bakgrunnen. Lar barnet utforske selv. Hvis barnet blir lei seg, pr\u00f8ver kontaktpersonen \u00e5 tr\u00f8ste f\u00f8rst.<\/p>\n

Kontaktpersonens rolle:<\/strong>
\nHar ansvar for barnet og gir beskjed til foreldrene hvis det er behov.<\/p>\n

\n

Dag 6<\/strong><\/h3>\n

Innhold:<\/strong>
\nBarnet leveres til avtalt tid og hentes til avtalt tid.<\/p>\n

Foreldrenes rolle:<\/strong>
\nLever barnet, si «ha det» og g\u00e5. Hvis barnet ikke lar seg tr\u00f8ste, f\u00e5r dere beskjed.<\/p>\n

Kontaktpersonens rolle:<\/strong>
\nSom dag 5, med god dialog med foreldrene.<\/p>\n

\n

Dag 7–15<\/strong><\/h3>\n

\nVi anbefaler korte dager slik at barnet f\u00e5r tid til \u00e5 hente seg inn. Mange nye inntrykk kan gj\u00f8re barnet slitent og mer klengete. Lag rolige ettermiddager hjemme.<\/p>\n

Startsamtalen<\/h3>\n

Om startsamtalen i Kanvas: Startsamtale, foreldresamtaler og foreldrem\u00f8ter – Kanvas<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n

\n

Praktisk info<\/h2>\n
\"\"<\/figure>\n

Bringe og hente<\/h3>\n

Levering og hentesituasjonen er et viktig daglig m\u00f8tepunkt mellom hjemmet og barnehagen. I disse studene er det viktig at vi gir hverandre god informasjon, slik at vi i barnehagen kan hjelp og legge til rette for en god dag for barna og at dere foreldre for en kort oppsummering av hvordan barnet ditt har hatt det idag n\u00e5r dere henter. I barnehagen m\u00e5 vi alltid gj\u00f8re vuderinger hvor vi trengs mest, sammen med barna, eller g\u00e5 bort fra barna for \u00e5 gi informasjon til dere. Vi skal strekke oss langt for \u00e5 gi daglige oppdateringer, og vi \u00f8nsker at dere som foreldre sp\u00f8r oss hvis dere ikke f\u00e5r den informasjonen som er viktig for dere. Det er ikke alt vi \u00f8nsker \u00e5 snakke med dere om i garderoben. Det er sv\u00e6rt viktig for oss \u00e5 v\u00e6re n\u00f8ye p\u00e5 hvilken informasjon som gis i denne situasjonen, b\u00e5de med tanket p\u00e5 barnet og om det skulle v\u00e6re andre barn og foreldre til stede. Har det skjedd noe spesielt med barnet ditt i l\u00f8pet av dagen, og dette er informasjon vi ikke \u00f8nsker \u00e5 dele i garderoben, ringer vi dere alltid. Er det andre enn dere foreldre som skal hente barnet deres, m\u00e5 dere alltid gi beskjed til oss. Vi kan ikke overlate barn til noen vi ikke har f\u00e5tt melding om. <\/p>\n

Mat og m\u00e5ltider<\/h3>\n

I Kanvas f\u00f8lger vi Helsedirektoratets retningslinjer for mat og m\u00e5ltider i barnehagen.<\/p>\n

Les mer om mat og m\u00e5ltider i Kanvas-barnehagene her: Sunn mat i barnehagen – Kanvas<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Feriestengt og -avvikling<\/h3>\n

Kanvas-barnehagene holder stengt jul- og nytt\u00e5rsaften, onsdag f\u00f8r skj\u00e6rtorsdag og 5 planleggingsdager i l\u00f8pet av barnehage\u00e5ret. Barna skal i tillegg ha fire ukers ferie i l\u00f8pet av barnehage\u00e5ret. Barn som skal slutte i barnehagen m\u00e5 avvikle ferien f\u00f8r 1. august.<\/p>\n

Julen 2025 holder barnehagen stengt 29.12, 30.12 og 02.01.2026<\/p>\n

Mandag og tirsdag i p\u00e5sken, 30.03.26 og 31.03.26, er det redusert \u00e5pningstid 8:00-16:00. <\/p>\n

Barnehagen holder sommerstengt i uke 28, 29 og 30 sommeren 2026. I uke 31 er det redusert \u00e5pningstid 8:00-16:00. <\/p>\n

I ukene f\u00f8r og etter sommerstengt samarbeider avdelingene gjennom hele dagen. <\/p>\n

Samtykker<\/h3>\n

Foreldre fyller ut et samtykkeskjema i MyKid f\u00f8r barnet starter i barnehagen. I dette skjemaet fyller dere ut om dere f.eks. tillater at det tas bilder av barnet, og om dere tillater at barnet kan bli med p\u00e5 tur med offentlig transport.<\/p>\n

Foreldre kan gj\u00f8re endringer i samtykkeskjemaet gjennom \u00e5ret.<\/p>\n

 <\/p>\n

P\u00e5 v\u00e5ren blir det tatt barnehagebilder. Alle barn i barnehagen vil bli tatt bilde av, men er ikke forpliktet til kj\u00f8p. Aksept av barnehageplassen inneb\u00e6rer ogs\u00e5 at barnehagen kan dele kontaktinformasjon med fotograf.<\/p>\n

Personvern<\/h3>\n

Alle barnehager har en lovp\u00e5lagt plikt til \u00e5 s\u00f8rge for at personopplysninger er tilfredsstillende sikret for \u00e5 unng\u00e5 krenkelser av personvernet til ansatte, barn og foreldre. Barnehagen skal gjennom planlagte og systematiske tiltak s\u00f8rge for tilfredsstillende informasjonssikkerhet med hensyn til konfidensialitet, integritet og tilgjengelighet ved behandling av personopplysninger. Personopplysninger skal ikke lagres lenger enn det som er n\u00f8dvendig.<\/p>\n

Samtykke<\/h2>\n

Lagring av personopplysninger om barn og foresatte forutsetter at samtykkeskjema er fylt ut og signert. Dette gj\u00f8res p\u00e5 MyKid.<\/p>\n

Barnemapper<\/h2>\n

Hver barnehage har et digitalt barnemappearkiv der all dokumentasjon om barn som g\u00e5r i barnehagen arkiveres. Daglig leder i barnehagen, eller stedfortredende, er ansvarlig for tilgangskontroll. Kun ansatte som jobber med barnet har tilgang til mappen.<\/p>\n

Foresatte har normalt tilgang til informasjonen i barnemappen, for eksempel startsamtale og oppf\u00f8lgingssamtaler. Dokumenter som er utarbeidet for eventuell intern saksforberedelse kan unntas fra innsyn. Barnets foresatte har som hovedregel rett til innsyn i alt som omhandler sitt barn. For \u00e5 vurdere krav om innsyn skal barnehagen motta skriftlig henvendelse som vil bli besvart skriftlig. E-posthenvendelse regnes her som skriftlig henvendelse. Eventuelle kopier av dokumenter fra barnemappen skal leveres direkte til den som har f\u00e5tt tillatelse til innsyn.<\/p>\n

N\u00e5r barnet slutter i barnehagen, vil opplysningene som hovedregel enten overf\u00f8res til foresatte eller bli slettet av barnehagen. Unntak fra dette kan v\u00e6re barnehagens behov for \u00e5 dokumentere saksbehandling i en konkret sak knyttet til et barn, for eksempel en barnevernssak.<\/p>\n

Trygg h\u00e5ndtering av digitale enheter<\/h2>\n

Av personvernhensyn skal ikke digitale kommunikasjonsmidler (eks. smartklokke, mobiltelefon e.l.) medbringes barnehagen.<\/p>\n

Alle digitale enheter som benyttes i jobbsammenheng, som PC, nettbrett og mobiltelefon, skal v\u00e6re passordbeskyttet. PC og nettbrett skal oppbevares nedl\u00e5st etter \u00e5pningstid. Personlige enheter skal som en hovedregel ikke benyttes i jobbsammenheng. To-faktor autentisering ved p\u00e5logging m\u00e5 benyttes der enhet benyttes til annet enn n\u00f8dstilfelle. <\/p>\n

Bilder av barn – retningslinjer for ansatte<\/h2>\n

Det kan kun tas identifiserbare bilder av barn som er godkjent for fotografering, og bildene kan kun deles etter godkjenning fra foresatte – ref. samtykkeskjema. Alle Kanvas-barnehager utarbeider egne retningslinjer for h\u00e5ndtering av bilder av barn.<\/p>\n

Bilder av barn – retningslinjer for foresatte<\/h2>\n

Det skal ikke deles bilder av andres barn uten samtykke fra barnas foresatte. Det gjelder alle arrangementer tilknyttet barnehagen, inkludert det som skjer utenfor barnehagens omr\u00e5de. Dette baseres p\u00e5 personvernloven og Datatilsynets retningslinjer for personvern i barnehagen, samt deres veileder om bilder av barn. Se folderen «I beste mening» om bilder av barn her: https:\/\/www.datatilsynet.no\/personvern-pa-ulike-omrader\/skole-barn-unge\/bilder-av-barn-pa-nett\/<\/a><\/p>\n