{"id":1312,"date":"2026-04-20T14:20:15","date_gmt":"2026-04-20T12:20:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kanvas.no\/vaekerogard\/arsplan\/"},"modified":"2026-04-20T14:20:15","modified_gmt":"2026-04-20T12:20:15","slug":"arsplan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kanvas.no\/vaekerogard\/arsplan\/","title":{"rendered":"\u00c5rsplan"},"content":{"rendered":"<div class=\"t2-featured-content-layout alignwide wp-block-t2-featured-content-layout dont-print\">\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#om-kanvas\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IkNSK2FYL2tBK0dkZ25xajQ2cEtUNGk0VVJiVVJCbDZJdXpqS3RYR3hTb2FkRlZtM0x1RkUzS1B5T0tJY01lM3duL1VPODF1VHp6YnBlUk0rK2pUWHRSWXl4WFc0OWM2MDlVRlh2bGwzMktnZVBFajRKYTdYWGdrRnBpVGw0K1FaeC9zYjVoUlFuZHRSandmc1dUM0Y1aVE0T2JRamg2WGFsZ2xvWmpteDNwUT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8wYTJjNzg5ZDk2MzVkYjJmNWFjMTI2NDYwY2FjNzY3NS5qcGcifQ.RDpf13vfGhxpKf-8NrGLNQcGcS6dO7I6YjwzFU5VJAc\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Om Kanvas <\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tHer finner du informasjon om barnehagens rammeverk, Stiftelsen Kanvas samt nyttig informasjon om barnehagen.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#kanvas-malhierarki\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IkVMSGJ6Uk1qQ3hXaVVreUNkdkhWT0E2MDhEblVQWkNLUEdlRHQ2M0FSaURKRHBZSFhuRUtVaTdhc0dqUGx2ZjV0cTdMNlFCOUQ1QmdXT00zYzNZV1IvYkN6aXZvdkwxbkFOVWxHYnlrWWVvODFNa01hMGRjMnJHdktyVWdpcTZDcFpTRWZ1UE1nLzZQUnJCUEcyK0dyUGlMc25vMHIzTmpTODdmeWdMMHRyTT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8zZGRiNGVhZThlNTI1MTllZDk4YzU5MzEzMGRlNTIyOC5wbmcifQ.CkGL5muBaqC-S82-vPXQu_nL-Pb0-RrgJxhe3VhGBns\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Kanvas\u2019 m\u00e5lhierarki<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tM\u00e5lhierarkiet er et verkt\u00f8y for ansatte, og viser sammenhengen mellom overordnede m\u00e5l og barnehagens \u00e5rs- og handlingsplaner.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#kanvas-pedagogiske-plattform\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IjUrVWN0dDJnQ2RxQTc2TWRjOExVUnBYZThQR3QyVnBNa2x1MzdEejcyUkdCQzdvS2h2ZnlSeUMrRkIyYkZCS2tYUjRnNUdEaXhxVEY5elhDc3RacHJBdS9LZEM1MmdHbTNJR0hGQzNuWE80ZVUxMmJlZjB4MUtiWjUzQVBmNXZnLzJDQnFGOXp6eGpGZkY1Unk1RGZpRCtXNVVQV1dTdEVLaG9lTVlpVVZpND0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9iOTM3MTI1MDlmMTVlMDFkMGU5ZTg2YTQ5YThjMWY4Yy5qcGcifQ._rOmDxVnZRYJDRQY9TdTUrMjDm_sg7DI8UpFRiJFM3w\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Kanvas\u2019 pedagogiske plattform<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tV\u00e5rt menneskesyn, sammen med Lov om barnehager og Rammeplanen, danner grunnlaget for alt pedagogisk arbeid i Kanvas.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#psykososialt-barnehagemiljo\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6ImJub2daa2dGbW9UcWowM1FESVZmZFk0b0ZlZ3gybUVCU3VZYjBkZzBZdUhaY3VPK0IzY0tOVERsdk5yWkc5YytiUHBrQjlqOG9aVUxqU1VPM29oa3l3SC8rMmZuRmtlczZmK3NKWUMwcFJBeTdjZlhvYUNIQ3NjQk1pOE9DMXJ4MXF4L2NrUDljRFZLZnFmeGFPa2pwK1ZidkhsSmg4TVBhVEh0N1VDTjFCNnd1QkNmV3k5b3ozRjlSS0FuWk9xNyIsImZpbGVuYW1lIjoiNl8zOTk2XzFhNjk4NzQyZmVhMjQxZjk2OGQ3Y2JjY2RjMjVkZTE4LmpwZyJ9.7u7HwkY_RYD33DWs4m7CRWdttLQD7qWUKYS-nWCF1a0\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Psykososialt barnehagemilj\u00f8<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tI Kanvas skal vi bidra til at alle barn som g\u00e5r i barnehagen, f\u00e5r en god barndom preget av trivsel, vennskap og lek.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#barnehagens-fokusomrader\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6ImlJVUFrSUQwRWJtR0QyTzBhRGxJbGR5Q2FMMnhPeURBYSsxTkRlOEFaUitxYzJLRFoxdHBOUWVSK2ttTi8rR3Z5R0pMMUZQTFdHZURoeW9paHpyK0xHYWtBc2FaZ1RhVkNBcjIyYXFBWHozaUdNVVhGaHdkQXc5SEtYWm9wOWdlUDFkZEFVaVlpVEtWRDBkaDdZTVRVOXRZNUY5Njh4WHdPbVNEYU90K0hjY1VhUExjemFkY1VOdHJuUlNkWUF1biIsImZpbGVuYW1lIjoiNl8zOTk2Xzc0NmI2ODNhZGNhMWQ4ZjlhMTdhZDdhNTJjYTJhMjIyLmpwZyJ9.9sUlFGPNhOZYGSTZjueKX8HZJGL5cK27KqUudO3TzQs\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Barnehagens fokusomr\u00e5der<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tMed utgangspunkt i Kanvas\u2019 strategi utvikler barnehagen ulike fokusomr\u00e5der.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#rammeplanens-fagomrader\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6Imo5VTFKSXZraUl4aE41NXVibzlBSC9Cc0dJSk92a2ZSVHNTUHJhMmZ1SmlIUnB5VlRTSEI2YzI2T2JsMmlKNDhaMFRhZkN0N2J6K3E1RHhTZFFhTnFjdmlFRkYrRjNrNi96TEhyTWtWczNQTk84bW9BZVc0anB3dVczK0dVSERaNi8yWFFxZmVacTVlaDg4V1UzZmVyTHAxdDF3bDI1ZkF4VllwMEpWczFsOD0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9iMzY2OTU2NjYwMzI5Yjg0MDk3M2IxNzU5MzI1MjRmMy5qcGcifQ.5C_egHdA5a9DYmuLjIB6tO0rGFJlFcQr3_0Znqxc7Rw\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Rammeplanens fagomr\u00e5der<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tBarnas lek danner et viktig grunnlag for arbeidet med fagomr\u00e5dene. Barnehagen skal ta utgangspunkt i barnas engasjement og bidrag.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#barnehagen-som-laerende-organisasjon\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IkRrM3hxNVJSTUpwSVVKdkdKaGczUVpXcGdBQkl6Y1p4cHVMVUFNU3UvODJEYnltY1BaNDlWaWdRSjMrVGEzQ28zSVdZcVl6ZmhFOG5CckFJOFZBVm5kWXNVcWsyZzR6ck5FK1FrZWNPUVc2VnBla21NSUNpRllsQmhUSlNEUHlkVE5PMFZ2dUtUL3pxS1BIUTZEd3lsMkUvTWZwOWt5aVlaaXB6TkVIeVZqTFpWUTJPeHdNNjIvUThLT3VsNFJnOCIsImZpbGVuYW1lIjoiNl8zOTk2X2VkNDYxNDdkOTE4NmIxNGY5NTE1MjNkMGNjYzdkNDZjLmpwZyJ9.DzQ0sav2QEO_XVr6cP1INveNOjfWSjvjHoeKigeLizk\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Barnehagen som l\u00e6rende organisasjon<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tBarnehagen skal v\u00e6re en l\u00e6rende organisasjon, og det pedagogiske arbeidet skal v\u00e6re begrunnet i barnehageloven og rammeplanen. <\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#samarbeid-med-barnas-hjem\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6Ikl3OWhwTnc1UXFKMFlVTWZOWE5hVUpPZFEzRzZqZFVycUFRT0VRb25NaytnOXJMdWZYZlNrb1VTRnM2NXdETzViU2tVSExvUzFDUXVicXhmTFIvKzNwWXgxaUhVOStPd3QycDVsU2FjRWFvNkU3TGtENEdCN1JkalFmMDU0cVNPcWFyZUJpbVN2WEhwNlZmZy9QVWZhejR4UENTSnBoa1hOcGhFWWU2U0N1aHUxUjcwTFR1dnJSZjJFSjl2cjlyUSIsImZpbGVuYW1lIjoiNl8zOTk2X2M2NTBmNGVhOGFmMWYwMDgwNDMwNjkzZjlhMzhlYjRlLmpwZyJ9.tKJB4khrDWubcdYUXST8amF_Nn7D00R7OBL2ElKSyKk\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Samarbeid med barnas hjem<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tKanvas-barnehagenes samarbeid med foreldre bygger p\u00e5 innsikt om hvilken rolle hjemmet og barnehagen hver is\u00e6r spiller i barnets liv.\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"t2-featured-query-post t2-featured-content wp-block-t2-featured-query-post t2-featured-content-layout-col-4 t2-featured-content-layout-col-2-mobile\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"t2-post-link wp-block-t2-post-link\" href=\"#samarbeid-og-sammenheng-mellom-barnehage-og-skole\"><\/p>\n<figure class=\"t2-post-featured-image has-image-ratio-16-9 wp-block-t2-post-featured-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6ImZPUmFvV3dHMzFUMXZaSDFsMVBkWHVTNEk3eEtGTHNjeGhGVGZ4ZDJ4a0t0MkZyVEwzTStZbU42NnV0TFYyRDVsQTZ3alhIeVdNd05hUFhVMEt0S0NaRkUvNW1XOGlQQ0M4M3JHNWJuczlIS3E3Vy9lOEhtai9xNW5ZL0ZKcm40YUI2TU1RSEdoeEJRdlg2WVZNTXcwajF1MjFqdDJ4WFJDaURXL1o2NWVXcUpkYUpEc1ZwWFpoZ2tCMENHSXFyRyIsImZpbGVuYW1lIjoiNl8zOTk2Xzc1OWVkYjNiNTA1YjI0YjkzMmUwOTgyNWI5ZTI2NzcxLmpwZyJ9.6e1q971QTdl69BicHdaepEuttXPKmm0423dEFsxJuSg\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-flow\">\n<h2 class=\"t2-post-title wp-block-t2-post-title fluid-2\">Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole<\/h2>\n<div class=\"t2-post-excerpt wp-block-t2-excerpt\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tBarnehagen skal i samarbeid med foreldre og skolen legge til rette for at barna kan f\u00e5 en trygg og god overgang fra barnehage til skole og skolefritid\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"text-content\">\n<div id=\"om-kanvas\">\n<h2>Om Kanvas <\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IkNSK2FYL2tBK0dkZ25xajQ2cEtUNGk0VVJiVVJCbDZJdXpqS3RYR3hTb2FkRlZtM0x1RkUzS1B5T0tJY01lM3duL1VPODF1VHp6YnBlUk0rK2pUWHRSWXl4WFc0OWM2MDlVRlh2bGwzMktnZVBFajRKYTdYWGdrRnBpVGw0K1FaeC9zYjVoUlFuZHRSandmc1dUM0Y1aVE0T2JRamg2WGFsZ2xvWmpteDNwUT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8wYTJjNzg5ZDk2MzVkYjJmNWFjMTI2NDYwY2FjNzY3NS5qcGcifQ.RDpf13vfGhxpKf-8NrGLNQcGcS6dO7I6YjwzFU5VJAc\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Barnehagen&nbsp;drives etter Lov om barnehager med forskrifter, herunder Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Barnehagen er lovp\u00e5lagt \u00e5 lage en \u00e5rsplan som&nbsp;gir informasjon om de overordnede m\u00e5lene i barnehageloven og barnehagens tiltak for \u00e5 n\u00e5 disse. \u00c5rsplanen&nbsp;er et arbeidsredskap for de ansatte og fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg. Foreldre skal gjennom \u00e5rsplanen&nbsp;f\u00e5 et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede m\u00e5lene. Barnehagens daglige leder har det faglige ansvaret for utarbeidelse av planene i samarbeid med ansatte og foreldre.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Kanvas` ideelle form\u00e5l<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IkdtRlE5ZGZId2d1a0w3YUxndGdqcnczVCtsVmt5a1FHdlJlVVd6UjY5cXlOVXF5d1dBV243ZGI0RExUTFJIL1ZtVTdlWWl5MXEvMmVuNE5iRzRVWXdRbUpGUWN5WjdCeWtmSjJxS1BacjgwQ0tXVmFqemtGejkwbFhoVUljclBFYVdYeDgxMjZFVEx2UThnL0dtd2hiZVFtQk9Wa1FFY3Vhd2c1a1lETEtEST0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8xNzU0YzBiNDJhODcxNzU0NzZlNmYwODVmZjEyNzZiMi5qcGcifQ.94zSou5mJegPprJ_AwTO5ao7maEAMZ2hsYWnDhEVuEA\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Stiftelsen Kanvas er en av Norges st\u00f8rste private akt\u00f8rer innen utvikling og drift av barnehager. Kanvas driver etter ideelle prinsipper, og overskudd f\u00f8res i sin helhet tilbake til virksomheten og til det beste for barna.<\/p>\n<p>Kanvas&rsquo; ideelle form\u00e5l er todelt. Vi&nbsp;skal p\u00e5 ideelt grunnlag bidra til \u00e5 bedre barns oppvekstsvilk\u00e5r og foreldrenes hverdag gjennom drift av gode barnehager. Samtidig skal vi \u00f8ke kvaliteten og statusen i barnehagesektoren gjennom nytenking og kompetanseutvikling som deles internt og eksternt.<\/p>\n<p><strong>Organisasjon og ansatte<\/strong><\/p>\n<p>Kanvas driver 65&nbsp;barnehager fordelt p\u00e5 12&nbsp;kommuner i Norge. Vi har 1300 engasjerte medarbeidere som har ansvar for 4300 barn.<\/p>\n<p><strong>Kvalitet<\/strong><\/p>\n<p>For \u00e5 kunne drive gode barnehager har Kanvas bl.a. valgt \u00e5 investere i kompetansen til de ansatte. Vi tilbyr&nbsp;oppl\u00e6ringsprogrammer og veiledning for v\u00e5re ansatte for \u00e5 s\u00f8rge for kontinuerlig&nbsp;p\u00e5fyll av kompetanse. I tillegg er Kanvas involvert i forskningsprosjekter og utviklingsprogrammer for \u00e5 styrke kompetansen i hele sektoren. Vi arrangerer kurs og konferanser med interne og eksterne foredragsholdere. Slik bidrar Kanvas til \u00e5 videreutvikle barnehagesektoren.<\/p>\n<h3>Om barnehagen<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6ImNYS3BBaCttM2E2YVpsakJEWWJKTURpVUk5OG9Ja1k2dTNQRmlqcGxlK0hJeGx5QTI0N3BFUDBDNmFRSDlvaUxpamorc1hkcjcwdGlYT2pKZ2tDSEZZZWFwZTY3dDRSVVJCVGJ6a0FwaGtyckZ4a2pSZ3RhSUFMMGdUU2tkZFhaUEsvUFpmc3FQcTJmbXNJcjdJZk0yUTgvVXpJcUxySnBHUnd4VGN4cnVvWT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9mNDJhMDc5ODRlNTIzMThjMTY4Y2UwMjU1YzU4OWQzNC5qcGcifQ.8t42KXHFIduHkUNwXMxbcikFMxn-9PnJ3xLXll5KNKs\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Velkommen til V\u00e6ker\u00f8 G\u00e5rd Kanvas-barnehage, en liten og trygg barnehage i unike omgivelser, nesten helt nede i strandkanten p\u00e5 V\u00e6ker\u00f8. Vi har naturen og sj\u00f8en som n\u00e6rmeste nabo, en unik pedagogogisk arena som gir barna rike muligheter for lek, utforskning og fysisk aktivitet. N\u00e5r vi bruker n\u00e6rmilj\u00f8et aktivt, styrker vi barnas mestring, fellesskap og utvikling av trygghet og robusthet.&nbsp;<\/p>\n<p>Vi er en treavdelings barnehage med 37 barn. Den lille st\u00f8rrelsen gj\u00f8r at vi kjenner hvert barn godt og vet deres interesser, styrker og behov.&nbsp;<\/p>\n<p>Barnehagens visjon: &quot;Vi gj\u00f8r hver dag verdifull ved \u00e5 sette hvert enkelt barn i fokus&quot;<\/p>\n<p>Satsningsomr\u00e5de for barnehagen er: Lek og de voksnes rolle.&nbsp;<\/p>\n<p>Hos oss st\u00e5r leken i sentrum. Vi vet at lek er barnets viktigste uttrykksform og l\u00e6ringsarena. I leken skapes vennskap, spr\u00e5k, fantasi, probleml\u00f8sning og selvf\u00f8lelse. Vi voksne er varme, tilstedev\u00e6rende og bevisste i v\u00e5r rolle. Vi st\u00f8tter, veileder, er deltakende og gir rom n\u00e5r barna trenger det. Slik hjelper vi barna med \u00e5 skape orden i kaos, oppleve mestring og utvikle en sterk f\u00f8lelse av egenverdi.<\/p>\n<p>Et trygt og omsorgsfullt milj\u00f8 er grunnmuren i alt vi gj\u00f8r. Vi har et stabilt og engasjert personale i ulike aldre, med h\u00f8y faglig kompetanse og&nbsp;et stort hjerte for barna. Vi jobber m\u00e5lrettet for at b\u00e5de barn og foreldre skal oppleve tilh\u00f8righet, \u00e5penhet og samarbeid. N\u00e5r barn f\u00f8ler seg trygge, t\u00f8r de \u00e5 v\u00e6re nysgjerrige, utforske og vokse.&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"kanvas-malhierarki\">\n<h2>Kanvas\u2019 m\u00e5lhierarki<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IkVMSGJ6Uk1qQ3hXaVVreUNkdkhWT0E2MDhEblVQWkNLUEdlRHQ2M0FSaURKRHBZSFhuRUtVaTdhc0dqUGx2ZjV0cTdMNlFCOUQ1QmdXT00zYzNZV1IvYkN6aXZvdkwxbkFOVWxHYnlrWWVvODFNa01hMGRjMnJHdktyVWdpcTZDcFpTRWZ1UE1nLzZQUnJCUEcyK0dyUGlMc25vMHIzTmpTODdmeWdMMHRyTT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8zZGRiNGVhZThlNTI1MTllZDk4YzU5MzEzMGRlNTIyOC5wbmcifQ.CkGL5muBaqC-S82-vPXQu_nL-Pb0-RrgJxhe3VhGBns\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"kanvas-pedagogiske-plattform\">\n<h2>Kanvas\u2019 pedagogiske plattform<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IjUrVWN0dDJnQ2RxQTc2TWRjOExVUnBYZThQR3QyVnBNa2x1MzdEejcyUkdCQzdvS2h2ZnlSeUMrRkIyYkZCS2tYUjRnNUdEaXhxVEY5elhDc3RacHJBdS9LZEM1MmdHbTNJR0hGQzNuWE80ZVUxMmJlZjB4MUtiWjUzQVBmNXZnLzJDQnFGOXp6eGpGZkY1Unk1RGZpRCtXNVVQV1dTdEVLaG9lTVlpVVZpND0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9iOTM3MTI1MDlmMTVlMDFkMGU5ZTg2YTQ5YThjMWY4Yy5qcGcifQ._rOmDxVnZRYJDRQY9TdTUrMjDm_sg7DI8UpFRiJFM3w\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Kanvas pedagogiske plattform best\u00e5r av&nbsp;menneskesyn, kjernebegreper,&nbsp; pedagogiske delm\u00e5l og didaktisk modell.<\/p>\n<h3>Kanvas\u2019 menneskesyn<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6ImNOM2YvaFV1V2ZiS0J5WDAzMDV4S1FBWFptY2pNMTJrc1pCNmhROEJCRUlEOTdhRWtpVk12eDZSeUdaNUNnZWdrWUUzcFpOU1NNNUhlL3kvQUtGYytjWnVtOFZvZk9aWkVRTExaUFk4dnJBK3pSY1o5ajRIem1ybGEyN2NEenBtOUVnQzdkZmNvWXFjSUwxY3VzdFNoQW84cS9OL28ySkcwRVhLelVwV1lyOD0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF8xNjhmMWVjZGI4MWFhODljNjVkODJjODNiMzQxYTBlNi5qcGcifQ.GBupLjEuFjIu1OOxa1Mzoyrt_EKIygf2hBBFhBi6klw\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>V\u00e5rt menneskesyn, sammen med <a href=\"https:\/\/lovdata.no\/dokument\/NL\/lov\/2005-06-17-64\">Lov om barnehager<\/a>&nbsp;og <a href=\"https:\/\/www.udir.no\/laring-og-trivsel\/rammeplan-for-barnehagen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rammeplanen<\/a>, danner grunnlaget for alt pedagogisk arbeid i Kanvas.<\/p>\n<ul>\n<li>Barn og voksne er likeverdige, der ansvaret for relasjonen ligger hos den voksne.&nbsp;<\/li>\n<li>Mennesket har iboende muligheter til \u00e5 utvikle seg selv i samspill med omgivelsene.&nbsp;<\/li>\n<li>Alle skal bli m\u00f8tt med respekt og har rett til \u00e5 bli h\u00f8rt.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p>V\u00e5rt menneskesyn, sammen med Barnehageloven og Rammeplan, danner grunnlaget for alt pedagogisk arbeid vi gj\u00f8r i barnehagen.Vi ser barn og voksne som likeverdige, der ansvaret for relasjonen ligger hos den voksne. Mennesket har iboende muligheter til \u00e5 utvikle seg selv i samspill med omgivelsene. Alle skal m\u00f8tes med respekt og har rett til \u00e5 bli h\u00f8rt og tatt p\u00e5 alvor. V\u00e5r oppgave er \u00e5 formidle grunnleggende holdninger, ferdigheter og kunnskap, samtidig som vi st\u00f8tter barna i \u00e5 utvikle et positivt selvbilde. Barna skal f\u00e5 mulighet til \u00e5 bli selvstendige individer, ved \u00e5 t\u00f8rre \u00e5 ta egne valg.&nbsp;<\/p>\n<p>Vi skal bidra til at alle barn har lekekamerater og ta vare p\u00e5 vennskapsb\u00e5nd som knyttes. Det er i samspill med andre at barn finner ut hvem de er, og hva som er unikt for &quot;bare meg&quot;. Vi som jobber medbarn m\u00e5 v\u00e6re fleksible og tilpasse oss den barnegruppen vi til enhver tid arbeider med. Samtidig er det en ting som alltid gjelder: Vi skal v\u00e6re gode rollemodeller. V\u00e5re holdninger og verdier vises gjennom handlingene v\u00e5re. Det vi gj\u00f8r i hverdagen, er det som virkelig formidler hvem vi er.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Kanvas&#8217; kjernebegreper<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IlVsbmFtNnJrVDByUjdQMkdRRS94dG56VG5iSjVWSHdhclZ2cVhuNGpPQy9JaE11U1hzbEoyS050SlVrMnRWbHUvQ0lEN0t6MzYvMkJ4ekgzRHIrREEzeTltbVg2SUZaNkFoV2FScVdDMzhXeTc2ME5XbnlVUGdGRi9TaUhBQnRYR0tqUzJlVHlhMzZzVXRDVUtzRHNBUlozOWhlZmlWNnBmWlArZEJZczVtWT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF85NmU4OTBiMjA4MTkzOWQwOTkxZDhlZDhhMTJhNTM5Zi5qcGcifQ.Z50G4Bu0NDAJb9iE8gc45NEmc7d5Yz20bJeHORL-pDw\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>V\u00e5rt menneskesyn, sammen med Lov om barnehager og Rammeplanen, danner grunnlaget for alt pedagogisk arbeid i Kanvas. I v\u00e5rt arbeid med de fire kjernebegrepene i rammeplanen; omsorg, lek, l\u00e6ring og danning er vi s\u00e6rlig opptatt av at:&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Omsorg&nbsp;<\/strong>er relasjoner preget av lydh\u00f8rhet, n\u00e6rhet, innlevelse og evne og vilje til samspill.&nbsp;&nbsp;<br \/>\n\tVi skal verdsette og anerkjenne barnets egne omsorgshandlinger.&nbsp; &nbsp;<\/li>\n<li><strong>Lek&nbsp;<\/strong>er barns viktigste aktivitet.&nbsp;<br \/>\n\tLek er grunnlag for barns utvikling, sosialt, emosjonelt, kognitivt og motorisk. &nbsp;<\/li>\n<li><strong>L\u00e6ring<\/strong>&nbsp;skjer gjennom deltakelse i sosial praksis og bruk av spr\u00e5k, verbalt og ikke-verbalt.&nbsp;<br \/>\n\tBarns nysgjerrighet, interesser og sp\u00f8rsm\u00e5l danner grunnlag for l\u00e6ringsprosesser og aktiviteter. &nbsp;<\/li>\n<li><strong>Danning<\/strong>&nbsp;handler om at barnehagen skal bidra til at barn blir modige, selvstendige og ansvarlige samfunnsdeltagere.&nbsp;<br \/>\n\tBarnehagen skal st\u00f8tte barns evne til \u00e5 tenke kritisk og verdsette ulikheter.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Lek: lek er barnets m\u00e5te \u00e5 se verden p\u00e5 . Gjennom leken reflekterer og uttrykker barnet seg p\u00e5 sin spesielle m\u00e5te. Det er gjennom lek at barnets personlighet og interesser kommer frem.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Barn l\u00e6rer gjennom alt de opplever og det er viktig at vi voksne er tilstede og m\u00f8ter barns nysgjerrighet, vi m\u00e5 gripe tak i mulighetene som dukker opp i de hverdagslige situasjonene for \u00e5 tilrettelegge for verdifulle l\u00e6ringsprosesser der barnet er i sin lekne opplevelsesverden.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>De gode samspillene oppst\u00e5r i de hverdagslige rutinesituasjenene og i planlagte aktiviteter, men spesielt oppst\u00e5r de n\u00e5r barn f\u00e5r rom for lek.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>Barn l\u00e6rer f\u00f8rst og fremst gjennom direkte og konkrete erfaringer. Det vil si, de m\u00e5 f\u00e5 se, r\u00f8re, gj\u00f8re og h\u00f8re.&nbsp;<\/strong><\/p>\n<h3>Kanvas&#8217; pedagogiske delm\u00e5l<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6ImgwR3laWmJXUW9YcVJkRmMrL09KOGMxb2xWZHgzNy9YN0M4eEk1enNHY0NEZWpaMXFXT2xWUUkxRVdlaDlDdFk2OCtHR2pxWUtWejhOZjA5WUYxWmFBWGxYWE5RVHc2NURmMG9zNXlXc0JxMS8vMzJ4dENmWDlrWlZuSnpRclRLVEYzaGxOMmtVSC9kM3B5YzgvOG1TMHFWYTJUWFdEUTcrY3lPcWdldS9kaz0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF81YzBlMzExNTQwZjM4NjIyOTg3M2ZjNWEyYWU3NzM4ZC5wbmcifQ.W0a3d_IreMrJdlk3RhNNrXNyIaHD-1NyX-D1DabTtvM\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Her kan du lese om Kanvas&#039; pedagogiske delm\u00e5l.<\/p>\n<h3>Kanvas\u2019 didaktiske modell<\/h3>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IkN5Q1lVbUc2WHN5eSsreTdtMmk2eDJtSVVtZnhOZDhMMEduK2Nqd1YvZllpblFlb3I3RGNxUzQ1eUllbTU1Uk9YMEx1YkpHUnM3TlhraE1Fa1hZWFpmUzExN2liWENCK3hrNTE0R0hLc2JLUWdkQ3Z3RnZKeUw0SFJFRmdKN0pObjZLblBZUmNZNytWVkVEcS93dE9VOHJHdVd2UkczWEhpcTA5c1lIc0FFMD0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9hNmI4MjNhMGI1YzIxMDdjNzk0ZmQ1YzBjMGIwY2NmMC5wbmcifQ.rL2zVEmOgP1XrERH-Y1GBYZDhP8cItv97YEDh7I3CtI\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Kanvas&rsquo; didaktiske modell tar opp to viktige sider ved det pedagogiske arbeidet i barnehagen &ndash; det \u00e5 planlegge for l\u00e6ring, samtidig som barns medvirkning har innflytelse p\u00e5 innhold og metoder. Den didaktiske modellen bidrar til et systematisk og reflektert pedagogisk tilbud i barnehagen i tr\u00e5d med Kanvas&rsquo; pedagogiske plattform og m\u00e5l for l\u00e6ringsarbeidet.<\/p>\n<p>I Kanvas handler didaktikk om den l\u00e6ring, verdiformidling og sosialisering som skjer i barnehagen i henhold til det pedagogiske mandatet vi har gjennom&nbsp;<a href=\"https:\/\/lovdata.no\/dokument\/NL\/lov\/2005-06-17-64\">Lov om barnehager<\/a>&nbsp;og <a href=\"https:\/\/www.udir.no\/laring-og-trivsel\/rammeplan-for-barnehagen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rammeplanen<\/a>. Didaktikk handler b\u00e5de om de planlagte l\u00e6ringsaktivitetene og om hvem de ansatte skal v\u00e6re i m\u00f8te med barn, kolleger og foreldre. Det handler om \u00e5 jobbe med medvirkning, lek, omsorg og toleranse, slik at barnehagen bidrar til \u00e5 utvikle demokratiske borgere.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"psykososialt-barnehagemiljo\">\n<h2>Psykososialt barnehagemilj\u00f8<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6ImJub2daa2dGbW9UcWowM1FESVZmZFk0b0ZlZ3gybUVCU3VZYjBkZzBZdUhaY3VPK0IzY0tOVERsdk5yWkc5YytiUHBrQjlqOG9aVUxqU1VPM29oa3l3SC8rMmZuRmtlczZmK3NKWUMwcFJBeTdjZlhvYUNIQ3NjQk1pOE9DMXJ4MXF4L2NrUDljRFZLZnFmeGFPa2pwK1ZidkhsSmg4TVBhVEh0N1VDTjFCNnd1QkNmV3k5b3ozRjlSS0FuWk9xNyIsImZpbGVuYW1lIjoiNl8zOTk2XzFhNjk4NzQyZmVhMjQxZjk2OGQ3Y2JjY2RjMjVkZTE4LmpwZyJ9.7u7HwkY_RYD33DWs4m7CRWdttLQD7qWUKYS-nWCF1a0\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p><span style=\"color:#e67e22\">&laquo;M\u00f8ter jeg et barn, s\u00e5 m\u00f8ter jeg et menneske&raquo;<\/span><br \/>\n<span style=\"color:#e67e22\">Anne-Cath Vestly<\/span><\/p>\n<p>\nI Kanvas skal vi bidra til at alle barn som g\u00e5r i barnehagen, f\u00e5r en god barndom preget av trivsel, vennskap og lek. Det er voksnes ansvar at alle barn f\u00e5r mulighet til \u00e5 v\u00e6re sammen med jevnaldrende og utvikle vennskapsrelasjoner. I Kanvas-barnehagene unders\u00f8ker vi \u00e5rlig, systematisk barns trivsel.\u202fLek er den viktigste arenaen for etablering av vennskap. I Kanvas skal vi fremme et inkluderende milj\u00f8 der alle barna og voksne kan delta i lek og erfare glede i lek. Vi skal veilede barna hvis leken medf\u00f8rer uheldige samspill, og vi skal bidra til at alle kommer inn i leken. I Kanvas skal vi styrke barnets selvf\u00f8lelse. Det gj\u00f8r vi blant annet gjennom \u00e5 v\u00e6re bevisste p\u00e5 hvordan vi anerkjenner og roser barn.\u202f Barnehagen skal bidra til at alle barn f\u00f8ler seg sett og anerkjent for den de er, og synliggj\u00f8re den enkeltes plass og verdi i fellesskapet. Samtidig er det forpliktende \u00e5 v\u00e6re en del av et fellesskap. Et godt psykososialt milj\u00f8 inneb\u00e6rer at barn gradvis forst\u00e5r at alle er forskjellige og at i et fungerende fellesskap m\u00e5 man ta vare p\u00e5 hverandre, ta hensyn og inng\u00e5 kompromisser.&nbsp;<\/p>\n<p>Kapittel VIII Psykososialt barnehagemilj\u00f8&nbsp;<\/p>\n<p>&sect; 41.Nulltoleranse og forebyggende arbeid:\u202fBarnehagen skal ikke godta krenkelser som for eksempel utestenging, mobbing, vold, diskriminering og trakassering. I dette kapittelet finner vi bestemmelser som skal sikre at alle barn har et godt og trygt psykososialt barnehagemilj\u00f8. Barnehagen skal arbeide kontinuerlig for \u00e5 fremme helsen, trivselen, leken og l\u00e6ringen til barna.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>&sect; 42. Aktivitetsplikten&nbsp;<br \/>\nForm\u00e5let med aktivitetsplikten er \u00e5 bidra til at alle barnehagebarn opplever at barnehagen er et sted der det er trygt og godt \u00e5 v\u00e6re, og et milj\u00f8 der de opplever tilh\u00f8righet, mestring og trivsel.\u202f Ved mistanke om eller kjennskap til at et barn ikke har et trygt og godt barnehagemilj\u00f8, skal barnehagen snarest unders\u00f8ke saken.\u202fAktivitetsplikten best\u00e5r av fire delplikter:&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<ul role=\"list\">\n<li data-aria-level=\"1\" data-aria-posinset=\"1\" data-font=\"Symbol\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-list-defn-props=\"{\">\n<p>F\u00f8lg med&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<li data-aria-level=\"1\" data-aria-posinset=\"2\" data-font=\"Symbol\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-list-defn-props=\"{\">\n<p>Meld fra&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<li data-aria-level=\"1\" data-aria-posinset=\"3\" data-font=\"Symbol\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-list-defn-props=\"{\">\n<p>Unders\u00f8k&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<li data-aria-level=\"1\" data-aria-posinset=\"4\" data-font=\"Symbol\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-list-defn-props=\"{\">\n<p>Sett inn tiltak&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Alle som arbeider i barnehagen, skal f\u00f8lge med p\u00e5 hvordan barna i barnehagen har det. Ved mistanke om eller kjennskap til at et barn ikke har et trygt og godt barnehagemilj\u00f8, skal barnehagen snarest unders\u00f8ke saken. En enkeltst\u00e5ende hendelse vil ikke n\u00f8dvendigvis utl\u00f8se aktivitetsplikten.&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Om mobbing og krenkelser<\/strong>&nbsp;<\/p>\n<p>Mobbing i barnehagen kan skje p\u00e5 flere ulike m\u00e5ter. Det kan v\u00e6re handlinger fra andre barn eller voksne som gj\u00f8r at barnet ikke f\u00f8ler at det h\u00f8rer til eller er en del av fellesskapet. Det kan v\u00e6re at barn gjentatte ganger opplever at det ikke f\u00e5r v\u00e6re med p\u00e5 leken eller samtalen, at ingen vil holde barnet i h\u00e5nden eller sitte ved siden av barnet. Konflikter er en naturlig del av den sosiale utviklingen som skjer i barnehagen og det er viktig \u00e5 skille mellom enkelthendelser, naturlige konflikter og krenkelser av barn. I Kanvas har vi valgt at de to f\u00f8lgende definisjonene skal st\u00f8tte barnehageansatte i \u00e5 gj\u00f8re disse vurderingene.&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<ol role=\"list\" start=\"1\">\n<li data-aria-level=\"1\" data-aria-posinset=\"1\" data-font=\"Trebuchet MS,Times New Roman\" data-leveltext=\"%1)\" data-list-defn-props=\"{\">\n<p>Mobbing og krenkelser er handlinger fra barn\/voksne som hindrer opplevelsen av \u00e5 h\u00f8re til, \u00e5 v\u00e6re en betydningsfull deltaker i fellesskapet og muligheten til medvirkning. (Ingrid Lund et al., 2015; I. Lund &amp; Helgeland, 2020).&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol role=\"list\" start=\"2\">\n<li data-aria-level=\"1\" data-aria-posinset=\"2\" data-font=\"Trebuchet MS,Times New Roman\" data-leveltext=\"%1)\" data-list-defn-props=\"{\">\n<p>&nbsp;Mobbing og krenkelser er gjentatt negativ adferd (for eksempel aggresjon, nedsettende bemerkninger, utestengelse, avvisning) fra en eller flere barn\/voksne rettet mot et barn. Det er adferd som barnet har vanskelig for \u00e5 forsvare seg mot (Helgesen, 2014; Roland, 2014).&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Dersom du som forelder har mistanke eller kjennskap til at ditt barn ikke har det trygt og godt i barnehagen, s\u00e5 ta kontakt med pedagogisk leder p\u00e5 avdelingen. Dersom du opplever at dette ikke f\u00f8rer til bedring, s\u00e5 ta kontakt med daglig leder i barnehagen. Dersom du opplever at barnehagen ikke f\u00f8lger opp sin aktivitetsplikt kan du ta kontakt med barnehagefaglig r\u00e5dgiver i Kanvas, <a href=\"mailto:pia.halvorsen@kanvas.no\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pia Katarina Halvorsen<\/a><\/p>\n<p><strong>Mangfold og likeverd<\/strong><\/p>\n<p>I Kanvas-barnehagene skal vi synliggj\u00f8re, verdsette og fremme mangfold og gjensidig respekt, uavhengig av kj\u00f8nn, funksjonsevne, seksuell orientering, kultur, sosial status, spr\u00e5k, religion og livssyn. Barna skal f\u00e5 oppleve at det finnes mange m\u00e5ter \u00e5 tenke, handle og leve p\u00e5. Barnehagen skal vise hvordan alle kan l\u00e6re av hverandre og fremme barnas nysgjerrighet og undring over likheter og forskjeller. Mangfold skal brukes som en verdi og ressurs i det pedagogiske arbeidet.<\/p>\n<p>I v\u00e5r barnehage er mangfold og likeverd en naturlig del av hverdagen og en integrert&nbsp;del av det&nbsp;pedagogiske arbeid gjennom hele \u00e5ret. Vi m\u00f8ter barn og foreldre med en grunnleggende respekt for at alle er ulike, med forskjellige bakgrunner,erfaringer,&nbsp;behov og interesser. Denne variasjonen ser vi p\u00e5 som en styrke som beriker fellesskapet v\u00e5rt.<\/p>\n<p>Vi arbeider&nbsp;aktivt for&nbsp;\u00e5 formidle at forskjellighet er positivt. Gjennom lek, samtaler og temaarbeid l\u00e6rer barna \u00e5 verdsette ulikheter, og v\u00e6re \u00e5pne og nysgjerrige&nbsp;p\u00e5 hverandres uttrykksformer og perspektiver. Slik&nbsp;bidrar vi til \u00e5 skape et inkluderende milj\u00f8 der alle barn f\u00e5r v\u00e6re seg selv og oppleve trygghet og tilh\u00f8righet.&nbsp;<\/p>\n<p>Foreldresamarbeid er en viktig del av arbeidet med&nbsp;mangfold. Vi inviterer foreldre til \u00e5 bidra i markeringer av spesielle dager og h\u00f8ytider, og oppfordrer dem til \u00e5 dele tradisjoner og skikker fra sine kulturer. Dette gir barna innsikt i ulike levem\u00e5ter og feiringer,samtidig som det&nbsp;styrker samarbeidet&nbsp;mellom hjem og barnehage.&nbsp;<\/p>\n<p>Mangfold og likeverd tas ogs\u00e5 opp p\u00e5 foreldrem\u00f8ter, der vi sammen reflekterer over hvordan vi best kan st\u00f8tte barnas utvikling og trivsel. Vi \u00f8nsker \u00e5 v\u00e6re en barnehage der alle foreldre opplever seg inkludert, sett&nbsp;og verdsatt.<\/p>\n<p>Hvert \u00e5r&nbsp;deltar vi i Forut barneaksjon. Gjennom dette arbeidet f\u00e5r barna innsikt i hvordan barn lever i andre deler av verden, og vi legger til rette for utvikling av&nbsp;empati, forst\u00e5else og respekt for ulike kulturer og livssituasjoner.&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"barnehagens-fokusomrader\">\n<h2>Barnehagens fokusomr\u00e5der<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6ImlJVUFrSUQwRWJtR0QyTzBhRGxJbGR5Q2FMMnhPeURBYSsxTkRlOEFaUitxYzJLRFoxdHBOUWVSK2ttTi8rR3Z5R0pMMUZQTFdHZURoeW9paHpyK0xHYWtBc2FaZ1RhVkNBcjIyYXFBWHozaUdNVVhGaHdkQXc5SEtYWm9wOWdlUDFkZEFVaVlpVEtWRDBkaDdZTVRVOXRZNUY5Njh4WHdPbVNEYU90K0hjY1VhUExjemFkY1VOdHJuUlNkWUF1biIsImZpbGVuYW1lIjoiNl8zOTk2Xzc0NmI2ODNhZGNhMWQ4ZjlhMTdhZDdhNTJjYTJhMjIyLmpwZyJ9.9sUlFGPNhOZYGSTZjueKX8HZJGL5cK27KqUudO3TzQs\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Med utgangspunkt i Kanvas&rsquo; strategi utvikler barnehagen egne fokusomr\u00e5der. Det kommende barnehage\u00e5ret er barnehagens fokusomr\u00e5der:<\/p>\n<p><strong>Fokusomr\u00e5de: Leken som drivkraft- voksne som ser hvert barn.<\/strong><\/p>\n<p>I v\u00e5r barnehage skal hver dag v\u00e6re menigsfull for det enkelte barnet. Leken er barnets naturlige m\u00e5te \u00e5 utforske, forst\u00e5 og uttrykke seg p\u00e5,&nbsp;og er derfor v\u00e5r viktigste pedagogiske arena. Gjennom lek utvikler barna spr\u00e5k, sosiale ferdigheter, kreativitet og evne til \u00e5 mestre nye situasjoner. Vi gir leken tid, rom og anerkjennelse, fordi vi vet at det er her barna utvikler seg, b\u00e5de individuelt og i fellesskap.<\/p>\n<p>Voksenrollen er avgj\u00f8rende&nbsp;i dette arbeidet. V\u00e5re ansatte er varme, tilstedev\u00e6rende og bevisste voksne som ser hvert enkelt barn og st\u00f8tter dem i deres lek og utvikling. Vi skal v\u00e6re&nbsp;aktive medspillere som f\u00f8lger barnas initiativ, samtidig som vi tilf\u00f8rer&nbsp;nye impulser som kan berike og videreutvikle leken. Gjennom \u00e5 v\u00e6re nysgjerrige, lyttende og anerkjennende, bygger vi trygge relasjoner og skaper et milj\u00f8 der alle barn f\u00e5r mulighet til \u00e5 v\u00e6re seg selv, og utvikle seg i sitt tempo.&nbsp;<\/p>\n<p>Gjennom satsningen p\u00e5 lek og en reflkektert og bevisst voksenrolle legger vi til rette for en barnehaghverdag preget av mening, mestring og fellesskap, der hvert barns unike verdi blir sett og verdsatt.&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Progresjon og vurdering:<\/strong>&nbsp;For \u00e5 sikre kvalitet og utvikling i arbeidet benytter vi praksisfortellinger som en observasjonsmetode. Gjennom praksisfortellinger fanger vi sm\u00e5 og store \u00f8yeblikk&nbsp;som har betydning for barns opplevelse&nbsp;i lek, p\u00e5 turer, i planlagte aktiviteter&nbsp;og i ulike hverdagssituasjoner.<\/p>\n<p>Vi bruker fotodokumentasjon aktivt i hverdagen. Bildene tar vare p\u00e5 gode \u00f8yeblikk barna deler, og hjelper dem med \u00e5 huske, gjenfortelle og sette ord p\u00e5 felles opplevelser.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"rammeplanens-fagomrader\">\n<h2>Rammeplanens fagomr\u00e5der<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6Imo5VTFKSXZraUl4aE41NXVibzlBSC9Cc0dJSk92a2ZSVHNTUHJhMmZ1SmlIUnB5VlRTSEI2YzI2T2JsMmlKNDhaMFRhZkN0N2J6K3E1RHhTZFFhTnFjdmlFRkYrRjNrNi96TEhyTWtWczNQTk84bW9BZVc0anB3dVczK0dVSERaNi8yWFFxZmVacTVlaDg4V1UzZmVyTHAxdDF3bDI1ZkF4VllwMEpWczFsOD0iLCJmaWxlbmFtZSI6IjZfMF9iMzY2OTU2NjYwMzI5Yjg0MDk3M2IxNzU5MzI1MjRmMy5qcGcifQ.5C_egHdA5a9DYmuLjIB6tO0rGFJlFcQr3_0Znqxc7Rw\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Barnas lek danner et viktig grunnlag for arbeidet med fagomr\u00e5dene. Barnehagen\u202fskal se fagomr\u00e5dene i sammenheng og alle fagomr\u00e5dene skal v\u00e6re en gjennomg\u00e5ende del av barnehagens innhold. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i barnehagens innhold, og barnehagen skal legge til rette for at barn i alle aldersgrupper f\u00e5r varierte leke-, aktivitets- og l\u00e6ringsmuligheter. Personalet skal utvide og bygge videre p\u00e5 barnas interesser og gi barna varierte erfaringer og opplevelser. Barnehagen skal legge til rette for progresjon gjennom valg av pedagogisk innhold, arbeidsm\u00e5ter, leker, materialer og utforming av fysisk milj\u00f8. Barn skal f\u00e5 utfordringer tilpasset sine erfaringer, interesser, kunnskaper og ferdigheter.&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\tSe <a href=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6ImVuMmZTR2U5RTJlNHJ5MzV3NXpQMUVLNDdWYysyREMzY21yN01rVmpFRGFyOVR6NU85dDRBM1RJdzlRdUg0S05JM3lJQUkwSXBucTV3Q2VhMllWY0Jydy9QQ2Y1U0hIeHJrM2w0Z2NpNGcxL3hlK0VRcjVQRkZUL1Nod1JvZXd0bHYrSndnRHZQS3hzUkszaGNXQWVNZWpGcWtUS1hiUlFQUTlnNm44RG9aYz0iLCJmaWxlbmFtZSI6IkJhcm5laGFnZW5zIGZhZ29tclx1MDBlNWRlci5wZGYifQ.ToeVwRHy6wr9fOc_TeWGQ6ZOLAiZvivDFE4Yu1N7BaY&amp;dl=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Barnehagens fagomr\u00e5der.pdf<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Kommunikasjon, spr\u00e5k og tekst <\/h3>\n<p>Gjennom arbeid med fagomr\u00e5det skal barnehagen bidra til at barna f\u00e5r utforske og utvikle sin spr\u00e5kforst\u00e5else, spr\u00e5kkompetanse og et mangfold av kommunikasjonsformer. I barnehagen skal barna m\u00f8te ulike spr\u00e5k, spr\u00e5kformer og dialekter gjennom rim, regler, sanger, litteratur og tekster fra samtid og fortid. Barnehagen skal bidra til at barn leker med spr\u00e5k, symboler og tekst og stimulere til spr\u00e5klig nysgjerrighet, bevissthet og utvikling.&nbsp;<\/p>\n<div class=\"mykid-docs\">\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\tSe <a href=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6ImEwdU45cDBqc216T2NBREFDT2phRkNsZHVueUFOajR6cHN1S0poS0ZPM1UraTc2QnI0a3VjaFhWb0R6MmppTllWSVlYcHg5ODVQdDdoZkJnMlJ2YUxqd3VvOTdYcXRLRDhrT0szU3FxaTE0d0lmci9MaFdKd3VZUHk0SHFRQ3R0VzhuWk9XVEFLd1VJTGREOFhrWTUzUllzbmdWd2V4R3VXL2o0eGR0WGpUOD0iLCJmaWxlbmFtZSI6IktvbW11bmlrYXNqb24sIHNwclx1MDBlNSBvZyB0ZWtzdC5wZGYifQ.5OpnGbcckCXCsal7aDijplpwmN1yB8ZI8g6njGl0j-I&amp;dl=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kommunikasjon, spr\u00e5 og tekst.pdf<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>Kropp, bevegelse, mat og helse<\/h3>\n<p>Barnehagen skal legge til rette for at alle barn kan oppleve bevegelsesglede, matglede og matkultur, mentalt og sosialt velv\u00e6re og fysisk og psykisk helse. Barna skal inkluderes i aktiviteter der de kan f\u00e5 v\u00e6re i bevegelse, lek og sosial samhandling og oppleve motivasjon og mestring ut fra egne forutsetninger. Barnehagen skal bidra til at barna blir kjent med kroppen sin og utvikler bevissthet om egne og andres grenser.&nbsp;<\/p>\n<div class=\"mykid-docs\">\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\tSe <a href=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IlllZlc3TU1UeGdLYXZsaWxzZUFjRStMTXVGTHVaSmt6RlRPTVprWXlzZkFTSTJWTVRaVGVCb1V4T2J1aERSSHJ0RUI2V09UbE40WFN0eWRwaTI4ZDZldVJkK3liMUc3amI3ek1wb3NwbGtFcWdPSnhlL1FIYmFXdDBMNmptdUtyN2M1bi84OC9Pa3IxOGt6VEswbE5wbFFaZGVxZlRzNW92MnhzbWh0UWNoTT0iLCJmaWxlbmFtZSI6Iktyb3BwLCBiZXZlZ2Vsc2UsIG1hdCBvZyBoZWxzZS5wZGYifQ.Pzh-vuyzEKcTtR4VAzOMno8BEJe8bx4jXU7YHAFyMUQ&amp;dl=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kropp, bevegelse, mat og helse.pdf<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>Kunst, kultur og kreativitet<\/h3>\n<p>I barnehagen skal barna f\u00e5 estetiske erfaringer med kunst og kultur i ulike former og organisert p\u00e5 m\u00e5ter som gir barna anledning til utforsking, fordypning og progresjon. Barna skal st\u00f8ttes i \u00e5 v\u00e6re aktive og skape egne kunstneriske og kulturelle uttrykk. Barnehagen skal legge til rette for samh\u00f8righet og kreativitet ved \u00e5 bidra til at barna f\u00e5r v\u00e6re sammen om \u00e5 oppleve og skape kunstneriske og kulturelle uttrykk.&nbsp;<\/p>\n<div class=\"mykid-docs\">\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\tSe <a href=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IjdtZ2RUeVBLT3lHV0xsT2FHV25odkx5RDJHbWJHbFhJZUtSNmdsQWNiNGE1MVY4VmVYWEVwRVU1WWV6M2t6S0g2RFFVZGMxL2c1NHc4NG9Za1c2MHo5ZVdpTklPVGxIRVFNcGd2bXZwRStJd2ZzejFHZ0VXNzlCclRLS2pvR0RnMk9Ka3IyQzFTN1J6VlpxUmgyb2drdk4vbFRqcGF1VlpkOGpDM1h2R1hhOD0iLCJmaWxlbmFtZSI6Ikt1bnN0LCBrdWx0dXIgb2cga3JlYXRpdml0ZXQucGRmIn0.wUidJqbCtLoshIozzLHfCwJyeFRPnTBBnCybeIyHdt0&amp;dl=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kunst, kultur og kreativitet.pdf<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>Etikk, religion og filosofi<\/h3>\n<p>Barnehagen skal la barna f\u00e5 kjennskap til fortellinger, tradisjoner, verdier og h\u00f8ytider i ulike religioner og livssyn og erfaringer med at kulturelle uttrykk har egenverdi. Barnehagen skal skape interesse for samfunnets mangfold og forst\u00e5else for andre menneskers livsverden og levesett. Gjennom \u00e5 samtale om og undre seg over eksistensielle, etiske og filosofiske sp\u00f8rsm\u00e5l skal barn f\u00e5 anledning til selv \u00e5 formulere sp\u00f8rsm\u00e5l, lytte til andre, reflektere og finne svar. Slik skal barnehagen bidra til \u00e5 legge grunnlag for kritisk tenkning og d\u00f8mmekraft.&nbsp;<\/p>\n<div class=\"mykid-docs\">\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\tSe <a href=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6Im8zR2xpTzRYWElCcFduTVZVdXNwR0hveHFTOHBDc2RYWGdQLzhJU05jakxmSm1OenVwMkkyRFdaclJzV3ZWcGhKVDdkYklpUWJ6ZmZLbzZTWE41WEZ2cTVkbEpNNERJeFJqQjcyUktpUmJNUDRVL2NvS3docnBjM1hVR3FlSmZlMkJOUVBkQjllV3A5KzkxQ1VzZ1NmaXg2Zm9DZFNIejRpTHNjS3JlcFNYVT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IkV0aWtrLCByZWxpZ2lvbiBvZyBmaWxvc29maS5wZGYifQ.lxdAuqy2CqyLMPyeozCmy-uQfSEUuugH268d0zzYPOY&amp;dl=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Etikk, religion og filosofi.pdf<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>N\u00e6rmilj\u00f8 og samfunn<\/h3>\n<p>Barnehagen skal bidra til kunnskap om og erfaring med lokale tradisjoner, samfunnsinstitusjoner og yrker slik at barna kan oppleve tilh\u00f8righet til n\u00e6rmilj\u00f8et. Kulturelt mangfold, ulike levevis og ulike familieformer er en del av fagomr\u00e5det. Gjennom lek og varierte aktiviteter skal barna f\u00e5 erfaring med \u00e5 lytte, forhandle og diskutere og f\u00e5 begynnende kjennskap til menneskerettighetene.&nbsp;<\/p>\n<p>Fagomr\u00e5det skal omfatte kjennskap til samisk spr\u00e5k, kultur og tradisjon og kjennskap til nasjonale minoriteter.\u202f&nbsp;<\/p>\n<div class=\"mykid-docs\">\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\tSe <a href=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6Ik8rOGliOEZDVU8yTlFJY0lRd3pRbGZudndSWHhrTmtiSzRIcXd6YUN3RzZPVVpOczBKLzI1REVLRGZFZm5iQzVNUFMrQ0N1MW9aUG5GOTFGcjhwRWZEZTZxZjJ4NWhUYVRGZnBLazh3VHRyYzFONlVtc3pBeU9MeGFKWFIzSVpXNjNROGxIamJ3TEx4K20rdjRVWlJaTGtHM05CUHZuVzRiUHpiTUhYS0hWUT0iLCJmaWxlbmFtZSI6Ik5cdTAwZTZybWlsalx1MDBmOCBvZyBzYW1mdW5uLnBkZiJ9.WW-3kvrFHwOCCZaoE5_gx9C_Vkci9MRXNTAU7IkMpas&amp;dl=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">N\u00e6rmilj\u00f8 og samfunn.pdf<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>Natur, milj\u00f8 og teknologi<\/h3>\n<p>Barnehagen skal bidra til at barna blir glade i naturen og f\u00e5r erfaringer med naturen som fremmer evnen til \u00e5 orientere seg og oppholde seg i naturen til ulike \u00e5rstider.&nbsp;<\/p>\n<p>Barnehagen skal legge til rette for at barna kan f\u00e5 et mangfold av naturopplevelser og f\u00e5 oppleve naturen som arena for lek og l\u00e6ring. Barnehagen skal legge til rette for at barna kan forbli nysgjerrige p\u00e5 naturvitenskapelige fenomener, oppleve tilh\u00f8righet til naturen og gj\u00f8re erfaringer med bruk av teknologi og redskaper.&nbsp;<\/p>\n<div class=\"mykid-docs\">\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\tSe <a href=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IjBjY2xaS2x1WEZTZG9RYUZ1RHRReFROdFZiQmpDeUdLb2JnQ3VoZG8vd1E1L2pkMmJGZG41OThySXo3WWNOODZ5eUVZM3RsNnVncGlJbnZEMFViK3h1NXlBM1Q1VWFQTk4zZkhjU0lJVG5TdzJxVkxHQkxHcWN4emVwSVNaYmlkT2thMlE3QlFqOFBsZXFWREIwL3BMNVplWWFuWDIxNVdxUnpNM0tvSUpJST0iLCJmaWxlbmFtZSI6Ik5hdHVyLCBtaWxqXHUwMGY4IG9nIHRla25vbG9naS5wZGYifQ.41LSqolryWEBO1eLU0orYgeZ0K5nOr1CXmna2uURQZI&amp;dl=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Natur, milj\u00f8 og teknologi.pdf<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<h3>Antall, rom og form<\/h3>\n<p>Fagomr\u00e5det handler om \u00e5 oppdage, utforske og skape strukturer og hjelper barna til \u00e5 forst\u00e5 sammenhenger i naturen, samfunnet og universet. Barnehagen skal synliggj\u00f8re sammenhenger og legge til rette for at barna kan utforske og oppdage matematikk i dagligliv, i teknologi, natur, kunst og kultur og ved selv \u00e5 v\u00e6re kreative og skapende. Arbeid med fagomr\u00e5det skal stimulere barnas undring, nysgjerrighet og motivasjon for probleml\u00f8sing.&nbsp;<\/p>\n<div class=\"mykid-docs\">\n<ul>\n<li>\n\t\t\t\t\tSe <a href=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6Ik84aWdrdTNNV3JINXM0bkkveFRDaHhFMllXcVpmSFZNdmV6ZlhONlVRRDB3T0dGbFJWakhkNHRQT2NPdTlVdjEreWcrYjlJVkJrUCttNVJJYXpTckJYaHg2NXJlbVQ0Wkd4WE5qa2tRYklJNFdiSVJJOVMzQ2pla01RaGx2TG5kMGFiNUdFYkxDUDFCNkJXcVl5anQ3Wnl5RXI0a01RNjAvQmVPQTJXWUZRUT0iLCJmaWxlbmFtZSI6IkFudGFsbCwgcm9tIG9nIGZvcm0ucGRmIn0.90Lweq_cp-_bFT8zB2rfJ-37fh746Xfu-RdkWKOEf0Y&amp;dl=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Antall, rom og form.pdf<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"barnehagen-som-laerende-organisasjon\">\n<h2>Barnehagen som l\u00e6rende organisasjon<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6IkRrM3hxNVJSTUpwSVVKdkdKaGczUVpXcGdBQkl6Y1p4cHVMVUFNU3UvODJEYnltY1BaNDlWaWdRSjMrVGEzQ28zSVdZcVl6ZmhFOG5CckFJOFZBVm5kWXNVcWsyZzR6ck5FK1FrZWNPUVc2VnBla21NSUNpRllsQmhUSlNEUHlkVE5PMFZ2dUtUL3pxS1BIUTZEd3lsMkUvTWZwOWt5aVlaaXB6TkVIeVZqTFpWUTJPeHdNNjIvUThLT3VsNFJnOCIsImZpbGVuYW1lIjoiNl8zOTk2X2VkNDYxNDdkOTE4NmIxNGY5NTE1MjNkMGNjYzdkNDZjLmpwZyJ9.DzQ0sav2QEO_XVr6cP1INveNOjfWSjvjHoeKigeLizk\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Barnehagen skal v\u00e6re en l\u00e6rende organisasjon, og det pedagogiske arbeidet skal v\u00e6re begrunnet i barnehageloven og rammeplanen. Planlegging av det pedagogiske arbeidet sikrer b\u00e5de forankring i lovverket, samt at arbeidet er systematisk og langsiktig. Planlegging skal ogs\u00e5 bidra til kontinuitet og progresjon. Barnehagen vurderer jevnlig sitt pedagogiske arbeid. Vurderingsarbeidet skal bygge p\u00e5 refleksjoner som hele personalgruppen er involvert i. Felles refleksjoner over det pedagogiske arbeidet kan gi personalet et utgangspunkt for videre planlegging og gjennomf\u00f8ring. Det kan ogs\u00e5 bidra til en \u00e5pen diskusjon om barnehagens form\u00e5l, innhold og oppgaver. Faglige og etiske problemstillinger skal inng\u00e5 i vurderingsarbeidet. P\u00e5 denne m\u00e5ten kan personalet l\u00e6re av egen praksis og bidra til \u00e5 utvikle barnehagen som pedagogisk virksomhet. Dokumentasjon handler om \u00e5 synliggj\u00f8re og vurdere pedagogiske prosesser som foreg\u00e5r i barnehagen. I Kanvas-barnehagene har vi ulike m\u00f8tearenaer for \u00e5 jobbe med planlegging, dokumentasjon og vurdering, samt en rekke metodiske verkt\u00f8y som for eksempel didaktisk modell og Kanvas&rsquo; modell for l\u00e6rende organisasjon.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/vimeo.com\/zoaring\/review\/508412834\/94464f509a\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Film om barnehagen som l\u00e6rende organisasjon<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Vi arbeider aktivt for \u00e5 v\u00e6re en l\u00e6rende organisasjon, der utvikling, refleksjon og samarbeid st\u00e5r sentralt. L\u00e6ring forst\u00e5s som en kontinuerlig prosess, b\u00e5de for barn og ansatte. Gjennom jevnlige fagm\u00f8ter, refleksjonsgrupper og kompetanseheving styrker vi v\u00e5r praksis og utvikler et felles pedagogisk grunnlag.&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"samarbeid-med-barnas-hjem\">\n<h2>Samarbeid med barnas hjem<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6Ikl3OWhwTnc1UXFKMFlVTWZOWE5hVUpPZFEzRzZqZFVycUFRT0VRb25NaytnOXJMdWZYZlNrb1VTRnM2NXdETzViU2tVSExvUzFDUXVicXhmTFIvKzNwWXgxaUhVOStPd3QycDVsU2FjRWFvNkU3TGtENEdCN1JkalFmMDU0cVNPcWFyZUJpbVN2WEhwNlZmZy9QVWZhejR4UENTSnBoa1hOcGhFWWU2U0N1aHUxUjcwTFR1dnJSZjJFSjl2cjlyUSIsImZpbGVuYW1lIjoiNl8zOTk2X2M2NTBmNGVhOGFmMWYwMDgwNDMwNjkzZjlhMzhlYjRlLmpwZyJ9.tKJB4khrDWubcdYUXST8amF_Nn7D00R7OBL2ElKSyKk\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Kanvas-barnehagenes samarbeid med foreldre bygger p\u00e5 innsikt om hvilken rolle hjemmet og barnehagen hver is\u00e6r spiller i barnets liv. Samarbeidet tar utgangspunkt i en grunnleggende respekt for foreldres kompetanse som foreldre, og den rett og det ansvar de har for \u00e5 oppdra sine barn p\u00e5 den m\u00e5ten som er riktig i forhold til deres tradisjoner, normer og vurderinger.<\/p>\n<p>Trygg tilknytning og barns emosjonelle utvikling danner grunnlaget for hvordan barnehagen jobber med barns tilvenning til barnehagelivet, b\u00e5de for f\u00f8rste gang og i nye grupper i barnehagen.&nbsp;<\/p>\n<p>For de fleste barn er det en stor overgang \u00e5 begynne i barnehagen. M\u00e5let for oss i Kanvas er at barnet ikke skal oppleve barnehagestarten som et brudd, men at barnet skal oppleve at det finnes en sammenheng mellom hjem og barnehage. Like fullt er det en l\u00f8srivelsesprosess for b\u00e5de barn og foresatte.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.kanvas.no\/2023\/07\/26\/tilvenning-i-barnehagen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les mer om hvordan vi jobber med tilvenning i Kanvas-barnehagene<\/a><\/p>\n<p>For \u00e5 sikre samarbeid med barnas hjem og foreldrenes medvirkning p\u00e5 barnehagens samlede virksomhet, skal hver barnehage ha et foreldrer\u00e5d og et samarbeidsutvalg. Foreldrer\u00e5det best\u00e5r av alle foreldre\/foresatte. Samarbeidsutvalget best\u00e5r av foreldre\/foresatte og ansatte i barnehagen, slik at hver gruppe er likt representert. Samarbeidsutvalget skal v\u00e6re et r\u00e5dgivende, kontaktskapende og samordnende organ.<\/p>\n<p>I barnehagen medvirker foreldrene&nbsp;gjennom:<\/p>\n<ul>\n<li>startssamtale&nbsp;i tilvenningsperioden<\/li>\n<li>overgangssamtale hvis barn bytter gruppe eller avdeling<\/li>\n<li>foreldresamtaler, tilbys to ganger i \u00e5ret<\/li>\n<li>foreldrer\u00e5d<\/li>\n<li>samarbeidsutvalget (SU)<\/li>\n<li>foreldrem\u00f8ter<\/li>\n<li>\u00e5rlig brukerunders\u00f8kelse<\/li>\n<li>daglig dialog<\/li>\n<li>foreldrearrangementer&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vi \u00f8nsker at barnehagen skal v\u00e6re et godt sted for b\u00e5de barn og voksne. Atmosf\u00e6ren som m\u00f8ter dere p\u00e5 morgenen skal bidra til \u00e5 skape trygghet og tillit. Hos oss skal det v\u00e6re rom for \u00e5 dr\u00f8fte b\u00e5de bekymringer, trivsel og utvikling.&nbsp;For barnas beste legger vi vekt p\u00e5 \u00e5penhet og gjensidig dialog.<\/p>\n<p>De to foreldresamtalene, en p\u00e5 h\u00f8sten og en p\u00e5 v\u00e5ren\/forsommeren gir rom for \u00e5 dele&nbsp;erfaringer og perspektiver rundt barnets utvikling og trivsel. Vi har et tydelig \u00f8nske om kontinuerlig utvikling og forbedring, og vi er like opptatt av \u00e5 forst\u00e5 hvorfor noe fungerer godt, som av \u00e5 forbedre det som kan bli bedre. Tilbakemeldingene fra dere foreldre er derfor sv\u00e6rt verdifulle, b\u00e5de deres egne erfaringer og ikke minst det barna formidler hjemme.<\/p>\n<p><b>V\u00e5re tiltak for \u00e5 oppn\u00e5 dette:<\/b><\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li>\n<p>Gode informasjonsrutiner med foreldre<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>M\u00f8te alle foreldre med respekt<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>MyKid, kommunikasjons verkt\u00f8y<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Foto, som dokumentasjon<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Foreldre velger representanter til Foreldreutvalget (FAU) og Samarbeidsutvalget (SU) ved oppstart av barnehage\u00e5ret<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Inkludere foreldre i det som skjer i barnehagen<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Foreldre skal f\u00f8le seg sett og h\u00f8rt<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>God dialog om barnets trivsel og utvikling<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>God og \u00e5pen kommunikasjon om sm\u00e5tt og stort<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Formidle noe om hvordan barnet har hatt det i l\u00f8pet av dagen, ikke kun praktisk informasjon<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Praksisfortellinger<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Oppstart samtaler<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Et foreldrem\u00f8te p\u00e5 h\u00f8sten og&nbsp;et p\u00e5 v\u00e5ren: temabasert<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Vi tilbyr to foreldresamtaler i \u00e5ret.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Felles arrangement for foreldre i barnehagens regi ( b\u00e5de felles og avdelingsvis) og i samarbeid med foreldre.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>Vi har taushetsplikt og ber ogs\u00e5 foreldre respektere det, og v\u00e6re klar over at vi ikke kan informere om alt til enhver tid.&nbsp;<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Kort tid etter barnehagestart gjennomf\u00f8rer vi en startsamtale der form\u00e5let er \u00e5 bli bedre kjent med barnet og familien.<\/p>\n<p>Etter startsamtalen tilbys foresatte en foreldresamtale 2 ganger per \u00e5r. Hensikten med foreldresamtalen er \u00e5 f\u00e5 til en god dialog om barnets trivsel og utvikling hjemme og i barnehagen,&nbsp;for \u00e5 kunne&nbsp;legge til rette for en god barnehagehverdag og videre utvikling for barnet, og&nbsp;et godt og konstruktivt foreldresamarbeid.<\/p>\n<p>Kanvas-barnehagene gjennomf\u00f8rer ogs\u00e5 foreldrem\u00f8te \u00e9n eller to ganger i \u00e5ret.<\/p>\n<p>Les mer om startsamtalen,&nbsp;foreldresamtalene og foreldrem\u00f8tene her:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.kanvas.no\/2023\/07\/06\/startsamtale-foreldresamtaler-og-foreldremoter\/\">Startsamtale, foreldresamtaler og foreldrem\u00f8ter &#8211; Kanvas<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Kanvas-barnehagene deltar \u00e5rlig i den nasjonale foreldreunders\u00f8kelsen. I foreldreunders\u00f8kelsen f\u00e5r foresatte si sin mening om barnehagetilbudet, barnas trivsel og samarbeidet mellom hjem og barnehage.&nbsp;<\/p>\n<p>Unders\u00f8kelsen gjennomf\u00f8res mellom 6. januar og 31. januar. Resultatene blir tilgjengelig i februar.&nbsp;<\/p>\n<p>Resultatene fra foreldreunders\u00f8kelsen brukes av barnehagen som en hjelp til \u00e5 vurdere og utvikle barnehagetilbudet. Vi oppfordrer alle foreldre til \u00e5 delta p\u00e5 unders\u00f8kelsen.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div id=\"samarbeid-og-sammenheng-mellom-barnehage-og-skole\">\n<h2>Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole<\/h2>\n<figure class=\"wp-block-image has-image-ratio-16-9 size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/backstage.mykid.no\/_ajax\/download?t=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE3NzY2ODc2MTQsImV4cCI6MjA5MjY4NzYxNCwiZmlsZV9pZCI6ImZPUmFvV3dHMzFUMXZaSDFsMVBkWHVTNEk3eEtGTHNjeGhGVGZ4ZDJ4a0t0MkZyVEwzTStZbU42NnV0TFYyRDVsQTZ3alhIeVdNd05hUFhVMEt0S0NaRkUvNW1XOGlQQ0M4M3JHNWJuczlIS3E3Vy9lOEhtai9xNW5ZL0ZKcm40YUI2TU1RSEdoeEJRdlg2WVZNTXcwajF1MjFqdDJ4WFJDaURXL1o2NWVXcUpkYUpEc1ZwWFpoZ2tCMENHSXFyRyIsImZpbGVuYW1lIjoiNl8zOTk2Xzc1OWVkYjNiNTA1YjI0YjkzMmUwOTgyNWI5ZTI2NzcxLmpwZyJ9.6e1q971QTdl69BicHdaepEuttXPKmm0423dEFsxJuSg\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<p>Barnehagen skal i samarbeid med foreldre og skolen legge til rette for at barna kan f\u00e5 en trygg og god overgang fra barnehage til skole og skolefritidsordning. I Kanvas \u00f8nsker vi at de eldste barna skal glede seg til \u00e5 begynne p\u00e5 skolen og at de skal oppleve at det er en sammenheng mellom barnehagen og skolen. Det siste \u00e5ret i barnehagen skal oppleves som meningsfylt, spennende og ekstraordin\u00e6rt.<\/p>\n<p>Vi har som m\u00e5l at barna skal m\u00f8te skolen med nysgjerrighet og tro p\u00e5 egne evner.<\/p>\n<p>Leken skal st\u00e5 sentralt ogs\u00e5 i barna sitt siste \u00e5r i barnehagen, fordi vi vet at barn f\u00f8rst og fremst l\u00e6rer gjennom lek. Barna skal f\u00e5 b\u00e5de tid og rom til \u00e5 leke og utvikle vennskap. Lek og vennskap er grunnleggende for barns trivsel, noe som igjen p\u00e5virker l\u00e6ringsevnen. Samtidig som leken er spontan og egenmotivert s\u00e5 handler leken i aller h\u00f8yeste grad om \u00e5 l\u00e6re og mestre noe som har stor betydning for barna, b\u00e5de her og n\u00e5, og resten av livet. Leken gir barna allsidig l\u00e6ring, den gir barna en forst\u00e5else av seg selv og andre og den gir rom for utforskning og utfoldelse.<\/p>\n<p>I Kanvas-barnehagene mener vi at barna er de beste b\u00e6rerne av sammenhenger. Derfor skal barna v\u00e6re med \u00e5 utforme b\u00e5de det siste \u00e5ret i barnehagen og bidra til \u00e5 skape egen mening i overgangen til skolen. Dette gj\u00f8r vi blant annet gjennom at barna skal v\u00e6re aktive deltakere i utforming av m\u00e5l og metoder, samt samtaler med barna.<\/p>\n<p>For at barna skal oppleve sammenheng i overgangen mellom barnehage og skole er samarbeid med foresatte viktig. Et av v\u00e5re m\u00e5l er at vi gjennom dialog, forventningsavklaring og et n\u00e6rt samarbeid med foreldrene til de eldste barna skaper en felles forst\u00e5else av det siste \u00e5ret i barnehagen og overgangen til skolen. Informasjonsdeling er et viktig ledd i \u00e5 sikre en best mulig overgang. Opplysninger om enkeltbarn blir aldri delt uten samtykke fra foreldrene.<\/p>\n<p>I Kanvas forplikter vi oss til \u00e5 delta p\u00e5 ulike typer samarbeidsm\u00f8ter og andre initiativ som har som m\u00e5l \u00e5 st\u00f8tte opp om overgangen til skole.<\/p>\n<p>Vi skal ta initiativ til et samarbeid med skolene om grenseobjekter, dersom det ikke allerede eksisterer. Grenseobjekter er noe barna kan stifte bekjentskap med i barnehagen og senere m\u00f8te i skolen. Dette kan f.eks. et spill, en lek, en bok eller en arbeidsmetode. Dette skal bidra til \u00e5 skape en sammenheng for barna i overgangen, samtidig som det gir barna noen felles erfaringer n\u00e5r nye relasjoner skal etableres.<\/p>\n<p>For f\u00f8rskolebarna markerer vi oppstarten p\u00e5 et nytt steg mot skole, med aktiviteter og ekspedisjoner som stimulerer nysgjerrighet, mestring og utvikling tilpasset deres niv\u00e5 og modenhet.<\/p>\n<p>Barna vil f\u00e5 \u00f8ve seg p\u00e5 \u00e5 samarbeide, lytte til hverandre og ta egne valg i trygge rammer. Vi vil legge til rette for lek og oppgaver som styrker spr\u00e5k, tallforst\u00e5else, motorikk, sosiale ferdigheter og selvhjelpsferdigheter. Dette er viktige byggeklosser p\u00e5 veien mot skolestart.<\/p>\n<p>Gjennom turer og utforskning vil barna f\u00e5 glede ogs\u00e5 ved \u00e5 v\u00e6re utenfor barnehagen, samtidig som vi sammen \u00f8ver p\u00e5 \u00e5 v\u00e6re en gruppe som tar ansvar, viser omsorg, empati og heier hverandre frem.<\/p>\n<p>For barnehage\u00e5ret 2025\/2026 vil vi ha ekstra fokus p\u00e5 sosial og emosjonell utvikling, samt livsmestring.&nbsp;Innholdet (metode vil variere mellom samlingsstunder, f\u00f8rskolegrupper, veiledet lek, fri lek og samtaler med barna. Basert p\u00e5 forskningsprosjektet SELMA som har fem kjerneomr\u00e5der: samspill, engasjement, livsglede, mestring og anerkjennelse.&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c5rsplanen viser hvordan barnehagen arbeider for \u00e5 omsette rammeplanens form\u00e5l og innhold. Her finner du barnehagens pedagogisk handlingsplan.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/vaekerogard\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1312"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/vaekerogard\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/vaekerogard\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/vaekerogard\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/vaekerogard\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1312"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/vaekerogard\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1312\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/vaekerogard\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1312"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/vaekerogard\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1312"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kanvas.no\/vaekerogard\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1312"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}