Foreldreaktiv tilvenning i Solsikken Kanvas-barnehage
Slik arbeider Solsikken Kanvas-barnehage for å gi barn en trygg start.
Les mer
Tilvenning i barnehagen
For mange foreldre er oppstart i barnehagen forbundet med både glede, spenning og bekymring. Hvordan vil barnet reagere på barnehagestarten? Hvor lang tid tar tilvenningen? Og hva kan foreldre gjøre for å bidra til en trygg start?
Målet for oss i Kanvas er at barnet ikke skal oppleve barnehagestarten som et brudd med det vante, men at det opplever en naturlig sammenheng mellom hjem og barnehage. Like fullt er det en løsrivelsesprosess for både barn og foreldre.
«Det er viktig både for ansatte og foreldre å være klar over at det er krevende for det lille barnet å begynne i barnehagen. Derfor må man sørge for ro og tid. Små barn trenger ikke mange turer og «mye opplegg» den første tiden. For dem dreier starten seg først og fremst om å bli kjent med de ansatte, omgivelsene og de andre barna. Det er også viktig at foreldrene sørger for rolige ettermiddager hjemme, og at barna får nok søvn i denne perioden.»
Hvor lang tid bør man sette av til tilvenning?
Hvor lang tid tilvenningsperioden tar, finnes det ikke noe fasitsvar på. Det varierer fra barn til barn. Noen barn blir fort trygge i barnehagen, mens andre trenger mer tid. Det er stor variasjon mellom barn, og noen barn kan bruke uker på å bli trygge.
Vi anbefaler at dere setter av minst fem dager til tilvenningen. I løpet av de fem dagene kan de ansatte gradvis ta over mer av stell, lek og kontakt med barnet, og på den måten bli bedre og bedre kjent med barnet.
«Barnehagen må sette av nok tid til å gjøre barnet trygt i sine nye omgivelser. Hvor lang tid det tar, og hvordan tryggheten etableres, er forskjellig fra barn/familie til barn/familie. De fleste barnehager praktiserer en tilvenning der det settes av tre dager, men vår erfaring er at tilvenningsprosessen krever mer tid og innsats. Det bør settes av fem dager til tilvenning, der foreldrene er til stede. Ansvar for barnet overføres gradvis fra foreldre til barnehage.»
Foreldreutvalget for barnehager (FUB), 2022
Barnehagestart kan vekke mange følelser – også hos foreldrene
Også for mange foresatte er det mange følelser knyttet til barnehagestart. I barnehagen møter vi foresatte som er både forventningsfulle og spente, men også triste og engstelige:
“Gjør vi det rette for barnet vårt? Hva hvis barnet ikke trives?»
Det skal være rom for alle følelser. Samtidig vet vi at selv små barn «leser» foreldrene sine godt, og at de påvirkes av foreldrenes følelser. Det er derfor lurt å være bevisst på hvilke følelser man viser barnet.
Barnet skal bli trygg på nye voksne
Det er viktig at barnet er sammen med en av foreldrene de første dagene i barnehagen, slik at det har en trygg base på det nye stedet. Gradvis skal den ansatte som tar imot barnet i barnehagen bli en ny trygg base. Derfor bruker vi gjerne begrepet «tilknytning» når vi snakker om barnehagestart. Tilvenningen handler først og fremst om at barnet skal bli trygg på, og knytte seg til, nye voksne.
Samtidig må mange barn venne seg til å dele på både leker og oppmerksomhet. Hjemme har barnet som regel hatt god tilgang til både leker og fang. Noen barn har søsken og er litt kjent med å dele, mens andre har hatt fri tilgang til både leker og voksnes oppmerksomhet.
For de fleste barna tar det litt tid å venne seg til denne nye situasjonen. I barnehagen er vi vant til å ivareta flere barn samtidig, og alle får trøst og kos når de trenger det. Men barnet kan oppleve at det må dele både fang og oppmerksomhet med andre.
Tett samarbeid mellom barnehage og foreldre
Det er viktig at foreldre og barnehagen har en tett og god dialog om hvordan barnets tilknytning til nye voksne utvikler seg.
Dere som foreldre kjenner barnet best. Barnehagen har erfaring og kunnskap om hvordan små barn kan støttes i overgangen til barnehagelivet. Når denne kunnskapen og erfaringen kombineres, gir det et godt utgangspunkt for en trygg start på barnehagelivet.
«Barnehagen skal i samarbeid med foreldrene legge til rette for at barnet kan få en trygg og god start i barnehagen. Barnehagen skal tilpasse rutiner og organisere tid og rom slik at barnet får tid til å bli kjent, etablere relasjoner og knytte seg til personalet og til andre barn. Når barnet begynner i barnehagen, skal personalet sørge for tett oppfølging den første tiden slik at barnet kan oppleve tilhørighet og trygghet til å leke, utforske og lære.»
Hva gjør du hvis barnet gråter ved levering?
Det kan være vanskelig å gå fra barnet i barnehagen, særlig om barnet gråter.
Vår anbefaling er å opptre rolig og forutsigbart. Si alltid ifra til barnet at du går. Selv om barnet protesterer, er det beste å gå når man har sagt at man skal gå.
De ansatte tar vare på barnet og gir det trøst og kos. Trøst er et av de sterkeste virkemidlene for å etablere en trygg relasjon, og vår erfaring tilsier at gråten som oftest stopper i løpet av kort tid. Vi vil alltid ta kontakt med foreldrene dersom et barn er utrøstelig og fortsetter å gråte over lengre tid.
Snakk med de ansatte hvis du trenger å vite hvordan barnet ditt har det etter at du har gått. Gjør gjerne en avtale med barnehagen om at de sender deg en oppdatering om hvordan det går etter en liten stund, eller gjør en avtale om at dere snakkes på telefon.
Slik arbeider Kanvas-barnehagene med tilvenning i praksis
Kanvas-barnehagene tar utgangspunkt i de samme faglige prinsippene for tilvenning og tilknytning. Samtidig kan tilvenningen organiseres på ulike måter i ulike barnehager. Derfor kan det være forskjeller i hvordan barnehagene legger til rette for en trygg oppstart.
Les eksempler på hvordan Kanvas-barnehager arbeider med tilvenning i praksis:
